A) El Profesor Pi B) La Liebre de Marzo C) El Gato de Cheshire D) El Conejo Blanco
A) La geometría B) Los decimales C) Las fracciones D) Los números primos
A) Como un juego de azar B) Como un problema de suma y resta C) Como una fórmula complicada D) Como un enigma a resolver con lógica
A) Curiosidad e interés B) Miedo y nerviosismo C) Aburrimiento D) Enojo
A) Dibujos técnicos B) Analogías con el País de las Maravillas C) Cuentos tradicionales D) Fórmulas matemáticas complejas
A) Que las matemáticas son imposibles B) Que los números pueden ser divertidos C) Que solo los genios entienden las matemáticas D) Que las matemáticas no sirven en la vida real
A) Ignoran las matemáticas B) No aparecen en este capítulo C) Son antagonistas que complican las matemáticas D) Ayudan a Alicia a entender conceptos
A) Números negativos B) Números racionales C) Números primos D) Números enteros
A) Alicia destruye los números para escapar B) Alicia ignora los números y sigue su aventura C) Alicia encuentra números escritos en el paisaje D) Alicia debe usar números para avanzar en su camino
A) Que son aburridas y difíciles B) Que solo son para niños muy listos C) Que pueden ser una aventura emocionante D) Que son inútiles
A) Las fracciones B) Los números negativos C) El infinito D) La probabilidad
A) El Profesor Pi B) El Sombrerero Loco C) La Reina de Corazones D) La Liebre de Marzo
A) Como números que no existen B) Como números con un signo “-” que representan deudas o pérdidas C) Como números imaginarios D) Como números pequeños
A) Canciones y rimas B) Problemas matemáticos sin explicación C) Analogías con objetos cotidianos D) Juegos y desafíos
A) Decide abandonar la aventura B) Se frustra aún más C) Se siente más segura y curiosa D) Sigue confundida
A) Como un número muy grande B) Como un círculo cerrado C) Como una línea sin fin D) No se representa visualmente
A) Son aburridas y no tienen aplicación práctica B) Son solo para la escuela C) Son útiles y aparecen en muchas situaciones diarias D) Solo sirven para científicos
A) Frustración B) Miedo C) Motivación para entenderlos D) Indiferencia
A) Que solo los genios las comprenden B) Que no sirven para nada C) Que es mejor evitarlas D) Que con paciencia y curiosidad se pueden entender
A) Las aventuras confunden a Alicia sobre los números B) Las aventuras son metáforas para entender conceptos C) Alicia no aprende nada durante las aventuras D) Las aventuras no tienen relación con las matemáticas |