A) Intervalo B) Escala C) Clave D) Acorde
A) Octava B) Tríada C) Intervalo D) Armonía
A) Natural B) Doble afilado C) Plano D) Sharp
A) Pitch B) Dinámica C) Ritmo D) Tempo
A) Síncopa B) Orquestación C) Entonación D) Transposición
A) Mediant B) Dominante C) Subdominante D) Tónica
A) Natural B) Plano C) Piso doble D) Sharp
A) Especifique el compás B) Mostrar cambios de tempo C) Denotemos dinámica D) Indicar la clave de la pieza
A) Ritardando B) Diminuendo C) Decrescendo D) Crescendo
A) Análisis de obras individuales, comparación de interpretaciones musicales y estudio de instrumentos históricos. B) Examen de los sistemas de afinación, métodos de composición y aspectos prácticos de la interpretación. C) Comprensión de la notación musical, estudio de las perspectivas de los académicos sobre la música desde la antigüedad hasta la actualidad, y definición de procesos en la musicología. D) Exploración de la producción de sonido electrónico, técnicas de improvisación y métodos de orquestación.
A) Comienza con materiales fundamentales en lugar de obras individuales o interpretaciones. B) Se centra en la producción de sonido electrónico en lugar de instrumentos tradicionales. C) Prioriza la improvisación sobre los métodos de composición. D) Solo estudia música moderna, ignorando las perspectivas históricas.
A) Análisis comparativo de diferentes culturas musicales. B) El estudio exclusivo de la producción de sonido electrónico. C) Únicamente tratados escritos sobre la notación musical. D) Métodos y conceptos utilizados por compositores e intérpretes en la creación y ejecución de música.
A) Solo experiencia práctica en la interpretación musical. B) Un título en acústica musical exclusivamente. C) Estudios universitarios, generalmente a nivel de maestría o doctorado. D) Experiencia en producción de sonido electrónico.
A) Matemáticas, análisis gráfico y notación musical occidental. B) Exclusivamente análisis comparativo. C) Principalmente técnicas de improvisación. D) Solo métodos descriptivos y estadísticos.
A) Una persona que investiga o enseña teoría musical. B) Un compositor especializado en la producción de sonidos electrónicos. C) Alguien que solo interpreta música. D) Una persona que se dedica exclusivamente a la acústica musical.
A) Grecia B) Roma C) Mesopotamia D) Egipto
A) Tablillas de arcilla B) Grabados en piedra C) Rollos de papiro D) Placas de metal
A) Antes del 500 a.C. B) Antes del 200 d.C. C) Antes del 1500 a.C. D) Antes del 1000 a.C.
A) Platón B) Aristóteles C) Heródoto D) Sam Mirelman
A) El número de modos musicales. B) El número de instrumentos musicales. C) La escala pentatónica, que utiliza principalmente una escala de 5 notas. D) El número de notas en una escala.
A) Tono del fénix B) Huangzhong, 'la campana amarilla' C) Lülü D) Shierlü
A) Ptolomeo B) Nicómaco de Gerasa C) Cleonides D) Aristóxeno
A) Aristóxeno B) Nicómaco de Gerasa C) Porfirio D) Ptolomeo (Πτολεμαίος), Claudio
A) Siglo III o IV d.C. B) Siglo II d.C. C) Entre el 100 y el 150 d.C. D) Siglo IV d.C. o posterior
A) Introducción al arte de la música B) Elementos armónicos C) Introducción armónica D) Introducción a la armonía
A) Aristóxeno B) Bacio Gerón C) Nicómaco de Gerasa D) Porfirio
A) Siglo II d.C. B) Siglos II-III d.C. C) Siglos IV-V d.C. D) Siglo III o IV d.C.
A) aproximadamente 232–233 – aproximadamente 305 d.C. B) 127–148 d.C. C) 428–347 a.C. D) 100–150 d.C.
A) El dizi B) El guzheng C) La pipa D) El erhu
A) al-Fārābi B) Boecio C) Safi al-Din al-Urmawi D) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi
A) La música árabe B) Ta'rῑkh al-mῡsῑqᾱ al-arabiyya wa-usῡluha wa-tatawwurᾱtuha C) Canto por notas D) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ
A) Barón François Rodolphe d'Erlanger B) Reverendo Thomas Symmes C) Bāqiyā Nāyinῑ D) Ninguna de las anteriores
A) El solfeo 'ti, do, re' B) Ninguna de las anteriores C) El solfeo 'do, re, mi' D) El solfeo 'fa, sol, la'
A) Reverendo Thomas Symmes B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Ninguna de las opciones anteriores D) Barón François Rodolphe d'Erlanger
A) 1720 B) 1900 C) 1800 D) 1750
A) El período barroco B) El Renacimiento C) 1750-1900 D) El siglo XIX
A) Culturas del Medio Oriente B) Culturas europeas C) Culturas de Asia Central D) Culturas africanas
A) Progresiones armónicas B) Patrones rítmicos C) Numerales romanos D) Líneas melódicas
A) Roland Barthes B) Raymond Monelle C) Philip Tagg D) Kofi Agawu
A) La composición de los elementos musicales. B) Las relaciones entre elementos musicales. C) Los espacios tonales en la música. D) Las técnicas de análisis schenkeriano.
