A) Un ritual ancestral y tradicional
B) Una catedral colonial
C) Un conjunto de manuscritos antiguos
D) Un museo arqueológico

A) Registrar, proteger y difundir el patrimonio cultural
B) Fomentar únicamente el patrimonio intangible
C) Comercializar artesanías tradicionales
D) Construir monumentos modernos

A) Micrófono
B) Celular
C) Guitarra

A) Necesitan programas avanzados para usarlos
B) Mejoran la calidad del sonido profesional
C) Son sostenibles y ayudan a cuidar el ambiente

A) Necesitan conectividad y aprendizaje para su uso adecuado
B) Solo funcionan con instrumentos profesionales
C) No pueden utilizarse para editar música

A) Una grabación original realizada en un estudio profesional.
B) Un instrumento inventado por el compositor.
C) Una improvisación realizada en tiempo real durante un concierto
D) Un fragmento de audio reutilizado de una grabación existente.

A) Se limita la participación individual de los músicos.
B) Se enriquece la obra con diferentes ideas y perspectivas.
C) Se pueden producir más canciones en menos tiempo sin esfuerzo
D) Se evita el uso de tecnología en la producción.

A) Un tipo de lenguaje corporal usado solo por directores de orquesta.
B) Un sistema de signos, sonidos y símbolos que permite expresar ideas y emociones a través de la música.
C) Un método para traducir canciones a diferentes idiomas hablados.
D) Un conjunto de idiomas que se usan para enseñar música en otros países.

A) La persona necesita seguir a un director para expresarse.
B) Expresa emociones e ideas personales a través de su interpretación musical.
C) Solo puede imitar sonidos que ha escuchado antes.

A) Se convierte en una forma de comunicación colectiva y coordinada.
B) El lenguaje musical desaparece por la falta de protagonismo individual.
C) Cada uno sigue su propio ritmo sin importar la armonía.