A) Generalización precipitada B) Ad hominem C) Causa falsa D) Razonamiento circular
A) Abductivo B) Inductivo C) Analógico D) Deductivo
A) Contrapositivo B) Disyunción C) Conjunción D) Condicional
A) Ley de no contradicción B) Modus tollens C) Ley de identidad D) Ley del punto medio excluido
A) Abductivo B) Analógico C) Deductivo D) Inductivo
A) Modus ponens B) Ley de identidad C) Ley del punto medio excluido D) Ley de no contradicción
A) Abductivo B) Deductivo C) Inductivo D) Analógico
A) Argumento B) Afirmación C) Falacia D) Silogismo
A) Memorizar reglas lógicas. B) Llegar a una conclusión de manera rigurosa. C) Generar nuevas premisas. D) Evitar llegar a cualquier conclusión.
A) Un argumento en el que todas las premisas son verdaderas. B) Un argumento en el que las premisas garantizan la conclusión. C) Un argumento en el que la conclusión es siempre verdadera. D) Un argumento en el que las premisas no están relacionadas con la conclusión.
A) Razonamiento analógico. B) Razonamiento inductivo. C) Razonamiento abductivo. D) Modus ponens.
A) Razonamiento analógico. B) Generalización. C) Inferencia a la mejor explicación. D) Deducción.
A) Compara dos sistemas diferentes para encontrar contradicciones. B) Compara dos sistemas similares para llegar a una conclusión. C) Garantiza la veracidad de la conclusión. D) Generaliza a partir de un único caso.
A) La capacidad de evitar tomar decisiones. B) La capacidad de memorizar datos. C) La capacidad de ignorar inconsistencias. D) La capacidad de generar y evaluar argumentos.
A) Desempeña un papel secundario. B) Solo se utiliza en matemáticas. C) Desempeña un papel central. D) No está involucrado.
A) Las conclusiones son siempre falsas. B) Las conclusiones son ciertas. C) Las conclusiones son siempre verdaderas. D) Existe cierto grado de incertidumbre.
A) Razonamiento deductivo. B) Razonamiento abductivo. C) Razonamiento analógico. D) Razonamiento inductivo.
A) Ciencia. B) Filosofía. C) Lógica. D) Matemáticas.
A) Todas las aves pueden volar; los pingüinos son aves; por lo tanto, los pingüinos pueden volar. B) Todas las frutas son dulces; los limones son frutas; por lo tanto, los limones son dulces. C) Algunos perros son amigables; Max es un perro; por lo tanto, Max es amigable. D) Todos los hombres son mortales; Sócrates es un hombre; por lo tanto, Sócrates es mortal.
A) Se basa en opiniones personales. B) No sigue reglas ni normas específicas. C) Se basa en conjeturas aleatorias. D) Su objetivo es formular argumentos correctos que cualquier persona racional encontraría convincentes.
A) Es equivalente a la intuición. B) Es equivalente a la memorización. C) Es equivalente a la creatividad. D) Es aproximadamente equivalente al pensamiento crítico.
A) Se desaconseja la búsqueda de nueva información en el razonamiento lógico. B) Solo es relevante en el razonamiento no deductivo. C) Es un factor importante en el razonamiento lógico. D) No es relevante para el razonamiento lógico.
A) Probabilidad. B) Incertidumbre. C) Conjetura. D) Certeza.
A) Para describir únicamente razonamientos incorrectos. B) Para referirse a premisas implícitas. C) De manera intercambiable. D) Como sinónimos de 'falacia'.
A) Argumentos deductivos. B) Pruebas. C) Falacias. D) Argumentos complejos.
A) Inferencia. B) Premisa. C) Falacia. D) Demostración.
A) Lógicas extendidas. B) Silogismos. C) Lógica modal. D) Lógica temporal.
A) Siempre conduce a conclusiones definitivas. B) No implica ninguna información nueva. C) Siempre es seguro. D) La información adicional podría ser falsa.
A) René Descartes B) Aristóteles C) David Hume D) Immanuel Kant
A) Ser verificable mediante evidencia empírica B) Coincidir con los hechos observados C) Ser simple D) Ser circular
A) Cuando los investigadores descubren fenómenos inexplicables B) Cuando los investigadores publican sus hallazgos C) Cuando los investigadores realizan experimentos controlados D) Cuando los investigadores confirman teorías establecidas
A) Ninguna evidencia B) Evidencia muy sólida C) Evidencia contradictoria D) Evidencia débil
A) Probar afirmaciones con certeza B) Ignorar el contexto de las afirmaciones C) Interpretar afirmaciones ambiguas D) Evitar la comunicación
A) Afirmación del consecuente. B) Falacia del hombre de paja. C) Representación tergiversada de la opinión de un oponente. D) Falso dilema.
A) Considerar los posibles beneficios y desventajas de diferentes acciones. B) Buscar nueva información para llegar a una conclusión fiable. C) Evaluar las razones antes de aceptar una afirmación. D) Basarse únicamente en la intuición para la toma de decisiones.
A) Seguir juicios precipitados. B) Tomar decisiones basadas en la intuición. C) Ignorar la fiabilidad de las fuentes de información. D) Distinguir los hechos de las simples opiniones.
A) Considerar diferentes opciones o cursos de acción. B) Utilizar el sentido común. C) Emitir juicios rápidos y sin análisis crítico. D) Evaluar cuidadosamente toda la información disponible. |