A) mezzo piano (mp) B) piano (p) C) sforzando (sfz) D) forte (f)
A) spiccato B) staccato C) tenuto D) legato
A) Allen Forte B) Arnold Schoenberg C) Howard Hanson D) Milton Babbitt
A) Progresiones de acordes. B) Relaciones jerárquicas entre eventos melódicos. C) Intervalos musicales. D) El ritmo real de la música.
A) mezzo forte (mf) B) sforzando (sfz) C) piano (p) D) forte (f)
A) Progresiones B) Inversiones C) Tríadas D) Secuencias
A) Tema B) Forma musical C) Tempo D) Instrumentación
A) {0 3 7} B) {0 4 7} C) {2 5 9} D) {1 4 8}
A) Las progresiones de acordes. B) La función dominante. C) Los intervalos musicales. D) El espacio tonal.
A) Siete B) Ocho C) Doce D) Quince
A) Un acorde principal B) Un acorde básico C) Un acorde simple D) Un acorde extendido
A) David Lewin B) Ian Bent C) Adolf Bernhard Marx D) Heinrich Schenker
A) La influencia de la naturaleza en la música es puramente estética. B) La naturaleza no tiene ninguna conexión con las matemáticas. C) La naturaleza solo influye en la biología, no en la música. D) La propia naturaleza es asombrosamente matemática.
A) Una progresión de acordes B) Una línea melódica C) Una secuencia de arpegios D) Un patrón de escala
A) Eero Tarasti B) Heinrich Schenker C) Jean-Jacques Nattiez D) Anthony Newcomb
A) Melodía B) Contrapunto C) Polifonía D) Armonía
A) Contexto B) Tempo C) Volumen D) Instrumentación
A) Un acorde B) Una melodía C) Un ritmo D) Una escala
A) Unísono B) Octava C) Tercera D) Quinta
A) Un espacio vectorial B) Un grupo abeliano libre C) Un anillo D) Un cuerpo finito
A) Serialismo total B) Técnica dodecafónica C) Serialismo general D) Serialismo múltiple
A) La armonía del jazz B) El período de práctica común de la música clásica C) Todas las anteriores D) La música barroca
A) Análisis rítmico B) Complementación C) Transposición D) Inversión
A) Homofonía B) Monofonía C) Polifonía D) Contrapunto
A) Armonía B) Melodía C) Polifonía D) Contrapunto
A) Acordes que acompañan a una melodía. B) Dos voces, una interpretando una nota constante (drone) y la otra una melodía. C) Múltiples melodías independientes interpretadas simultáneamente. D) Una sola línea melódica con acompañamiento rítmico.
A) Repetición B) Armonía C) Ritmo D) Improvisación
A) Escalas diatónicas B) Ritmo C) Triadas menores D) Arpegios
A) Armonía B) Textura C) Melodía D) Acordes
A) Ian Bent B) Heinrich Schenker C) Adolf Bernhard Marx D) David Lewin
A) Leonard B. Meyer B) Philip Tagg C) Anthony Newcomb D) Kofi Agawu
A) un aumento progresivo del volumen B) un nivel de volumen moderadamente alto C) una disminución repentina a un nivel suave D) un ataque fuerte seguido de una disminución repentina
A) Sul tasto B) Cuivre C) Marcato D) Dolce
A) Director de la junta asociada. B) Título de grado avanzado. C) Representante de la junta académica. D) Candidato que ha completado todos los requisitos para el doctorado, excepto la tesis doctoral.
A) Gesellschaft für Musiktheorie B) Société d'Analyse musicale C) Vereniging voor Muziektheorie D) Society for Music Theory
A) sforzando (sfz) B) pianissississimo (pppp) C) forte (f) D) mezzo forte (mf)
A) Kofi Agawu B) Raymond Monelle C) Robert Hatten D) Jean-Jacques Nattiez
A) Álgebra abstracta B) Álgebra lineal C) Álgebra booleana D) Álgebra diferencial
A) Agudo, grave, ascendente, descendente B) Mayor, menor, séptima mayor C) Rápido, lento, fuerte, suave D) Agudo, apagado, estridente, etc.
A) Crescendo (<) B) Staccato (.) C) Decrescendo (>) D) Marcato (^)
A) staccato B) marcato C) tenuto D) legato
A) Volumen B) Color C) Tono D) Ritmo
A) Un semitono B) Una octava C) Una tercera menor D) Un tono completo
A) 100 B) Alrededor de 25 C) 50 D) 10
A) "sforzando". B) "forte" seguido de "piano". C) "piano" seguido de "forte". D) "mezzo forte", que significa "moderadamente fuerte".
A) Síncopa B) Polirrítmica C) Homofonía D) Monofonía
A) 440 Hz B) 435 Hz C) 450 Hz D) 432 Hz
A) mezzo piano (mp) B) pianissimo (pp) C) fortissísimo (ffff) D) sforzando (sfz)
A) tenuto B) legato C) staccatissimo D) marcato
A) portato B) staccatissimo C) legato D) marcato
A) Johann Sebastian Bach B) Arnold Schoenberg C) Ludwig van Beethoven D) Claude Debussy
A) Serialismo general B) Pensamiento post-tonal C) Técnica dodecafónica D) Serialismo integral
A) Raymond Monelle B) Philip Tagg C) Roland Barthes D) Kofi Agawu
A) Monofonía B) Homofonía C) Síncopa D) Polirritmia |