A) Mamíferos B) Primates C) Reptil D) Pájaro
A) Japón B) Australia C) Madagascar D) Brasil
A) Pescado B) Carne C) Frutas y hojas D) Semillas y frutos secos
A) Amanecer y anochecer B) Durante el día C) Por la noche D) Crepúsculo
A) Depredadores B) Cambio climático C) Pérdida de hábitats D) Enfermedad
A) Lémures Indri B) Lémures de collar rojo C) Lémures de cola anillada D) Lémures Aye-aye
A) Rebaño B) Pod C) Tropa D) Rebaño
A) Lémur Moñudo B) Aye-aye C) Indri D) Sifaka
A) Derivado del idioma malgache, que significa 'trepador de árboles'. B) Del griego 'lemuros', que significa 'habitante del bosque'. C) Nombrado en honor a un famoso explorador llamado Lemur. D) Del latín 'lemures', que significa 'fantasmas, espíritus de los muertos'.
A) Eran más grandes que las especies de lémures existentes, y algunas alcanzaban el tamaño de los gorilas. B) Todos los lémures gigantes vivían en el agua. C) Los lémures gigantes podían volar. D) Los lémures gigantes no tenían cola.
A) Los lémures no tienen una tasa metabólica basal. B) Tienen una tasa metabólica basal relativamente baja. C) Los lémures tienen una tasa metabólica basal alta. D) Su tasa metabólica es variable e impredecible.
A) Los lémures se reproducen solo una vez en su vida. B) La reproducción ocurre durante todo el año, sin un patrón específico. C) Presentan una reproducción estacional con dominancia femenina en el grupo social. D) Los machos son los que dominan durante la temporada de reproducción.
A) Dos especies pueden coexistir debido a diferentes hábitos alimenticios. B) Todas las especies de lémures pueden coexistir sin conflictos. C) Ninguna de dos especies de lémures puede compartir el mismo hábitat. D) Solo una especie puede vivir en un determinado bosque.
A) Carl Linnaeus B) Gregor Mendel C) Charles Darwin D) Louis Pasteur
A) *Lemur catta* B) *Indri indri* C) *Daubentonia madagascariensis* D) *Cynocephalus volans*
A) Simiiformes B) Haplorhini C) Tarsiiformes D) Strepsirrhini
A) Adaptiformes B) Simios C) Tarseros D) Lorísidos
A) Molares bilofodontes B) Caninos alargados C) Complejo de esmalte D) Lámina dental
A) Hipótesis de la deriva aleatoria B) Hipótesis del desplazamiento continental C) Hipótesis del salto entre islas D) Teoría del puente terrestre
A) 750 km (466 millas) B) 300 km (186 millas) C) 1000 km (620 millas) D) 560 km (350 millas)
A) George Gaylord Simpson B) Charles Darwin C) Richard Owen D) William Diller Matthew
A) 30 días o menos B) 6 meses C) 100 días D) 1 año
A) Hace 20 millones de años B) Hace 5 millones de años C) Hace 10 millones de años D) Hace 50 millones de años
A) Hipometabolismo B) Almacenamiento de grasa estacional C) Catemeridad D) Mejora de la visión nocturna
A) Agricultura de tala y quema (tavy) B) Acuicultura C) Cultivo en terrazas D) Agricultura itinerante
A) ~10% B) 25% C) 50% D) 75%
A) Grupos de gran tamaño B) Actividad nocturna C) Alto grado de encefalización D) Monomorfismo sexual
A) Lorisiformes B) Chiromyiformes C) Lemuriformes D) Strepsirrhini
A) Daubentonia B) Lémur C) Propithecus D) Indri
A) Están estrechamente relacionados. B) No están estrechamente relacionados. C) Son subespecies entre sí. D) Son idénticos.
