A) Leopardo B) Mono colobo C) Papión hamadryas D) Lobo etíope
A) 1969 B) 1980 C) 1975 D) 1990
A) Pico-pico abisinio B) Halcón peregrino C) Águila mora D) Águila de Verreaux
A) Fue criticada como un caso de colonialismo ecológico. B) Resultó en la escasez de agua. C) Causó una deforestación significativa. D) Provocó un aumento de las actividades de caza furtiva.
A) Arvicanthis abyssinicus B) Walia ibex C) Una posible nueva especie de musaraña D) Crocidura baileyi
A) 25 B) 30 C) 21 D) 15
A) Reducir el apoyo financiero a los esfuerzos de conservación. B) Expandir el desarrollo urbano alrededor del parque. C) Aumentar el número de instalaciones turísticas. D) Trabajar en estrecha colaboración con los residentes locales para reducir la presión sobre los recursos del parque.
A) Buitre de Rüppell B) Águila mora C) Picamarillos abisinio D) Águila de Verreaux
A) Reducir el número de especies endémicas. B) Un apoyo financiero adecuado y la cooperación de la comunidad local. C) Limitar los programas de educación ambiental. D) Ampliar la superficie de tierras cultivables dentro del parque.
A) 5 B) 11 C) 20 D) 15
A) Íbice de Menelik B) Papión gelada C) Papión hamadryas D) Íbice de Walia
A) Chacal dorado B) Dama de roca C) Leopardo D) Hiena manchada
A) Picamarillos abisinio B) Águila mora C) Buitre barbudo D) Cuervo de pico grueso
A) Expandir las áreas urbanas dentro del parque. B) Reducir el grave impacto negativo en la fauna silvestre. C) Aumentar el turismo sin restricciones. D) Disminuir el apoyo financiero para la conservación.
A) La cooperación a nivel local. B) Reducir el número de especies protegidas. C) Disminuir la educación ambiental. D) Ampliar las áreas de pastoreo para el ganado.
A) Capra walie B) Tragelaphus scriptus meneliki C) Theropithecus gelada D) Canis simensis
A) Íbice de Menelik B) Íbice de Walia C) Babón gelada D) Serval
A) Theropithecus gelada B) Canis simensis C) Papio anubis D) Capra walie
A) Aumentar el desarrollo urbano dentro del parque. B) Reducir el apoyo financiero para la conservación. C) Limitar la participación de los residentes locales. D) Revisar y supervisar el plan de gestión.
A) Buitre barbudo B) Águila mora C) Picamarillos abisinio D) Gyps rueppelli
A) Expandir las áreas urbanas dentro del parque. B) Disminuir el apoyo financiero para la conservación. C) Reducir el número de especies endémicas. D) Programas de capacitación para los residentes.
A) Canis simensis B) Capra walie C) Theropithecus gelada D) Tragelaphus scriptus meneliki
A) Monte Choke B) Monte Abuna Yosef C) Ras Dashan D) Monte Guna
A) León B) Guepardo C) Elefante africano D) Íbice de Walia
A) Paloma B) Avestruz C) Flamenco D) Águila barbuda (gipón)
A) Jane Goodall B) Richard Leakey C) Clive Nicol D) David Attenborough
A) Sabana de tierras bajas B) Cinturón de plantas ericáceas o subafroalpino (2700–3700 m) C) Zona afroalpina (3700–5433 m) D) Bosque montano (1900–3000 m)
A) Árboles de enebro B) Árboles de baobab C) Árboles de mangle D) Árboles de acacia
A) Palmeras B) Líquenes C) Cactus D) Hierba
A) Río Nilo Azul B) Río Mayshasha C) Río Awash D) Río Omo
A) 1978 B) 1985 C) 1996 D) 1969
A) Bosques de hipérico (Hypericum spp.) B) Árboles de mangle C) Árboles de baobab D) Árboles de acacia
A) Paso Addis Ababa B) Paso Buahit C) Paso Gondar D) Paso Debarq
A) 200 kilómetros (125 millas) B) 120 kilómetros (75 millas) C) 50 kilómetros (31 millas) D) 300 kilómetros (186 millas)
A) Camino sin pavimentar B) Vía férrea C) Sendero D) Carretera pavimentada |