A) La Liebre de Marzo B) El Profesor Pi C) El Conejo Blanco D) El Gato de Cheshire
A) Los números primos B) La geometría C) Las fracciones D) Los decimales
A) Como una fórmula complicada B) Como un problema de suma y resta C) Como un juego de azar D) Como un enigma a resolver con lógica
A) Curiosidad e interés B) Aburrimiento C) Enojo D) Miedo y nerviosismo
A) Dibujos técnicos B) Analogías con el País de las Maravillas C) Fórmulas matemáticas complejas D) Cuentos tradicionales
A) Que las matemáticas no sirven en la vida real B) Que las matemáticas son imposibles C) Que los números pueden ser divertidos D) Que solo los genios entienden las matemáticas
A) No aparecen en este capítulo B) Ayudan a Alicia a entender conceptos C) Ignoran las matemáticas D) Son antagonistas que complican las matemáticas
A) Números negativos B) Números primos C) Números enteros D) Números racionales
A) Alicia debe usar números para avanzar en su camino B) Alicia destruye los números para escapar C) Alicia encuentra números escritos en el paisaje D) Alicia ignora los números y sigue su aventura
A) Que son aburridas y difíciles B) Que son inútiles C) Que solo son para niños muy listos D) Que pueden ser una aventura emocionante
A) El infinito B) Los números negativos C) Las fracciones D) La probabilidad
A) La Reina de Corazones B) El Profesor Pi C) La Liebre de Marzo D) El Sombrerero Loco
A) Como números que no existen B) Como números pequeños C) Como números imaginarios D) Como números con un signo “-” que representan deudas o pérdidas
A) Problemas matemáticos sin explicación B) Juegos y desafíos C) Analogías con objetos cotidianos D) Canciones y rimas
A) Se frustra aún más B) Sigue confundida C) Se siente más segura y curiosa D) Decide abandonar la aventura
A) Como un círculo cerrado B) No se representa visualmente C) Como una línea sin fin D) Como un número muy grande
A) Son aburridas y no tienen aplicación práctica B) Son solo para la escuela C) Solo sirven para científicos D) Son útiles y aparecen en muchas situaciones diarias
A) Frustración B) Miedo C) Motivación para entenderlos D) Indiferencia
A) Que no sirven para nada B) Que solo los genios las comprenden C) Que es mejor evitarlas D) Que con paciencia y curiosidad se pueden entender
A) Las aventuras confunden a Alicia sobre los números B) Las aventuras no tienen relación con las matemáticas C) Alicia no aprende nada durante las aventuras D) Las aventuras son metáforas para entender conceptos |