A) obtusángulos B) rectángulos C) acutángulos
A) 10/7 B) 100/49 C) raíz de 149 D) raíz de 51 E) 7/10
A) 1,33 B) 0,6 C) 0,8 D) 1,2 E) 0,75
A) 5tan(44°) B) 5sen(44°) C) 5/sen(44°) D) 5cos(44°) E) 5/cos(44°)
A) No puede representar situaciones de decrecimiento B) En general, muestra un crecimiento o decrecimiento más rápido que una función lineal C) Gráficamente se representa como una recta
A) Es hacia dónde apunta la flecha B) Es el tamaño de la flecha C) Es la recta a la que pertenece la flecha
A) La flecha debe apuntar en el mismo sentido. B) Deben tener el mismo tamañ C) Las rectas a las que pertenecen deben ser paralelas
A) Deben tener distinta dirección B) El módulo de uno debe ser menor que el módulo del otro C) Solamente la flecha debe apuntar en sentido opuesto el uno del otro D) Deben tener mismo módulo, misma dirección y sentido opuesto.
A) El gasto promedio mensual en transporte. B) La cantidad de horas destinadas a actividad física. C) La altura de la persona, en metros D) La comuna donde vive
A) La marca del calzado que usa. B) El color de los ojos C) Día preferido de la semana D) El porcentaje de su remuneración destinada a transporte.
A) El 75% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 B) El 40% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 C) El 25% de los datos es menor o igual que el cuartil 1 D) El 50% de los datos es menor o igual que el cuartil 1
A) 6 B) 10 C) 7 D) 4
A) 4 B) 8 C) 16 D) 6 E) 32
A) 490 B) 95 C) 15 D) 10
A) (1,1) B) (2,4) C) (0,0) D) (3,2) E) (2,9) |