A) Estabilidad ecológica B) Inflación taxonómica C) Similitud morfológica D) Uniformidad genética
A) El lémur de vientre rojo B) El indri C) El aye-aye D) El lémur saltarín
A) Un dedo medio muy flexible y en forma de hilo. B) Una lengua larga. C) Orejas grandes. D) Una uña similar a la de un animal que excava.
A) Lémures pigmeos de orejas peludas B) Lémures Indri C) Lémures saltarines D) Lémures ratón
A) Una uña aplanada lateralmente y alargada, llamada "uña de aseo", en el segundo dedo. B) Cierre postorbital. C) Huesos de la mandíbula completamente fusionados. D) Cola prensil.
A) El órgano vomeronasal B) El canal auditivo C) El rinario D) El bulbo olfatorio
A) Extraer alimento de pequeños agujeros B) Detectar espacios vacíos dentro de los árboles C) Roer la madera D) Alimentarse de néctar
A) Archaeoindris fontoynonti B) El sifaka diadema C) El aye-aye D) El indri
A) Tricornuado B) Monocornuado C) Bicornuado D) Multicornuado
A) Variable B) Promedio C) Pequeño D) Grande
A) Esmalte dental más grueso B) Esmalte dental más delgado C) Sin esmalte D) Misma grosura que en los antropoides
A) Una dieta basada en frutas. B) Una dieta carnívora. C) Una dieta basada en insectos. D) Generalmente, una dieta basada en hojas.
A) Comportamientos de exposición al sol. B) Mayor actividad nocturna. C) Reducción del movimiento durante el día. D) Aislamiento de los miembros del grupo.
A) Comportamiento. B) Dieta. C) Tasa metabólica. D) Preferencias de hábitat.
A) Folívora (alimentación basada en hojas) B) Granívora (alimentación basada en semillas) C) Frugívora (alimentación basada en frutas) D) Omnívora (alimentación que incluye tanto plantas como animales)
A) Bambú B) Gramíneas C) Helechos D) Manglares
A) Sifakas B) Lémures bambú dorados C) Lémures ratón gigantes de Coquerel D) Lémures anillados
A) Grupos con múltiples machos B) Parejas C) Solitarios pero sociales D) Fisión-fusión
A) Sociedades de fisión-fusión B) Grupos con múltiples machos C) Solitarios pero sociales D) Parejas monógamas
A) Migración de los machos al alcanzar la madurez B) Mayor inversión materna C) Búsqueda de alimento solitaria durante la noche D) Frecuencia de acicalamiento reducida
A) Se vuelven más agresivos. B) Abandonan el grupo. C) Ignoran la agresividad. D) Actúan de manera sumisa.
A) Desafíos vocales B) Tapones copuladores C) Marcaje territorial D) Combate físico
A) Marcar territorio con olores B) Buscar alimento solo durante la noche C) Compartir nidos con otras hembras D) Emitir vocalizaciones durante el día
A) Los machos permanecen dentro de su territorio de origen, mientras que las hembras migran. B) Ninguno de los sexos migra. C) Las hembras permanecen dentro de su territorio de origen, mientras que los machos migran al alcanzar la madurez. D) Ambos sexos migran a nuevas áreas.
A) Una nueva hipótesis que utiliza la teoría de juegos de forma simplificada. B) La perspectiva predominante en la literatura. C) Hipótesis que explica el monomorfismo. D) Hipótesis basada en la agresión masculina.
A) Vivir en grupos grandes y cohesionados. B) Alimentarse solos durante la noche, pero a menudo anidar en grupos durante el día. C) Migrar estacionalmente. D) Mostrar vínculos de pareja.
