A) Acorde B) Intervalo C) Escala D) Clave
A) Armonía B) Tríada C) Octava D) Intervalo
A) Sharp B) Plano C) Doble afilado D) Natural
A) Ritmo B) Tempo C) Pitch D) Dinámica
A) Orquestación B) Transposición C) Entonación D) Síncopa
A) Tónica B) Mediant C) Subdominante D) Dominante
A) Natural B) Sharp C) Piso doble D) Plano
A) Indicar la clave de la pieza B) Denotemos dinámica C) Especifique el compás D) Mostrar cambios de tempo
A) Decrescendo B) Crescendo C) Diminuendo D) Ritardando
A) Examen de los sistemas de afinación, métodos de composición y aspectos prácticos de la interpretación. B) Análisis de obras individuales, comparación de interpretaciones musicales y estudio de instrumentos históricos. C) Exploración de la producción de sonido electrónico, técnicas de improvisación y métodos de orquestación. D) Comprensión de la notación musical, estudio de las perspectivas de los académicos sobre la música desde la antigüedad hasta la actualidad, y definición de procesos en la musicología.
A) Comienza con materiales fundamentales en lugar de obras individuales o interpretaciones. B) Prioriza la improvisación sobre los métodos de composición. C) Solo estudia música moderna, ignorando las perspectivas históricas. D) Se centra en la producción de sonido electrónico en lugar de instrumentos tradicionales.
A) Métodos y conceptos utilizados por compositores e intérpretes en la creación y ejecución de música. B) Análisis comparativo de diferentes culturas musicales. C) Únicamente tratados escritos sobre la notación musical. D) El estudio exclusivo de la producción de sonido electrónico.
A) Estudios universitarios, generalmente a nivel de maestría o doctorado. B) Experiencia en producción de sonido electrónico. C) Un título en acústica musical exclusivamente. D) Solo experiencia práctica en la interpretación musical.
A) Principalmente técnicas de improvisación. B) Solo métodos descriptivos y estadísticos. C) Matemáticas, análisis gráfico y notación musical occidental. D) Exclusivamente análisis comparativo.
A) Alguien que solo interpreta música. B) Un compositor especializado en la producción de sonidos electrónicos. C) Una persona que investiga o enseña teoría musical. D) Una persona que se dedica exclusivamente a la acústica musical.
A) Roma B) Egipto C) Grecia D) Mesopotamia
A) Placas de metal B) Grabados en piedra C) Rollos de papiro D) Tablillas de arcilla
A) Antes del 1500 a.C. B) Antes del 500 a.C. C) Antes del 1000 a.C. D) Antes del 200 d.C.
A) Aristóteles B) Heródoto C) Platón D) Sam Mirelman
A) La escala pentatónica, que utiliza principalmente una escala de 5 notas. B) El número de modos musicales. C) El número de instrumentos musicales. D) El número de notas en una escala.
A) Huangzhong, 'la campana amarilla' B) Lülü C) Tono del fénix D) Shierlü
A) Cleonides B) Ptolomeo C) Aristóxeno D) Nicómaco de Gerasa
A) Porfirio B) Nicómaco de Gerasa C) Aristóxeno D) Ptolomeo (Πτολεμαίος), Claudio
A) Entre el 100 y el 150 d.C. B) Siglo IV d.C. o posterior C) Siglo III o IV d.C. D) Siglo II d.C.
A) Introducción a la armonía B) Elementos armónicos C) Introducción al arte de la música D) Introducción armónica
A) Porfirio B) Nicómaco de Gerasa C) Bacio Gerón D) Aristóxeno
A) Siglo II d.C. B) Siglo III o IV d.C. C) Siglos IV-V d.C. D) Siglos II-III d.C.
A) 100–150 d.C. B) 428–347 a.C. C) aproximadamente 232–233 – aproximadamente 305 d.C. D) 127–148 d.C.
