A) Solo en centros de rehabilitación B) Solo en escuelas C) Solo en hospitales D) Hospitales, centros de rehabilitación, escuelas y empresas
A) Solo personas con discapacidades físicas B) Niños con trastornos del desarrollo C) Solo deportistas profesionales D) Solo adultos mayores
A) Fomentar la dependencia en los padres B) Promover el desarrollo y la participación en las actividades diarias C) Limitar las actividades de juego D) Enseñar solo habilidades académicas
A) Evaluación de habilidades informáticas B) Evaluación de estrés laboral C) Evaluación de jardinería D) Evaluación ocupacional
A) Actividades sin relación directa con la lesión B) Actividades que incrementan el estrés C) Actividades para mejorar la coordinación y atención D) Actividades que eviten el uso cognitivo
A) Actividades de la vida diaria y memoria B) Sólo habilidades académicas C) Sólo habilidades creativas D) Sólo habilidades físicas
A) Aumento de la dependencia en las actividades diarias B) Reducción de la movilidad C) Mejora de la independencia en las actividades de la vida diaria D) No tiene impacto en la vida diaria
A) Eliminar cualquier tipo de movimiento B) Mejorar la función y reducir el dolor C) Aumentar la rigidez y el dolor D) Ignorar el dolor
A) Integración sensorial B) Aislamiento sensorial C) Ignorar las señales sensoriales D) Eliminar todos los estímulos sensoriales |