A) La tendencia a juzgar a los demás basándose en las primeras impresiones. B) El proceso de desarrollo del autoconcepto a través de las interacciones sociales. C) El sesgo cognitivo por el que uno cree que es mejor que los demás. D) La pérdida de autoconciencia y responsabilidad individual en un grupo.
A) Teoría que explica el impacto del refuerzo positivo en el comportamiento. B) Teoría según la cual los individuos definen su autoconcepto en función de su pertenencia a grupos sociales. C) Teoría que se centra en la base genética de los rasgos de personalidad. D) Teoría que describe el impacto de la disonancia cognitiva en la toma de decisiones.
A) Tendencia a juzgar a los demás basándose en estereotipos. B) El proceso de formarse impresiones de los demás basándose en las primeras impresiones. C) Tendencia a sobrestimar el grado en que los demás comparten nuestras creencias y comportamientos. D) La tendencia de los individuos a ajustarse a las normas del grupo.
A) Solomon Asch. B) Muzafer Sherif. C) Stanley Milgram. D) Philip Zimbardo.
A) Los efectos del refuerzo positivo en el aprendizaje. B) Conflicto y cooperación intergrupal. C) El poder de la autoridad para influir en el comportamiento. D) El impacto del castigo en el comportamiento.
A) Teoría que describe el impacto de la polarización del grupo en la toma de decisiones. B) Teoría que explica el papel de la disonancia cognitiva en la toma de decisiones. C) Teoría según la cual los individuos aprenden observando los comportamientos de los demás y las consecuencias de dichos comportamientos. D) Teoría que se centra en las predisposiciones genéticas que determinan el comportamiento.
A) Teoría que describe cómo interpretan los individuos la retroalimentación. B) Teoría que se centra en los sesgos egoístas en la toma de decisiones. C) Teoría que explica el impacto del castigo en el comportamiento. D) Teoría según la cual los individuos toman decisiones basándose en la maximización de los beneficios y la minimización de los costes.
A) Stanley Milgram. B) Philip Zimbardo. C) Leon Festinger. D) Solomon Asch.
A) Tendencia a atribuir nuestras propias acciones a factores internos mientras que atribuimos las acciones de los demás a factores externos. B) Tendencia a sobrestimar el impacto de los factores situacionales. C) Tendencia a atribuir nuestras propias acciones a factores externos mientras que atribuimos las acciones de los demás a factores internos. D) Tendencia a basarse en estereotipos a la hora de juzgar a los demás.
A) Teoría según la cual el contacto directo entre grupos hostiles puede reducir los prejuicios. B) Teoría que describe el impacto del pensamiento de grupo en la toma de decisiones. C) Teoría que explica el papel de la obediencia en la formación del comportamiento. D) Teoría que se centra en la facilitación social en entornos de grupo.
A) Tendencia a ajustarse a las normas del grupo. B) Tendencia a basarse en las primeras impresiones a la hora de juzgar a los demás. C) Tendencia a dar respuestas socialmente aceptables en lugar de respuestas sinceras. D) Tendencia a atribuir el comportamiento de los demás a factores externos.
A) Tendencia a favorecer al propio grupo en detrimento de los demás. B) Tendencia a basarse en estereotipos a la hora de juzgar a los demás. C) Tendencia a juzgar a los demás basándose en las primeras impresiones. D) El sesgo cognitivo social en el que uno cree que es menos susceptible a los sesgos.
A) Teoría según la cual los individuos se ajustan a las expectativas de la sociedad. B) Teoría que se centra en las predisposiciones genéticas que determinan el comportamiento. C) Teoría que explica el impacto del refuerzo positivo en el comportamiento. D) Teoría que describe el impacto de la disonancia cognitiva en la toma de decisiones.
A) Tendencia a ajustarse a las normas del grupo para evitar destacar. B) Tendencia a creer que los demás prestan más atención a nuestro aspecto y comportamiento de lo que realmente lo hacen. C) Tendencia a sobrestimar la exactitud de nuestros juicios. D) El sesgo cognitivo por el que uno se cree mejor que los demás.
A) Pensamiento de grupo B) Sesgo de confirmación C) Conformidad D) Disonancia cognitiva
A) 50% B) 65% C) 25% D) 75%
A) Conformidad. B) Holgazanería social. C) Altruismo. D) Obediencia.
A) Prejuicios egoístas. B) Error fundamental de atribución. C) Sesgo de confirmación. D) Prejuicio del intragrupo.
A) Efecto espectador. B) Polarización de grupo. C) Sesgo interesado. D) Holgazanería social.
A) Pensamiento de grupo. B) Conformidad. C) Facilitación social. D) Desindividuación.
A) Identificación B) Conformidad C) Obediencia D) Internalización
A) Xenofobia B) Estereotipos C) Etnocentrismo D) Racismo
A) Homogeneidad de los grupos externos B) Etnocentrismo C) Prejuicios hacia el intragrupo D) Estereotipos
A) Holgazanería social B) Dilema moral C) Obediencia D) Disonancia cognitiva
A) Prejuicios B) Estereotipo C) Discriminación D) Racismo
A) Identidad social B) Error fundamental de atribución C) Autoconcepto D) Esquema |