A) El dizi B) El erhu C) La pipa D) El guzheng
A) Safi al-Din al-Urmawi B) al-Fārābi C) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi D) Boecio
A) Ta'rῑkh al-mῡsῑqᾱ al-arabiyya wa-usῡluha wa-tatawwurᾱtuha B) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ C) La música árabe D) Canto por notas
A) Ninguna de las anteriores B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Reverendo Thomas Symmes D) Barón François Rodolphe d'Erlanger
A) El solfeo 'do, re, mi' B) Ninguna de las anteriores C) El solfeo 'fa, sol, la' D) El solfeo 'ti, do, re'
A) Ninguna de las opciones anteriores B) Barón François Rodolphe d'Erlanger C) Bāqiyā Nāyinῑ D) Reverendo Thomas Symmes
A) 1720 B) 1800 C) 1750 D) 1900
A) 1750-1900 B) El siglo XIX C) El período barroco D) El Renacimiento
A) Culturas europeas B) Culturas africanas C) Culturas de Asia Central D) Culturas del Medio Oriente
A) Tercera B) Unísono C) Octava D) Quinta
A) 440 Hz B) 432 Hz C) 450 Hz D) 435 Hz
A) Ocho B) Doce C) Quince D) Siete
A) Una tercera menor B) Un tono completo C) Una octava D) Un semitono
A) Johann Sebastian Bach B) Claude Debussy C) Ludwig van Beethoven D) Arnold Schoenberg
A) Polirritmia B) Homofonía C) Monofonía D) Síncopa
A) Instrumentación B) Volumen C) Tempo D) Contexto
A) Síncopa B) Polirrítmica C) Homofonía D) Monofonía
A) Un acorde B) Una escala C) Un ritmo D) Una melodía
A) Inversiones B) Progresiones C) Secuencias D) Tríadas
A) Una secuencia de arpegios B) Un patrón de escala C) Una línea melódica D) Una progresión de acordes
A) Polifonía B) Melodía C) Armonía D) Contrapunto
A) Armonía B) Polifonía C) Contrapunto D) Melodía
A) Todas las anteriores B) La armonía del jazz C) El período de práctica común de la música clásica D) La música barroca
A) Un acorde principal B) Un acorde simple C) Un acorde básico D) Un acorde extendido
A) Patrones rítmicos B) Numerales romanos C) Líneas melódicas D) Progresiones armónicas
A) Homofonía B) Polifonía C) Contrapunto D) Monofonía
A) Melodía B) Acordes C) Textura D) Armonía
A) Tono B) Color C) Volumen D) Ritmo
A) Agudo, apagado, estridente, etc. B) Agudo, grave, ascendente, descendente C) Mayor, menor, séptima mayor D) Rápido, lento, fuerte, suave
A) Marcato B) Cuivre C) Sul tasto D) Dolce
A) Crescendo (<) B) Staccato (.) C) Decrescendo (>) D) Marcato (^)
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) piano (p) D) forte (f)
A) tenuto B) marcato C) legato D) staccatissimo
A) pianissississimo (pppp) B) forte (f) C) mezzo forte (mf) D) sforzando (sfz)
A) staccato B) legato C) tenuto D) spiccato
A) marcato B) portato C) legato D) staccatissimo
A) "piano" seguido de "forte". B) "sforzando". C) "forte" seguido de "piano". D) "mezzo forte", que significa "moderadamente fuerte".
A) pianissimo (pp) B) mezzo piano (mp) C) sforzando (sfz) D) fortissísimo (ffff)
A) piano (p) B) mezzo forte (mf) C) sforzando (sfz) D) forte (f)
A) un ataque fuerte seguido de una disminución repentina B) una disminución repentina a un nivel suave C) un aumento progresivo del volumen D) un nivel de volumen moderadamente alto
A) legato B) staccato C) marcato D) tenuto
A) Dos voces, una interpretando una nota constante (drone) y la otra una melodía. B) Acordes que acompañan a una melodía. C) Una sola línea melódica con acompañamiento rítmico. D) Múltiples melodías independientes interpretadas simultáneamente.
A) Heinrich Schenker B) Adolf Bernhard Marx C) Ian Bent D) David Lewin
A) La función dominante. B) Las progresiones de acordes. C) Los intervalos musicales. D) El espacio tonal.
A) Relaciones jerárquicas entre eventos melódicos. B) Intervalos musicales. C) Progresiones de acordes. D) El ritmo real de la música.
A) Las técnicas de análisis schenkeriano. B) Los espacios tonales en la música. C) Las relaciones entre elementos musicales. D) La composición de los elementos musicales.
A) David Lewin B) Heinrich Schenker C) Adolf Bernhard Marx D) Ian Bent
A) Ritmo B) Improvisación C) Armonía D) Repetición
A) Escalas diatónicas B) Arpegios C) Ritmo D) Triadas menores
A) Forma musical B) Tema C) Tempo D) Instrumentación
A) Un anillo B) Un grupo abeliano libre C) Un cuerpo finito D) Un espacio vectorial
A) La propia naturaleza es asombrosamente matemática. B) La naturaleza solo influye en la biología, no en la música. C) La influencia de la naturaleza en la música es puramente estética. D) La naturaleza no tiene ninguna conexión con las matemáticas.
A) Álgebra diferencial B) Álgebra abstracta C) Álgebra booleana D) Álgebra lineal
A) Serialismo general B) Serialismo total C) Serialismo múltiple D) Técnica dodecafónica
A) Milton Babbitt B) Howard Hanson C) Allen Forte D) Arnold Schoenberg
A) {0 4 7} B) {1 4 8} C) {2 5 9} D) {0 3 7}
A) Pensamiento post-tonal B) Serialismo general C) Técnica dodecafónica D) Serialismo integral
A) Complementación B) Análisis rítmico C) Transposición D) Inversión
A) Roland Barthes B) Philip Tagg C) Raymond Monelle D) Kofi Agawu
A) Heinrich Schenker B) Anthony Newcomb C) Jean-Jacques Nattiez D) Eero Tarasti
A) Kofi Agawu B) Philip Tagg C) Roland Barthes D) Raymond Monelle
A) Kofi Agawu B) Leonard B. Meyer C) Anthony Newcomb D) Philip Tagg
A) 50 B) Alrededor de 25 C) 10 D) 100
A) Representante de la junta académica. B) Candidato que ha completado todos los requisitos para el doctorado, excepto la tesis doctoral. C) Director de la junta asociada. D) Título de grado avanzado.
A) Vereniging voor Muziektheorie B) Society for Music Theory C) Gesellschaft für Musiktheorie D) Société d'Analyse musicale
A) Kofi Agawu B) Jean-Jacques Nattiez C) Robert Hatten D) Raymond Monelle |