A) glúcidos B) minerales C) vitaminas D) polisacáridos E) hidratos de carbono
A) 4-5 B) 1-3 C) 3-5 D) 2-4 E) 6-7
A) 1-6 B) 2-5 C) 6-7 D) 2-3 E) 2-4
A) carbohidratos y lípidos B) minerales-vitaminas C) minerales-lípidos D) carbohidratos-proteínas E) carbohidratos-vitaminas
A) proteínas B) vitaminas C) lípidos D) aminoácidos E) enzimas
A) mariscos B) arroz C) pescado D) carnes E) leche
A) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades B) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género C) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos D) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie E) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas
A) concentración reducida de grasa principalmente en la piel y carne; tolerancia a elevadas temperaturas B) una piel roja resultrado de la interacción de hormonas y el calor C) tienen menos plumas y escamas ausentes en sus extremidades inferiores. D) gran cantidad de carne resultado de un crecimiento acelerado E) resistencia a temperaturas frías para su mejor crecimiento
A) Modificación de un gen para que produzca proteínas con efecto luminiscente B) Transferencia de un gen de bacteria que produce esa característica C) transferencia directa de un gen de medusa del pacífico D) expuestos a radiación para mutar su ADN E) La multiplicación de genes de un celenterado en bacterias para luego ser transferidos a un óvulo fecundado.
A) clonación B) conejos transgénicos C) salmones trangénicos D) aves transgénicas E) ecocerdos transgénicos
A) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando. B) Son el resultado de la combinación de varios genes C) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición D) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad E) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales
A) bajo B) elevado C) mínimo D) medio E) alto
A) contenido medio en sal B) contenido alto en grasa C) contenido medio en azúcar D) contenido alto en sal E) contenido bajo en sal
A) ahumado B) conserva C) al vacío D) salmuera E) liofilización
A) congelados B) al vacío C) pasteurizados D) deshidratados E) salmuera
A) están conservados en sal B) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero C) contienen aditivos como preservantes D) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero E) están líbres de aire que facilita la contaminación
A) que hayan sido preparados en un lugar abierto seguro B) que hayan sido preparados con humo de especies vegetales especiales C) que hayan sido preparados a elevadas temperaturas D) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente E) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente
A) cubiertas por abundante sal B) temperaturas inferiores a 18 grados C) cocinadas a elevadas temperaturas D) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados E) temperaturas inferiores a 25 grados
A) temperaturas elevadas por pocos segundos para luego pasar a congelación B) temperaturas de 40 grados por treinta minutos C) temperaturas de 18 grados bajo cero D) temperaturas de 100 grados durante 5 minutos para luego pasar a refrigeración E) temperaturas de 180 grados por treinta minutos
A) Conservación a elevadas temperaturas para que se desequen en algunos días B) deshidratación que impide que microorganismos contaminen C) agregado de aditivos y preservantes que faciliten la conservación D) Agregado de abundante sal E) ausencia de aire y agua que evita la contaminación de microorganismos
A) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón B) recibió dos genes del narciso C) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas D) asimila y degrada mejor el fósforo E) come mucho más que el salmón común
A) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más B) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más C) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos D) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más E) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos
A) Asimilan y degradan mejor el fósforo B) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo C) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo D) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas E) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos
A) arroz dorado B) ecocerdo C) clonación D) salmón atlántico E) aves transgénicas
A) La clonación consiste en en pasar el ADN de un gameto masculino a un óvulo vacío B) El arroz transgénico utiliza tres genes: dos de bacterias y uno de vegetal C) Luego de 350 intentos la clonación de la oveja Dolly fue todo un éxito D) El narciso y bacterias aportan con dos y un gen respectivamente para arroz transgénico E) Los clones son individuos idénticos en su ADN - apariencia y comportamiento.
A) carotenos - vitamina A B) carotenos - minerales C) proteínas - carbohidratos D) carbohidratos y enzimas E) carotenos - hidratos de carbono
A) vinagre B) antibióticos C) mantequilla D) pan E) queso
A) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento B) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. C) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina D) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas E) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas
A) Que el experimento ha demorado más de treinta años B) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos C) Es producido únicamente en viveros D) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias E) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso
A) Utiliza sistemas biológicos B) Trabaja con genes para mejorar características de seres vivos C) Crea y modifica organismos D) Requiere aplicaciones tecnológicos E) Trabaja con organismos mutados
A) reproducción selectiva B) mutación C) clonación D) transgénesis E) germoplasma
A) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie B) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN C) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad D) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. E) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN
A) Pérdida de diversidad genética B) Resultado de hibridación C) Toxicidad de transgénicos D) Mitigación de insectos E) Resultado del glifosato
A) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos B) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano C) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas D) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados E) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas
A) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas B) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales C) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck D) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación E) El descubrimiento de de los primeros metales
A) Mejorar las especies y subespecies B) Obtener organismos infértiles C) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas D) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes E) Utilizar sus características positivas
A) Especie vegetal producida con genes externos que generan vitramina a y proteínas importantes B) Vegetal con características genéticas de bacterias termófilas C) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN D) Organismo modificado por adición de genes que generan más alimento. E) Organismo que produce toxinas específicas para plagas sin afectar al ser humano
A) Pérdida de diversidad genética B) Mutación adaptativa C) Resultado del glifosato D) Resultado de hibridación E) Crecimiento de transgénicos
A) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie. B) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano C) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos. D) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias. E) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados
A) desarrollo de germoplasma y genomas B) clonación de organismos semejantes y diferentes C) conservación de germoplasma D) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. E) mutación inducida a especies vegetales y animales
A) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos B) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos C) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio. D) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. E) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción
A) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN B) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano C) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto. D) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano E) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación
A) Es una caballo clonado con genes de caballo de ccarreras B) Es el hijo de Cleyton que tenía una deformidad C) Es un caballo que es expuesto a una mutación inducida D) Es un ecocerdo que produce degrada moléculas de fósforo E) Es un caballo de carreras infértil
A) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio combinándolas con genes de otros organismos B) Tomar una muestra de células de tejidos eliminando el gen de la velocidad C) Tomar una muestra de células de tejidos y llevarlos a un banco de genoma para en el futuro lograr cambios D) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio produciendo embriones similares E) Tomar una muestra de células de tejidos para someterlas a radiación y lograr mutaciones que lo hagan muy veloz
A) carne artificial de laboratorio B) ratones con capacidad de regeneración C) vacas raza blanco -azul D) ovejas con órganos humanos E) vacas con anticuerpos humanos en sus tejido sanguíneo
A) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos B) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones C) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo D) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. E) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado
A) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos B) Los clones de un vegetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características. C) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación D) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones E) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia
A) Cría selectiva B) transgénesis de genes de búfalos y carneros C) clonación de superorganismos D) mutación inducida con esteroides E) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma
A) clonación de seres humanos B) Transgénesis de gnes de alga en planta C) cría selectiva D) regeneración en ratones E) células madres que pueden regenerar tejidos humanos
A) la cruza de organismos previamente seleccionados mejora la genética de todas las especies B) la cría selectiva siempre va a ser un éxito cuando se trate de combinar diferentes especies C) la cruza de los mejores organismos asegura la combinación de las mejores características D) Frecuentemente la cruza de organismos seleccionados de diferentes especies producen características inesperadas y negativas E) la cruza de varias especies mejora la calidad del producto |