A) un dedo una oveja B) un dedo o una piedra, una oveja. C) una oveja es una oveja. D) una piedra una oveja
A) para no perder la cuenta B) en sustitución a las ovejas C) son un almacén de memoria D) para nada
A) ... tiene diez dígitos B) ... no es el mejor. C) ... se debe a los dedos de las manos D) ... es una mejora del sistema unitario
A) en columnas de 5 piedras B) en columnas de 10 piedras C) en columnas de 1 piedra D) en columnas de 2 piedras
A) 100.000 B) 1.000 C) 100 D) 10.000
A) Poniendo un marco en las columnas de piedras del sistema binario B) Poniendo un marco en las columnas de piedras del sistema decimal C) Poniendo un marco en las columnas de piedras del sistema unitario D) Poniendo un marco en el sistema decimal
A) por 10 B) por 1 C) por 5 D) por 2
A) sumando las cantidades B) sumando sólo lo que de par C) restando las cantidades D) multiplicando todo
A) Digitos binarios B) Binario digital C) binario informático tecnológico D) Digital sistema
A) 16 B) 15 C) 4 D) 10
A) el apagado y encendido de una bombilla B) el apagado y encendido de un conmutador C) el encendido y apagado de una bombilla D) en encendido y apagado de un conmutador
A) a través de la ranura del ordenador B) A través de unos cepillos los números se transforman en impulsos eléctricos. C) a través de unas bombillas D) Todas son verdaderas
A) Conjunto de instrucciones de conmutación B) todas son falsas C) conjunto de ordenes D) conjunto de instrucciones
A) el programa y los datos B) los datos C) el programa D) todas las anteriores son verdaderas
A) ... el programa B) .. nada C) ... los datos y el programa D) ... los datos
A) una calculadora B) unas tablas de referencia C) no es necesario nada D) el mismo programa
A) las que incluyen alfanúmeros B) Las que incluyen números y letras C) las que incluyen el alfabeto D) las que incluyen números
A) Ninguna de las anteriores B) Los pasos que se deben dar para resolver un problema C) Los pasos que da el payaso D) Un problema
A) Calcular, procesar y almacenar mucha información B) Almacenar grandes cantidades de información. C) Calcular con números muy grandes D) Procesar mucha información. |