A) Dejar de hacer cosas malas B) Seguir sacando buenas notas en los exámenes C) Alcanzan logros con esfuerzo y dedicación. D) Estimular los beneficias de malas conductas E) Las cosas que son su responsabilidad
A) La libertad. B) La autonomía. C) La individualidad. D) La pluralidad.
A) Quitar una norma porque a su hijo no le parece. B) Aplicar la consecuencia por el incumplimiento de una norma C) Ir renovando las normas a través de acuerdos familiares D) Presentar las normas a los hijos para que las conozcan y permitir su opinión para que los padres decidan.
A) El padre debe calmarse, luego hablar con el hijo, preguntarle cómo se siente, escucharle con atención y al final llegar a acuerdos sin olvidar decirle lo mucho que lo quiere. B) Ceder hasta sentirse superado y luego reaccionar tratando de obligar al hijo a que ceda él, mediante castigos o luchas de poder C) Persuadir al hijo para que cambie su actitud, gritarle para que pare. D) Compararle con otras personas, criticarle y recordarle que no hay nada que hacer con él.
A) La autonomía. B) La equidad. C) La libertad. D) La igualdad.
A) Motivación, autoestima equilibrada, autonomía y comunicación asertiva. B) Autoestima inadecuada , agresión , sumisión. C) Autoestima inadecuada, baja tolerancia a la frustración y dificultad para seguir las normas de disciplina. D) Autoestima inadecuada, inestabilidad, problemas emocionales.
A) Exigentes y fríos B) Exigentes y cálidos C) Permisivos y cálidos D) Permisivos y fríos
A) Evitar que existan diferencias de opinión entre los miembros de una sociedad. B) Propiciar un ambiente de caos e incertidumbre para evitar Ia rutina. C) Limitar las oportunidades de recreación de los individuos. D) Marcar pautas de conducta que ayuden a mejorar el orden y Ia convivencia.
A) Falso B) Verdaero
A) Una adecuada autoestima B) Desarrollo de autonomía C) Desarrollo de la Autoconfianza D) Dificultades de comportamiento y rendimiento académico.
A) Es dar a los hijos poco afecto B) Es sentirse parte de un grupo de amigos C) Es el sentimiento de un hijo de ser aceptado, considerado e importante dentro de la familia. D) Es dar a los hijos cosas materiales
A) Estimular los beneficios de malas conductas B) Quedarse callado sin expresar lo que siento C) Expresar lo que siento a través de gritos y ofensas. D) Expresar lo que siento sin herir los sentimientos de los demás.
A) Elementos de la autoestima B) Autoconfianza C) Asertividad D) Autoestima E) Autoconcepto
A) Autoestima baja B) Autoestima inflada C) Autoestima alta D) Autoestima precisa E) Asertividad
A) Autoestima Media B) Autoestima relativa C) Autoestima positiva o alta D) Autoestima baja E) Buena autoestima
A) Positiva B) Derrumbada C) Media o Relativa D) Alta E) Baja
A) Inteligencia interpersonal B) Autoestima relativa C) Autoestima sana D) Autoestima inflada E) Autoestima baja
A) Ninguno B) José C) Jimena D) Andrea E) Cristina
A) Emocional B) Conductual C) Cognitivo D) Procedimental E) Procedimental
A) Autoafirmación. B) Autoconocimiento. C) Autovaloración. D) Autoestima.
A) Aptitud. B) Personalidad. C) Actitud. D) Identidad.
A) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por los adolescentes. B) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por la mayoría de los miembros de un grupo social. C) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por la mayoría de los miembros de una familia. D) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por las leyes.
A) Dominio de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada las emociones propias. B) Condición Óptima en la que se encuentra y funciona el organismo para lo que fue diseñado. C) Estado de bienestar físico, emocional, mental y social relacionado con la sexualidad. D) Estado de bienestar en el que una persona es consciente de sus capacidades y puede afrontar problemas cotidianos, trabajar de manera productiva y contribuir de una manera positiva con su comunidad
A) La tolerancia. B) La solidaridad. C) La libertad. D) La honestidad.
A) El deber del Estado de garantizar la integridad física de sus ciudadanos. B) La capacidad de comunicar nuestros deseos, expectativas, miedos e inconformidades a las personas con las que nos relacionarnos. C) Atributo positivo, en el que la persona puede llegar a mejores niveles de belleza física. D) La satisfacción de un conjunto de factores que influyen en la calidad de vida de las personas en una sociedad, como la salud, la vivienda, el agua potable, la educación, el drenaje, el alumbrado publico, el esparcimiento, el empleo, etcétera. |