A) Conocer el origen y la evolución de los pueblos. B) Estudiar la especie y la naturaleza humana. C) Estudiar los hechos del presente y futuro. D) El estudio de todos los hechos cotidianos de las personas.
A) Heródoto de Halicarnaso B) Faraón de Egipto C) Alejandro magno D) Moisés
A) Fenicios B) Egipto C) Ninguna de las anteriores D) Mesopotamia
A) Fuentes orales. B) Fuentes escritas. C) Fuentes materiales. D) Monumentales.
A) Coyuntura histórica. B) Acontecimiento o hecho histórico. C) Ninguna de las anteriores D) Proceso histórico.
A) Acontecimiento o hecho histórico. B) Coyuntura histórica C) Ninguna de las anteriores. D) Proceso histórico.
A) El hombre de Neanderthal (Europa) B) Lucy de Etiopia (África) C) El hombre de Cro- Magnon. D) El hombre de Pekín (Asia)
A) Neolítico B) Paleolítico C) mesolítico D) Ninguna de las anteriores
A) Irak B) Irán C) Egipto D) Arabia
A) Los sumerios B) Los babilónicos C) Ninguno de los anteriores D) Acadios
A) arquitectura B) agricultura C) ganadería D) minería
A) monarquía teocrática B) teocracia C) democracia D) monarquía democrática
A) Un código de normas y leyes B) Un relato C) Un código de sanciones D) Un código de comportamiento
A) Fuentes monumentales o materiales B) Fuentes culturales C) Fuentes escritas D) Fuentes orales o tradicionales
A) Fuentes monumentales o materiales B) Fuentes culturales C) Fuentes escritas D) Fuentes orales
A) La Edad Moderna B) La prehistoria C) La Edad Media D) La Edad Antigua |