A) El Profesor Pi B) La Liebre de Marzo C) El Conejo Blanco D) El Gato de Cheshire
A) Los decimales B) Las fracciones C) Los números primos D) La geometría
A) Como un juego de azar B) Como una fórmula complicada C) Como un problema de suma y resta D) Como un enigma a resolver con lógica
A) Curiosidad e interés B) Enojo C) Miedo y nerviosismo D) Aburrimiento
A) Dibujos técnicos B) Cuentos tradicionales C) Fórmulas matemáticas complejas D) Analogías con el País de las Maravillas
A) Que solo los genios entienden las matemáticas B) Que las matemáticas son imposibles C) Que los números pueden ser divertidos D) Que las matemáticas no sirven en la vida real
A) Son antagonistas que complican las matemáticas B) Ayudan a Alicia a entender conceptos C) Ignoran las matemáticas D) No aparecen en este capítulo
A) Números racionales B) Números primos C) Números negativos D) Números enteros
A) Alicia destruye los números para escapar B) Alicia encuentra números escritos en el paisaje C) Alicia ignora los números y sigue su aventura D) Alicia debe usar números para avanzar en su camino
A) Que pueden ser una aventura emocionante B) Que son inútiles C) Que son aburridas y difíciles D) Que solo son para niños muy listos
A) Los números negativos B) La probabilidad C) El infinito D) Las fracciones
A) La Liebre de Marzo B) El Profesor Pi C) La Reina de Corazones D) El Sombrerero Loco
A) Como números con un signo “-” que representan deudas o pérdidas B) Como números pequeños C) Como números que no existen D) Como números imaginarios
A) Problemas matemáticos sin explicación B) Juegos y desafíos C) Canciones y rimas D) Analogías con objetos cotidianos
A) Se siente más segura y curiosa B) Se frustra aún más C) Sigue confundida D) Decide abandonar la aventura
A) Como un número muy grande B) No se representa visualmente C) Como un círculo cerrado D) Como una línea sin fin
A) Solo sirven para científicos B) Son aburridas y no tienen aplicación práctica C) Son útiles y aparecen en muchas situaciones diarias D) Son solo para la escuela
A) Motivación para entenderlos B) Miedo C) Indiferencia D) Frustración
A) Que es mejor evitarlas B) Que con paciencia y curiosidad se pueden entender C) Que no sirven para nada D) Que solo los genios las comprenden
A) Alicia no aprende nada durante las aventuras B) Las aventuras confunden a Alicia sobre los números C) Las aventuras no tienen relación con las matemáticas D) Las aventuras son metáforas para entender conceptos |