- 1. ¿Cuál es la clase que falta?
A) 128- 139
B) 128 - 140
C) 127 - 139
D) 127 - 140
- 2. ¿Cuánto vale la marca de la clase de la clase en blanco ?
A) 134
B) 133
C) 135
D) 132
- 3. ¿Cuál es la frecuencia relativa en porcentaje de la clase 130 -134?
A) 18.72%
B) 18.26%
C) 18.75 %
D) 18 %
- 4. ¿Cuál es la amplitud de las clases de la tabla?
A) 5
B) 4
C) 10
D) 6
- 5. Las actividades extraprogramáticas de un curso de 32 estudiantes están distribuidas como lo indica el gráfico. El número de estudiantes que participan en el folklore es:
A) 8
B) 24
C) 12
D) 16
- 6. Calcula el rango de los siguientes datos
A) 40
B) 42
C) 55
D) 51
- 7. ¿Cuántas clases debe de tener la tabla de frecuencia de los datos?
A) 3
B) 2
C) 7
D) 5
- 8. ¿Cuál es la Amplitud de los intervalos?
A) 12
B) 10
C) 11
D) 9
A) Extensión total de los datos en la escala.
B) La diferencia entre el dato mayor y el menor
C) El valor máximo
D) El valor mínimo
- 10. Es el conjunto de datos, personas, eventos, sucesos, comunidades etc sobre el cual se recolectan, los datos
A) rango
B) Población
C) variable
D) Muestra
A) 57,81
B) 56,75
C) 56,74
D) 57,80
A) 64.36
B) 65.25
C) 64.5
D) 65.62
A) 65.25
B) 64.5
C) 65.62
D) 64.36
A) 65.62
B) 64.5
C) 64.36
D) 65.25
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