A) La Liebre de Marzo B) El Gato de Cheshire C) El Conejo Blanco D) El Profesor Pi
A) Los decimales B) La geometría C) Los números primos D) Las fracciones
A) Como un problema de suma y resta B) Como un juego de azar C) Como una fórmula complicada D) Como un enigma a resolver con lógica
A) Aburrimiento B) Curiosidad e interés C) Enojo D) Miedo y nerviosismo
A) Fórmulas matemáticas complejas B) Analogías con el País de las Maravillas C) Cuentos tradicionales D) Dibujos técnicos
A) Que las matemáticas no sirven en la vida real B) Que las matemáticas son imposibles C) Que los números pueden ser divertidos D) Que solo los genios entienden las matemáticas
A) Ignoran las matemáticas B) Son antagonistas que complican las matemáticas C) No aparecen en este capítulo D) Ayudan a Alicia a entender conceptos
A) Números racionales B) Números primos C) Números negativos D) Números enteros
A) Alicia ignora los números y sigue su aventura B) Alicia debe usar números para avanzar en su camino C) Alicia destruye los números para escapar D) Alicia encuentra números escritos en el paisaje
A) Que pueden ser una aventura emocionante B) Que son aburridas y difíciles C) Que son inútiles D) Que solo son para niños muy listos
A) Las fracciones B) El infinito C) La probabilidad D) Los números negativos
A) La Reina de Corazones B) La Liebre de Marzo C) El Profesor Pi D) El Sombrerero Loco
A) Como números pequeños B) Como números que no existen C) Como números con un signo “-” que representan deudas o pérdidas D) Como números imaginarios
A) Problemas matemáticos sin explicación B) Analogías con objetos cotidianos C) Canciones y rimas D) Juegos y desafíos
A) Se frustra aún más B) Sigue confundida C) Decide abandonar la aventura D) Se siente más segura y curiosa
A) Como un círculo cerrado B) Como un número muy grande C) Como una línea sin fin D) No se representa visualmente
A) Son solo para la escuela B) Son útiles y aparecen en muchas situaciones diarias C) Solo sirven para científicos D) Son aburridas y no tienen aplicación práctica
A) Frustración B) Miedo C) Indiferencia D) Motivación para entenderlos
A) Que con paciencia y curiosidad se pueden entender B) Que es mejor evitarlas C) Que solo los genios las comprenden D) Que no sirven para nada
A) Alicia no aprende nada durante las aventuras B) Las aventuras confunden a Alicia sobre los números C) Las aventuras no tienen relación con las matemáticas D) Las aventuras son metáforas para entender conceptos |