A) Una catedral colonial
B) Un ritual ancestral y tradicional
C) Un conjunto de manuscritos antiguos
D) Un museo arqueológico

A) Fomentar únicamente el patrimonio intangible
B) Comercializar artesanías tradicionales
C) Registrar, proteger y difundir el patrimonio cultural
D) Construir monumentos modernos

A) Micrófono
B) Guitarra
C) Celular

A) Mejoran la calidad del sonido profesional
B) Necesitan programas avanzados para usarlos
C) Son sostenibles y ayudan a cuidar el ambiente

A) No pueden utilizarse para editar música
B) Necesitan conectividad y aprendizaje para su uso adecuado
C) Solo funcionan con instrumentos profesionales

A) Una grabación original realizada en un estudio profesional.
B) Un instrumento inventado por el compositor.
C) Un fragmento de audio reutilizado de una grabación existente.
D) Una improvisación realizada en tiempo real durante un concierto

A) Se enriquece la obra con diferentes ideas y perspectivas.
B) Se pueden producir más canciones en menos tiempo sin esfuerzo
C) Se evita el uso de tecnología en la producción.
D) Se limita la participación individual de los músicos.

A) Un sistema de signos, sonidos y símbolos que permite expresar ideas y emociones a través de la música.
B) Un tipo de lenguaje corporal usado solo por directores de orquesta.
C) Un conjunto de idiomas que se usan para enseñar música en otros países.
D) Un método para traducir canciones a diferentes idiomas hablados.

A) Solo puede imitar sonidos que ha escuchado antes.
B) La persona necesita seguir a un director para expresarse.
C) Expresa emociones e ideas personales a través de su interpretación musical.

A) Cada uno sigue su propio ritmo sin importar la armonía.
B) Se convierte en una forma de comunicación colectiva y coordinada.
C) El lenguaje musical desaparece por la falta de protagonismo individual.