A) glúcidos B) minerales C) polisacáridos D) vitaminas E) hidratos de carbono
A) 1-3 B) 2-4 C) 3-5 D) 6-7 E) 4-5
A) 6-7 B) 2-3 C) 2-5 D) 1-6 E) 2-4
A) minerales-lípidos B) carbohidratos y lípidos C) carbohidratos-proteínas D) minerales-vitaminas E) carbohidratos-vitaminas
A) aminoácidos B) enzimas C) vitaminas D) proteínas E) lípidos
A) leche B) carnes C) pescado D) arroz E) mariscos
A) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género B) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades C) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas D) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie E) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos
A) concentración reducida de grasa principalmente en la piel y carne; tolerancia a elevadas temperaturas B) gran cantidad de carne resultado de un crecimiento acelerado C) tienen menos plumas y escamas ausentes en sus extremidades inferiores. D) resistencia a temperaturas frías para su mejor crecimiento E) una piel roja resultrado de la interacción de hormonas y el calor
A) expuestos a radiación para mutar su ADN B) La multiplicación de genes de un celenterado en bacterias para luego ser transferidos a un óvulo fecundado. C) Transferencia de un gen de bacteria que produce esa característica D) Modificación de un gen para que produzca proteínas con efecto luminiscente E) transferencia directa de un gen de medusa del pacífico
A) salmones trangénicos B) clonación C) aves transgénicas D) conejos transgénicos E) ecocerdos transgénicos
A) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad B) Son el resultado de la combinación de varios genes C) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales D) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando. E) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición
A) medio B) elevado C) bajo D) mínimo E) alto
A) contenido bajo en sal B) contenido medio en azúcar C) contenido alto en sal D) contenido alto en grasa E) contenido medio en sal
A) al vacío B) liofilización C) conserva D) ahumado E) salmuera
A) al vacío B) pasteurizados C) deshidratados D) congelados E) salmuera
A) están líbres de aire que facilita la contaminación B) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero C) están conservados en sal D) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero E) contienen aditivos como preservantes
A) que hayan sido preparados a elevadas temperaturas B) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente C) que no tengan contaminantes provocados por el humo o medio ambiente D) que hayan sido preparados en un lugar abierto seguro E) que hayan sido preparados con humo de especies vegetales especiales
A) temperaturas inferiores a 18 grados B) cocinadas a elevadas temperaturas C) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados D) cubiertas por abundante sal E) temperaturas inferiores a 25 grados
A) temperaturas de 100 grados durante 5 minutos para luego pasar a refrigeración B) temperaturas elevadas por pocos segundos para luego pasar a congelación C) temperaturas de 40 grados por treinta minutos D) temperaturas de 180 grados por treinta minutos E) temperaturas de 18 grados bajo cero
A) ausencia de aire y agua que evita la contaminación de microorganismos B) agregado de aditivos y preservantes que faciliten la conservación C) Agregado de abundante sal D) deshidratación que impide que microorganismos contaminen E) Conservación a elevadas temperaturas para que se desequen en algunos días
A) recibió dos genes del narciso B) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón C) come mucho más que el salmón común D) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas E) asimila y degrada mejor el fósforo
A) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos B) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más C) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más D) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más E) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos
A) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas B) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos C) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo D) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo E) Asimilan y degradan mejor el fósforo
A) clonación B) arroz dorado C) ecocerdo D) salmón atlántico E) aves transgénicas
A) El arroz transgénico utiliza tres genes: dos de bacterias y uno de vegetal B) La clonación consiste en en pasar el ADN de un gameto masculino a un óvulo vacío C) Los clones son individuos idénticos en su ADN - apariencia y comportamiento. D) Luego de 350 intentos la clonación de la oveja Dolly fue todo un éxito E) El narciso y bacterias aportan con dos y un gen respectivamente para arroz transgénico
A) carotenos - vitamina A B) carbohidratos y enzimas C) carotenos - minerales D) carotenos - hidratos de carbono E) proteínas - carbohidratos
A) antibióticos B) mantequilla C) queso D) vinagre E) pan
A) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas B) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento C) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. D) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina E) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas
A) Es producido únicamente en viveros B) Que el experimento ha demorado más de treinta años C) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias D) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso E) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos
A) Trabaja con organismos mutados B) Requiere aplicaciones tecnológicos C) Utiliza sistemas biológicos D) Trabaja con genes para mejorar características de seres vivos E) Crea y modifica organismos
A) reproducción selectiva B) transgénesis C) germoplasma D) mutación E) clonación
A) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. B) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN C) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie D) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN E) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad
A) Pérdida de diversidad genética B) Resultado del glifosato C) Mitigación de insectos D) Resultado de hibridación E) Toxicidad de transgénicos
A) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados B) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano C) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas D) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas E) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos
A) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación B) El descubrimiento de de los primeros metales C) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas D) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales E) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck
A) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes B) Utilizar sus características positivas C) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas D) Mejorar las especies y subespecies E) Obtener organismos infértiles
A) Especie vegetal producida con genes externos que generan vitramina a y proteínas importantes B) Organismo modificado por adición de genes que generan más alimento. C) Vegetal con características genéticas de bacterias termófilas D) Organismo que produce toxinas específicas para plagas sin afectar al ser humano E) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN
A) Pérdida de diversidad genética B) Resultado del glifosato C) Resultado de hibridación D) Crecimiento de transgénicos E) Mutación adaptativa
A) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano B) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias. C) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados D) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie. E) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos.
A) clonación de organismos semejantes y diferentes B) desarrollo de germoplasma y genomas C) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. D) conservación de germoplasma E) mutación inducida a especies vegetales y animales
A) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio. B) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción C) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos D) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. E) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos
A) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano B) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto. C) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano D) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN E) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación
A) Es una caballo clonado con genes de caballo de ccarreras B) Es un caballo que es expuesto a una mutación inducida C) Es el hijo de Cleyton que tenía una deformidad D) Es un ecocerdo que produce degrada moléculas de fósforo E) Es un caballo de carreras infértil
A) Tomar una muestra de células de tejidos para someterlas a radiación y lograr mutaciones que lo hagan muy veloz B) Tomar una muestra de células de tejidos y llevarlos a un banco de genoma para en el futuro lograr cambios C) Tomar una muestra de células de tejidos eliminando el gen de la velocidad D) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio combinándolas con genes de otros organismos E) Tomar una muestra de células de tejidos para clonarlas en un laboratorio produciendo embriones similares
A) carne artificial de laboratorio B) vacas raza blanco -azul C) vacas con anticuerpos humanos en sus tejido sanguíneo D) ratones con capacidad de regeneración E) ovejas con órganos humanos
A) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. B) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado C) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones D) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo E) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos
A) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación B) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones C) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia D) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos E) Los clones de un vegetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características.
A) mutación inducida con esteroides B) Cría selectiva C) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma D) clonación de superorganismos E) transgénesis de genes de búfalos y carneros
A) células madres que pueden regenerar tejidos humanos B) regeneración en ratones C) clonación de seres humanos D) Transgénesis de gnes de alga en planta E) cría selectiva
A) Frecuentemente la cruza de organismos seleccionados de diferentes especies producen características inesperadas y negativas B) la cruza de organismos previamente seleccionados mejora la genética de todas las especies C) la cruza de los mejores organismos asegura la combinación de las mejores características D) la cría selectiva siempre va a ser un éxito cuando se trate de combinar diferentes especies E) la cruza de varias especies mejora la calidad del producto |