A) Nocturnidad B) Hibernación C) Diurnidad D) Catemeridad
A) Crepuscular B) Nocturno C) Diurno D) Cathemeral
A) Jane Goodall B) Charles Darwin C) Ian Tattersall D) Dian Fossey
A) Un mes B) Dos semanas C) Seis a ocho días D) Cinco meses
A) Lémures crestados B) Indríidos C) Lémur de cola anillada D) Sifaka de Verreaux
A) Vocalizaciones B) Señales olfativas C) Comunicación táctil D) Señales visuales
A) Llamados contagiosos B) Cantos de apareamiento C) Llamados de alarma D) Marcaje territorial
A) Comunicación vocal B) Comunicación visual C) Comunicación olfativa D) Comunicación táctil
A) Locomoción cuadrúpeda parcialmente terrestre B) Locomoción arbórea lenta y cuadrúpeda C) Locomoción suspendida similar a la de los perezosos D) Salto de rebote
A) Comunicación táctil B) Vocalizaciones C) Señales visuales D) Olfato
A) Locomoción suspendida similar a la de los perezosos. B) Locomoción cuadrúpeda principalmente terrestre. C) Locomoción cuadrúpeda arbórea rápida. D) Adherencia vertical y saltos.
A) Agarre vertical y salto. B) Locomoción suspendida similar a la de los perezosos. C) Locomoción terrestre parcial, con movimiento de cuatro extremidades. D) Locomoción arbórea lenta, con movimiento de cuatro extremidades.
A) Encontrar fuentes de alimento. B) Gestionar las interacciones agresivas. C) Atraer a posibles parejas. D) Evitar a los depredadores.
A) Adherencia vertical y saltos. B) Locomoción arbórea cuadrúpeda lenta, similar a la de los loris. C) Locomoción suspendida similar a la de los perezosos. D) Locomoción arbórea cuadrúpeda rápida.
A) Poliginia con competencia difusa B) Promiscuitud C) Formación de parejas D) Monogamia
A) 18–24 semanas B) 9 semanas C) 3 meses D) 6 meses
A) Lechuzas B) Cocodrilos C) Fossa D) Halcón cernícalo de Madagascar
A) El lémur anillado B) El águila crestada de Madagascar (Stephanoaetus mahery) C) El halcónazor de Madagascar D) El lémur dorado de bambú
A) James Petiver B) George Edwards C) Philibert Commerçon D) Étienne de Flacourt
A) 1771 B) 1608 C) 1658 D) 1751
A) James Petiver B) Alfred Grandidier C) Étienne de Flacourt D) George Edwards
A) Alphonse Milne-Edwards B) Ernst Schwarz C) Albert Günther D) John Edward Gray
A) 1980 B) 1962 C) 1956 D) 1975
A) Alison Jolly B) David Attenborough C) Elwyn L. Simons D) John Buettner-Janusch
A) Jean-Jacques Petter B) John Buettner-Janusch C) Alison Jolly D) David Attenborough
A) Investigación genómica B) Investigación ex situ C) Investigación in situ D) Investigación de laboratorio
A) Dieta y comportamiento social B) Grupos sociales y reproducción C) Razonamiento transitivo D) Preferencias por herramientas basadas en sus cualidades funcionales
A) Siglo XVIII B) Siglo XX C) Siglo XIX D) Siglo XVII
A) 25% B) 16% C) 23% D) 8%
A) WWF B) UICN C) CITES D) Conservation International
A) 30% B) Casi el 70% C) 90% D) 50%
A) 30% B) 50% C) 90% D) 70%
A) 10% B) 20% C) 30% D) 3%
A) Lémures pigmeos B) Lémures de cola anillada C) Índris D) Sikafas
A) Reserva de Lémures de Myakka City B) Centro de Investigación de Lémures Duke C) Parque de los Lémures D) Parque Ivoloina
A) Fady B) Ambiroa C) Antepasado D) Babakoto
A) Como un símbolo de buena suerte. B) Como una mascota querida. C) Con indiferencia. D) Casi universalmente de forma negativa.
A) Su bebé tendrá sus hermosos y redondos ojos. B) Ella se enfermará. C) El bebé no tendrá ojos. D) El bebé nacerá con alas.
A) Animal Planet B) Servicio de Radiodifusión Pública (PBS) C) National Geographic D) Discovery Channel
A) 2006 B) 2005 C) 2008 D) 2010 |