A) Clave B) Intervalo C) Escala D) Acorde
A) Armonía B) Tríada C) Octava D) Intervalo
A) Plano B) Sharp C) Natural D) Doble afilado
A) Dinámica B) Tempo C) Pitch D) Ritmo
A) Síncopa B) Transposición C) Orquestación D) Entonación
A) Tónica B) Subdominante C) Mediant D) Dominante
A) Plano B) Piso doble C) Natural D) Sharp
A) Indicar la clave de la pieza B) Mostrar cambios de tempo C) Denotemos dinámica D) Especifique el compás
A) Decrescendo B) Diminuendo C) Crescendo D) Ritardando
A) Exploración de la producción de sonido electrónico, técnicas de improvisación y métodos de orquestación. B) Examen de los sistemas de afinación, métodos de composición y aspectos prácticos de la interpretación. C) Comprensión de la notación musical, estudio de las perspectivas de los académicos sobre la música desde la antigüedad hasta la actualidad, y definición de procesos en la musicología. D) Análisis de obras individuales, comparación de interpretaciones musicales y estudio de instrumentos históricos.
A) Comienza con materiales fundamentales en lugar de obras individuales o interpretaciones. B) Se centra en la producción de sonido electrónico en lugar de instrumentos tradicionales. C) Solo estudia música moderna, ignorando las perspectivas históricas. D) Prioriza la improvisación sobre los métodos de composición.
A) Únicamente tratados escritos sobre la notación musical. B) Métodos y conceptos utilizados por compositores e intérpretes en la creación y ejecución de música. C) El estudio exclusivo de la producción de sonido electrónico. D) Análisis comparativo de diferentes culturas musicales.
A) Solo experiencia práctica en la interpretación musical. B) Un título en acústica musical exclusivamente. C) Experiencia en producción de sonido electrónico. D) Estudios universitarios, generalmente a nivel de maestría o doctorado.
A) Exclusivamente análisis comparativo. B) Solo métodos descriptivos y estadísticos. C) Principalmente técnicas de improvisación. D) Matemáticas, análisis gráfico y notación musical occidental.
A) Alguien que solo interpreta música. B) Una persona que investiga o enseña teoría musical. C) Una persona que se dedica exclusivamente a la acústica musical. D) Un compositor especializado en la producción de sonidos electrónicos.
A) Egipto B) Grecia C) Roma D) Mesopotamia
A) Tablillas de arcilla B) Rollos de papiro C) Grabados en piedra D) Placas de metal
A) Antes del 1000 a.C. B) Antes del 200 d.C. C) Antes del 500 a.C. D) Antes del 1500 a.C.
A) Platón B) Sam Mirelman C) Heródoto D) Aristóteles
A) El número de modos musicales. B) La escala pentatónica, que utiliza principalmente una escala de 5 notas. C) El número de notas en una escala. D) El número de instrumentos musicales.
A) Lülü B) Shierlü C) Tono del fénix D) Huangzhong, 'la campana amarilla'
A) Ptolomeo B) Nicómaco de Gerasa C) Cleonides D) Aristóxeno
A) Ptolomeo (Πτολεμαίος), Claudio B) Nicómaco de Gerasa C) Aristóxeno D) Porfirio
A) Siglo II d.C. B) Siglo III o IV d.C. C) Siglo IV d.C. o posterior D) Entre el 100 y el 150 d.C.
A) Elementos armónicos B) Introducción armónica C) Introducción al arte de la música D) Introducción a la armonía
A) Bacio Gerón B) Nicómaco de Gerasa C) Porfirio D) Aristóxeno
A) Siglo II d.C. B) Siglos IV-V d.C. C) Siglo III o IV d.C. D) Siglos II-III d.C.
A) 100–150 d.C. B) 428–347 a.C. C) 127–148 d.C. D) aproximadamente 232–233 – aproximadamente 305 d.C.
