A) Un conjunto de manuscritos antiguos
B) Una catedral colonial
C) Un museo arqueológico
D) Un ritual ancestral y tradicional

A) Construir monumentos modernos
B) Fomentar únicamente el patrimonio intangible
C) Registrar, proteger y difundir el patrimonio cultural
D) Comercializar artesanías tradicionales

A) Celular
B) Micrófono
C) Guitarra

A) Necesitan programas avanzados para usarlos
B) Mejoran la calidad del sonido profesional
C) Son sostenibles y ayudan a cuidar el ambiente

A) Necesitan conectividad y aprendizaje para su uso adecuado
B) Solo funcionan con instrumentos profesionales
C) No pueden utilizarse para editar música

A) Una improvisación realizada en tiempo real durante un concierto
B) Un fragmento de audio reutilizado de una grabación existente.
C) Una grabación original realizada en un estudio profesional.
D) Un instrumento inventado por el compositor.

A) Se enriquece la obra con diferentes ideas y perspectivas.
B) Se limita la participación individual de los músicos.
C) Se evita el uso de tecnología en la producción.
D) Se pueden producir más canciones en menos tiempo sin esfuerzo

A) Un tipo de lenguaje corporal usado solo por directores de orquesta.
B) Un método para traducir canciones a diferentes idiomas hablados.
C) Un conjunto de idiomas que se usan para enseñar música en otros países.
D) Un sistema de signos, sonidos y símbolos que permite expresar ideas y emociones a través de la música.

A) Solo puede imitar sonidos que ha escuchado antes.
B) La persona necesita seguir a un director para expresarse.
C) Expresa emociones e ideas personales a través de su interpretación musical.

A) Se convierte en una forma de comunicación colectiva y coordinada.
B) Cada uno sigue su propio ritmo sin importar la armonía.
C) El lenguaje musical desaparece por la falta de protagonismo individual.