A) minerales B) glúcidos C) hidratos de carbono D) vitaminas E) polisacáridos
A) 2-4 B) 6-7 C) 4-5 D) 3-5 E) 1-3
A) 2-4 B) 2-3 C) 1-6 D) 6-7 E) 2-5
A) carbohidratos-vitaminas B) carbohidratos-proteínas C) carbohidratos y lípidos D) minerales-lípidos E) minerales-vitaminas
A) enzimas B) aminoácidos C) lípidos D) proteínas E) vitaminas
A) pescado B) mariscos C) carnes D) leche E) arroz
A) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos B) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género C) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades D) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie E) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas
A) gran cantidad de carne resultado de un crecimiento acelerado B) una piel roja resultrado de la interacción de hormonas y el calor C) tienen menos plumas y escamas ausentes en sus extremidades inferiores. D) resistencia a temperaturas frías para su mejor crecimiento E) concentración reducida de grasa principalmente en la piel y carne; tolerancia a elevadas temperaturas
A) Modificación de un gen para que produzca proteínas con efecto luminiscente B) Transferencia de un gen de bacteria que produce esa característica C) La multiplicación de genes de un celenterado en bacterias para luego ser transferidos a un óvulo fecundado. D) expuestos a radiación para mutar su ADN E) transferencia directa de un gen de medusa del pacífico
A) aves transgénicas B) salmones trangénicos C) ecocerdos transgénicos D) conejos transgénicos E) clonación
A) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando. B) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad C) Son el resultado de la combinación de varios genes D) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición E) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales
A) mínimo B) alto C) elevado D) bajo E) medio
A) contenido bajo en sal B) contenido alto en grasa C) contenido medio en azúcar D) contenido medio en sal E) contenido alto en sal
A) salmuera B) conserva C) liofilización D) al vacío E) ahumado
A) deshidratados B) congelados C) salmuera D) al vacío E) pasteurizados
A) contienen aditivos como preservantes B) están líbres de aire que facilita la contaminación C) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero D) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero E) están conservados en sal
A) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente B) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente C) que hayan sido preparados en un lugar abierto seguro D) que hayan sido preparados con humo de especies vegetales especiales E) que hayan sido preparados a elevadas temperaturas
A) temperaturas inferiores a 18 grados B) cocinadas a elevadas temperaturas C) temperaturas inferiores a 25 grados D) cubiertas por abundante sal E) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados
A) temperaturas de 180 grados por treinta minutos B) temperaturas de 100 grados durante 5 minutos para luego pasar a refrigeración C) temperaturas de 40 grados por treinta minutos D) temperaturas de 18 grados bajo cero E) temperaturas elevadas por pocos segundos para luego pasar a congelación
A) Agregado de abundante sal B) Conservación a elevadas temperaturas para que se desequen en algunos días C) agregado de aditivos y preservantes que faciliten la conservación D) deshidratación que impide que microorganismos contaminen E) ausencia de aire y agua que evita la contaminación de microorganismos
A) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón B) come mucho más que el salmón común C) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas D) asimila y degrada mejor el fósforo E) recibió dos genes del narciso
A) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos B) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más C) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos D) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más E) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más
A) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo B) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo C) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas D) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos E) Asimilan y degradan mejor el fósforo
A) aves transgénicas B) arroz dorado C) ecocerdo D) salmón atlántico E) clonación
A) El arroz transgénico utiliza tres genes: dos de bacterias y uno de vegetal B) Los clones son individuos idénticos en su ADN - apariencia y comportamiento. C) El narciso y bacterias aportan con dos y un gen respectivamente para arroz transgénico D) La clonación consiste en en pasar el ADN de un gameto masculino a un óvulo vacío E) Luego de 350 intentos la clonación de la oveja Dolly fue todo un éxito
A) proteínas - carbohidratos B) carotenos - minerales C) carotenos - vitamina A D) carotenos - hidratos de carbono E) carbohidratos y enzimas
A) vinagre B) mantequilla C) queso D) pan E) antibióticos
A) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento B) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. C) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina D) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas E) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas
A) Es producido únicamente en viveros B) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos C) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias D) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso E) Que el experimento ha demorado más de treinta años
A) Trabaja con organismos mutados B) Trabaja con genes para mejorar características de seres vivos C) Utiliza sistemas biológicos D) Crea y modifica organismos E) Requiere aplicaciones tecnológicos
A) transgénesis B) mutación C) germoplasma D) clonación E) reproducción selectiva
A) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie B) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN C) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. D) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN E) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad
A) Resultado del glifosato B) Resultado de hibridación C) Pérdida de diversidad genética D) Toxicidad de transgénicos E) Mitigación de insectos
A) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados B) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas C) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas D) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos E) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano
A) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas B) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales C) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación D) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck E) El descubrimiento de de los primeros metales
A) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas B) Mejorar las especies y subespecies C) Obtener organismos infértiles D) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes E) Utilizar sus características positivas
A) Organismo modificado por adición de genes que generan más alimento. B) Vegetal con características genéticas de bacterias termófilas C) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN D) Especie vegetal producida con genes externos que generan vitramina a y proteínas importantes E) Organismo que produce toxinas específicas para plagas sin afectar al ser humano
A) Resultado de hibridación B) Mutación adaptativa C) Resultado del glifosato D) Crecimiento de transgénicos E) Pérdida de diversidad genética
A) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos. B) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano C) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie. D) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias. E) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados
A) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. B) conservación de germoplasma C) clonación de organismos semejantes y diferentes D) mutación inducida a especies vegetales y animales E) desarrollo de germoplasma y genomas
A) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción B) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos C) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. D) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos E) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio.
A) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto. B) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano C) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano D) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN E) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación
A) Es el hijo de Cleyton que tenía una deformidad B) Es un caballo que es expuesto a una mutación inducida C) Es una caballo clonado con genes de caballo de ccarreras D) Es un ecocerdo que produce degrada moléculas de fósforo E) Es un caballo de carreras infértil
A) Tomar una muestra de células de tejidos eliminando el gen de la velocidad B) Tomar una muestra de células de tejidos y llevarlos a un banco de genoma para en el futuro lograr cambios C) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio produciendo embriones similares D) Tomar una muestra de células de tejidos para someterlas a radiación y lograr mutaciones que lo hagan muy veloz E) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio combinándolas con genes de otros organismos
A) ovejas con órganos humanos B) vacas con anticuerpos humanos en sus tejido sanguíneo C) vacas raza blanco -azul D) ratones con capacidad de regeneración E) carne artificial de laboratorio
A) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones B) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado C) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos D) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. E) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo
A) Los clones de un vegetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características. B) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación C) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia D) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones E) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos
A) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma B) mutación inducida con esteroides C) clonación de superorganismos D) transgénesis de genes de búfalos y carneros E) Cría selectiva
A) Transgénesis de gnes de alga en planta B) regeneración en ratones C) cría selectiva D) células madres que pueden regenerar tejidos humanos E) clonación de seres humanos
A) la cruza de los mejores organismos asegura la combinación de las mejores características B) la cruza de varias especies mejora la calidad del producto C) Frecuentemente la cruza de organismos seleccionados de diferentes especies producen características inesperadas y negativas D) la cruza de organismos previamente seleccionados mejora la genética de todas las especies E) la cría selectiva siempre va a ser un éxito cuando se trate de combinar diferentes especies |