A) Estudiar la especie y la naturaleza humana. B) Estudiar los hechos del presente y futuro. C) Conocer el origen y la evolución de los pueblos. D) El estudio de todos los hechos cotidianos de las personas.
A) Moisés B) Faraón de Egipto C) Heródoto de Halicarnaso D) Alejandro magno
A) Fenicios B) Mesopotamia C) Ninguna de las anteriores D) Egipto
A) Fuentes orales. B) Fuentes escritas. C) Fuentes materiales. D) Monumentales.
A) Proceso histórico. B) Coyuntura histórica. C) Ninguna de las anteriores D) Acontecimiento o hecho histórico.
A) Acontecimiento o hecho histórico. B) Ninguna de las anteriores. C) Proceso histórico. D) Coyuntura histórica
A) El hombre de Cro- Magnon. B) El hombre de Pekín (Asia) C) Lucy de Etiopia (África) D) El hombre de Neanderthal (Europa)
A) Ninguna de las anteriores B) mesolítico C) Neolítico D) Paleolítico
A) Egipto B) Irán C) Arabia D) Irak
A) Acadios B) Los babilónicos C) Los sumerios D) Ninguno de los anteriores
A) agricultura B) minería C) ganadería D) arquitectura
A) monarquía teocrática B) monarquía democrática C) democracia D) teocracia
A) Un código de normas y leyes B) Un código de comportamiento C) Un código de sanciones D) Un relato
A) Fuentes escritas B) Fuentes orales o tradicionales C) Fuentes culturales D) Fuentes monumentales o materiales
A) Fuentes culturales B) Fuentes orales C) Fuentes monumentales o materiales D) Fuentes escritas
A) La prehistoria B) La Edad Media C) La Edad Moderna D) La Edad Antigua |