A) El guzheng B) La pipa C) El erhu D) El dizi
A) al-Fārābi B) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi C) Safi al-Din al-Urmawi D) Boecio
A) Canto por notas B) La música árabe C) Ta'rῑkh al-mῡsῑqᾱ al-arabiyya wa-usῡluha wa-tatawwurᾱtuha D) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ
A) Barón François Rodolphe d'Erlanger B) Reverendo Thomas Symmes C) Ninguna de las anteriores D) Bāqiyā Nāyinῑ
A) Ninguna de las anteriores B) El solfeo 'fa, sol, la' C) El solfeo 'do, re, mi' D) El solfeo 'ti, do, re'
A) Barón François Rodolphe d'Erlanger B) Ninguna de las opciones anteriores C) Reverendo Thomas Symmes D) Bāqiyā Nāyinῑ
A) 1720 B) 1900 C) 1750 D) 1800
A) El Renacimiento B) El período barroco C) 1750-1900 D) El siglo XIX
A) Culturas europeas B) Culturas del Medio Oriente C) Culturas de Asia Central D) Culturas africanas
A) Quinta B) Unísono C) Octava D) Tercera
A) 435 Hz B) 450 Hz C) 432 Hz D) 440 Hz
A) Siete B) Doce C) Ocho D) Quince
A) Una octava B) Una tercera menor C) Un semitono D) Un tono completo
A) Ludwig van Beethoven B) Johann Sebastian Bach C) Claude Debussy D) Arnold Schoenberg
A) Monofonía B) Polirritmia C) Síncopa D) Homofonía
A) Volumen B) Instrumentación C) Contexto D) Tempo
A) Síncopa B) Monofonía C) Polirrítmica D) Homofonía
A) Una melodía B) Una escala C) Un acorde D) Un ritmo
A) Inversiones B) Tríadas C) Secuencias D) Progresiones
A) Una línea melódica B) Una secuencia de arpegios C) Una progresión de acordes D) Un patrón de escala
A) Contrapunto B) Armonía C) Melodía D) Polifonía
A) Polifonía B) Armonía C) Melodía D) Contrapunto
A) La armonía del jazz B) El período de práctica común de la música clásica C) La música barroca D) Todas las anteriores
A) Un acorde extendido B) Un acorde simple C) Un acorde básico D) Un acorde principal
A) Progresiones armónicas B) Numerales romanos C) Patrones rítmicos D) Líneas melódicas
A) Homofonía B) Contrapunto C) Polifonía D) Monofonía
A) Textura B) Armonía C) Melodía D) Acordes
A) Tono B) Color C) Ritmo D) Volumen
A) Mayor, menor, séptima mayor B) Agudo, grave, ascendente, descendente C) Agudo, apagado, estridente, etc. D) Rápido, lento, fuerte, suave
A) Marcato B) Cuivre C) Dolce D) Sul tasto
A) Staccato (.) B) Crescendo (<) C) Marcato (^) D) Decrescendo (>)
A) piano (p) B) forte (f) C) sforzando (sfz) D) mezzo piano (mp)
A) tenuto B) marcato C) legato D) staccatissimo
A) mezzo forte (mf) B) sforzando (sfz) C) forte (f) D) pianissississimo (pppp)
A) staccato B) spiccato C) tenuto D) legato
A) legato B) portato C) staccatissimo D) marcato
A) "mezzo forte", que significa "moderadamente fuerte". B) "sforzando". C) "piano" seguido de "forte". D) "forte" seguido de "piano".
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) pianissimo (pp) D) fortissísimo (ffff)
A) piano (p) B) mezzo forte (mf) C) sforzando (sfz) D) forte (f)
A) un aumento progresivo del volumen B) un ataque fuerte seguido de una disminución repentina C) un nivel de volumen moderadamente alto D) una disminución repentina a un nivel suave
A) staccato B) tenuto C) marcato D) legato
A) Dos voces, una interpretando una nota constante (drone) y la otra una melodía. B) Una sola línea melódica con acompañamiento rítmico. C) Acordes que acompañan a una melodía. D) Múltiples melodías independientes interpretadas simultáneamente.
A) Ian Bent B) David Lewin C) Heinrich Schenker D) Adolf Bernhard Marx
A) Los intervalos musicales. B) Las progresiones de acordes. C) La función dominante. D) El espacio tonal.
A) Relaciones jerárquicas entre eventos melódicos. B) Intervalos musicales. C) Progresiones de acordes. D) El ritmo real de la música.
A) La composición de los elementos musicales. B) Los espacios tonales en la música. C) Las técnicas de análisis schenkeriano. D) Las relaciones entre elementos musicales.
A) Adolf Bernhard Marx B) Ian Bent C) Heinrich Schenker D) David Lewin
A) Armonía B) Repetición C) Ritmo D) Improvisación
A) Escalas diatónicas B) Arpegios C) Ritmo D) Triadas menores
A) Instrumentación B) Tempo C) Tema D) Forma musical
A) Un cuerpo finito B) Un anillo C) Un espacio vectorial D) Un grupo abeliano libre
A) La naturaleza solo influye en la biología, no en la música. B) La propia naturaleza es asombrosamente matemática. C) La naturaleza no tiene ninguna conexión con las matemáticas. D) La influencia de la naturaleza en la música es puramente estética.
A) Álgebra diferencial B) Álgebra booleana C) Álgebra abstracta D) Álgebra lineal
A) Técnica dodecafónica B) Serialismo general C) Serialismo múltiple D) Serialismo total
A) Allen Forte B) Howard Hanson C) Arnold Schoenberg D) Milton Babbitt
A) {2 5 9} B) {0 3 7} C) {0 4 7} D) {1 4 8}
A) Serialismo integral B) Técnica dodecafónica C) Pensamiento post-tonal D) Serialismo general
A) Inversión B) Complementación C) Transposición D) Análisis rítmico
A) Roland Barthes B) Raymond Monelle C) Philip Tagg D) Kofi Agawu
A) Jean-Jacques Nattiez B) Anthony Newcomb C) Eero Tarasti D) Heinrich Schenker
A) Philip Tagg B) Roland Barthes C) Kofi Agawu D) Raymond Monelle
A) Philip Tagg B) Kofi Agawu C) Leonard B. Meyer D) Anthony Newcomb
A) 10 B) Alrededor de 25 C) 100 D) 50
A) Representante de la junta académica. B) Director de la junta asociada. C) Título de grado avanzado. D) Candidato que ha completado todos los requisitos para el doctorado, excepto la tesis doctoral.
A) Vereniging voor Muziektheorie B) Société d'Analyse musicale C) Society for Music Theory D) Gesellschaft für Musiktheorie
A) Kofi Agawu B) Raymond Monelle C) Robert Hatten D) Jean-Jacques Nattiez |