A) Pipiolos B) Federalistas C) Criollos D) Presidencialistas E) Conservadores
A) La expansión de los limites del territorio chileno B) Crear 8 regiones y provincias C) Buscaban mantener el orden social existente, creían que el presidente debía tener mucho poder y defendían la unión de la Iglesia y el Estado D) Dejar el poder en manos de los parlamentarios E) Limitar el poder del presidente
A) Democrático B) Autoritario C) Bicameral D) Oligárquico E) Libertario
A) Apelaba por la libertad de la población B) Quería un gobierno fuerte y autoritario donde se restringen las libertades C) Nunca se involucró en la politica D) Buscaba establecer relaciones con los paises vecinos E) Pensaba que se necesitaba urgente una democracia
A) Federalista. B) Conservadora. C) Liberal. D) Parlamentaria E) Moralista
A) Federalistas. B) Ilustrados. C) Pelucones D) Estanqueros. E) Pelucones.
A) Sistema federal. B) Sistema parlamentario C) Sistema democrático. D) Sistema portaliano. E) Sistema liberal.
A) Religión judía. B) Religión evangélica. C) Religión hebrea. D) Religión católica, apostólica y romana. E) Religión musulmana.
A) El Poder Judicial. B) Los senadores. C) El Poder Judicial. D) Ministro de guerra y marina E) El Presidente de la República.
A) Francisco Antonio Pinto y Manuel Montt. B) Mariano Egaña y Manuel José Gandarillas. C) Diego Portales y José Miguel Carrera. D) Bernardo Ohiggins E) José Joaquín Prieto y Manuel Bulnes
A) Inversionistas chilenos B) Inversionistas argentinos C) Grupos indígenas locales D) Inversionistas extranjeros E) El gobierno boliviano
A) cobre B) plata C) litio D) salitre E) oro
A) El aumento de impuestos al salitre por parte de Bolivia B) La ocupación militar de Antofagasta por Chile C) La disputa por la región de Tacna D) La firma de un tratado secreto entre Perú y Bolivia E) La estatización del salitre peruano
A) Una guerra civil que dividió al país en dos facciones. B) Un movimiento político que buscaba la independencia de Chile C) Un conjunto de problemas sociales y económicos que afectarán a las clases trabajadoras y marginadas. D) Una crisis económica que afectó a las clases altas de la sociedad. E) Una revuelta campesina en busca de tierras.
A) El exceso de riqueza en la sociedad B) La industrialización rápida C) La desigualdad económica y social. D) La educación universal. E) La falta de recursos naturales.
A) Reformas que mejoran las condiciones laborales y los derechos de los trabajadores B) Reformas que redujeran los impuestos. C) Reformas que aumenten la desigualdad. D) Reformas que promuevan la inversión extranjera E) Reformas que favorecieran a las clases altas
A) Durante la Guerra del Pacífico. B) Durante la colonización española C) A finales del siglo XIX y principios del siglo XX. D) En la década de 1990. E) Durante la Segunda Guerra Mundial.
A) Como una lucha por la independencia de Chile B) Como una disputa entre las clases trabajadoras y la aristocracia C) Como una revuelta campesina en busca de tierras D) Como una confrontación ideológica y política dentro de la élite gobernante E) Como un conflicto entre Chile y sus vecinos
A) Fortaleció el poder del Presidente de la República B) Promovió la igualdad de poderes. C) Abolió el sistema de partidos políticos D) Incrementó el poder del Congreso Nacional E) Establecimiento de un régimen federal descentralizado
A) Francisco Antonio Pinto B) Juan Egaña C) Diego Portales D) Diego Portales E) Ramón Freire
A) La falta de apoyo de la iglesia católica B) Las diferencias politicas presentadas con el territorio argentino C) Inexperiencia política de la elite llevó a aplicar diversas formulas de gobierno D) Las dificultades educativas que tenía el pais. E) Lo largo y extenso del territorio
A) Moralista, federal y Liberal B) liberales y militares C) federales y estanqueros D) pipiolos y conservadores E) leyes laicas y conservadoras
A) Edad Antigua B) Edad Media C) Prehistoria D) Edad Moderna E) Edad Contemporánea
A) Se refiere al proceso de transformación de los chimpancés en seres humanos B) Es el estudio de las civilizaciones antiguas en Egipto C) Se refiere a la formación de sociedades agrícolas. D) Es el proceso de adaptación de los humanos a la vida en la selva. E) Involucra la evolución de los primeros homínidos a lo largo del tiempo
A) La fabricación de cerámica B) La invención de la escritura cuneiforme C) El uso de herramientas de piedra. D) La domesticación de plantas y animales. E) La construcción de grandes pirámides
A) Asia B) Africa C) Australia D) Europa E) América
A) Sociedad industrial B) Sociedad agrícola C) Sociedad nómada D) Sociedad pastoral E) Sociedad minera
A) Aparición de la rueda B) Uso de herramientas de hierro C) Mayor movilidad de las sociedades humanas. D) Desarrollo de la escritura cuneiforme E) Establecimiento de asentamientos permanentes y agrícolas.
A) Australopithecus B) Homo habilis C) Homo sapiens D) Homo erectus E) Paranthropus
A) edad de los metales B) edad del hierro C) paleolítico D) mesolítico E) neolítico |