A) Solo en hospitales B) Solo en escuelas C) Solo en centros de rehabilitación D) Hospitales, centros de rehabilitación, escuelas y empresas
A) Solo deportistas profesionales B) Solo adultos mayores C) Niños con trastornos del desarrollo D) Solo personas con discapacidades físicas
A) Fomentar la dependencia en los padres B) Enseñar solo habilidades académicas C) Limitar las actividades de juego D) Promover el desarrollo y la participación en las actividades diarias
A) Evaluación de estrés laboral B) Evaluación de habilidades informáticas C) Evaluación de jardinería D) Evaluación ocupacional
A) Actividades que eviten el uso cognitivo B) Actividades sin relación directa con la lesión C) Actividades para mejorar la coordinación y atención D) Actividades que incrementan el estrés
A) Sólo habilidades académicas B) Actividades de la vida diaria y memoria C) Sólo habilidades creativas D) Sólo habilidades físicas
A) Mejora de la independencia en las actividades de la vida diaria B) Aumento de la dependencia en las actividades diarias C) No tiene impacto en la vida diaria D) Reducción de la movilidad
A) Ignorar el dolor B) Aumentar la rigidez y el dolor C) Mejorar la función y reducir el dolor D) Eliminar cualquier tipo de movimiento
A) Ignorar las señales sensoriales B) Integración sensorial C) Aislamiento sensorial D) Eliminar todos los estímulos sensoriales |