A) Estudiar la especie y la naturaleza humana. B) Conocer el origen y la evolución de los pueblos. C) El estudio de todos los hechos cotidianos de las personas. D) Estudiar los hechos del presente y futuro.
A) Moisés B) Heródoto de Halicarnaso C) Faraón de Egipto D) Alejandro magno
A) Mesopotamia B) Fenicios C) Egipto D) Ninguna de las anteriores
A) Monumentales. B) Fuentes escritas. C) Fuentes orales. D) Fuentes materiales.
A) Coyuntura histórica. B) Ninguna de las anteriores C) Proceso histórico. D) Acontecimiento o hecho histórico.
A) Proceso histórico. B) Acontecimiento o hecho histórico. C) Ninguna de las anteriores. D) Coyuntura histórica
A) Lucy de Etiopia (África) B) El hombre de Cro- Magnon. C) El hombre de Neanderthal (Europa) D) El hombre de Pekín (Asia)
A) Paleolítico B) mesolítico C) Ninguna de las anteriores D) Neolítico
A) Arabia B) Irak C) Egipto D) Irán
A) Acadios B) Ninguno de los anteriores C) Los sumerios D) Los babilónicos
A) arquitectura B) ganadería C) minería D) agricultura
A) monarquía democrática B) teocracia C) democracia D) monarquía teocrática
A) Un código de sanciones B) Un código de normas y leyes C) Un relato D) Un código de comportamiento
A) Fuentes orales o tradicionales B) Fuentes culturales C) Fuentes escritas D) Fuentes monumentales o materiales
A) Fuentes culturales B) Fuentes escritas C) Fuentes orales D) Fuentes monumentales o materiales
A) La Edad Moderna B) La prehistoria C) La Edad Media D) La Edad Antigua |