A) Poesía escrita en lenguas antiguas B) Poesía escrita para ser interpretada en voz alta C) Poesía publicada en revistas académicas D) Poesía que nunca se lee en voz alta
A) Para confundir al público B) Para encubrir errores C) Para distraer al público D) Para aumentar el impacto de sus palabras
A) No es importante B) Siempre hay que ignorarlo C) Puede influir en el rendimiento D) Está pregrabado
A) Un foro de poesía en línea B) Competición en la que los poetas actúan ante los jueces C) Una sesión de terapia de grupo D) Lectura de poesía en una biblioteca
A) Para volver a colocar suavemente el micrófono en su soporte B) Tirar el micrófono a alguien del público C) Olvidar las palabras y salir del escenario D) Terminar enfáticamente la actuación dejando caer el micrófono.
A) Esquema rítmico B) Tono C) Entrega vocal D) Movimiento corporal
A) Cuentos de hadas B) Patrones meteorológicos C) Justicia social D) Famosos
A) Una sesión de crítica poética B) Un momento de tranquilidad en un recital de poesía C) Un surtido aleatorio de poemas D) Una ronda de actuaciones en un concurso
A) A través de las lenguas extranjeras B) A través de relatos e imágenes vívidas C) Mediante complejas fórmulas matemáticas D) A través de relatos de ficción
A) Slam universitario B) Concurso Nacional de Poesía C) Slam de poesía con palabras urbanas D) Concurso regional de poesía
A) Para alargar la representación B) Reforzar el impacto visual y temático C) Para encubrir errores D) Para distraer al público
A) Para avergonzar al público B) Para demostrar su superioridad C) Poner a prueba los conocimientos del público D) Crear un sentimiento de conexión
A) Un poeta que actúa sin invitación B) Un poeta que nunca interactúa con el público C) Un poeta que sólo lee poesía clásica D) Un poeta invitado a interpretar una obra más larga
A) Una ronda en la que los jueces van disfrazados B) Una ronda con preguntas difíciles C) Una ronda sin límite de tiempo D) Una ronda de desempate para determinar el ganador |