Biología de la conservación

Contribuido por: Riquelme

1. La biología de la conservación es una disciplina científica cuyo objetivo es proteger y preservar la biodiversidad de la Tierra. Consiste en estudiar el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente, identificar especies y ecosistemas en peligro y desarrollar estrategias para evitar su extinción. Los biólogos de la conservación trabajan para restaurar y mantener ecosistemas sanos, promover la sostenibilidad y hacer frente a las amenazas que plantean la destrucción del hábitat, el cambio climático, la contaminación y la sobreexplotación. Al combinar conocimientos de campos como la biología, la ecología, la genética y la sociología, la biología de la conservación desempeña un papel crucial en la salvaguarda de los recursos naturales del planeta para las generaciones futuras.

¿Cuál es el principal objetivo de la biología de la conservación?

A) Proteger y preservar la biodiversidad.
B) Erradicar las especies amenazadas.
C) Promover la urbanización.
D) Explotar los recursos naturales para obtener beneficios económicos.

2. ¿Para qué sirve un corredor de hábitats?

A) Disminuir la diversidad genética.
B) Limitar el acceso humano a las zonas naturales.
C) Conectar hábitats aislados y facilitar el movimiento de las especies.
D) Interrumpir el flujo de vida silvestre entre hábitats.

3. ¿Qué acuerdo internacional tiene por objeto proteger las especies amenazadas?

A) CITES (Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres).
B) Acuerdo de París.
C) Protocolo de Kioto.
D) TLCAN (Tratado de Libre Comercio de América del Norte).

4. ¿Qué es la Lista Roja de la UICN?

A) Lista de especies de peces con valor comercial.
B) Lista de especies invasoras.
C) Lista de especies amenazadas creada por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza.
D) Lista de flores raras de los jardines botánicos.

5. ¿Qué es el concepto de "servicios ecosistémicos" en biología de la conservación?

A) La exclusión de los seres humanos de los hábitats naturales.
B) Los beneficios que los ecosistemas proporcionan a los seres humanos, como agua limpia, polinización y purificación del aire.
C) La destrucción de ecosistemas para obtener beneficios económicos.
D) El control de la dinámica de los ecosistemas.

6. ¿Cuál es la diferencia entre una especie amenazada y una especie en peligro?

A) Una especie en peligro corre un mayor riesgo de extinción que una especie amenazada.
B) Una especie amenazada está más en peligro crítico que una especie en peligro.
C) Una especie en peligro no está protegida por los esfuerzos de conservación.
D) No hay diferencia entre ambos términos.

7. ¿Qué importancia tienen los corredores en la planificación de la conservación?

A) Los corredores ayudan a mantener la diversidad genética y facilitan el movimiento de especies entre hábitats fragmentados.
B) Los corredores aíslan a las poblaciones de especies.
C) Los corredores no tienen ningún impacto en la conservación de la biodiversidad.
D) Los corredores interrumpen la migración de la fauna.

8. ¿Cuál es el papel de los zoológicos en la conservación?

A) Los zoológicos participan en programas de cría de especies amenazadas.
B) Los zoológicos fomentan la caza de especies amenazadas.
C) Los zoológicos no participan en los esfuerzos de conservación.
D) Los zoológicos se centran principalmente en el entretenimiento.

9. ¿A qué se refiere el término "especie clave"?

A) Especie que sólo existe en un hábitat específico.
B) Especie con baja prioridad de conservación.
C) Una especie fácilmente sustituible en el ecosistema.
D) Especie que tiene un impacto desproporcionadamente grande en su ecosistema.

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