A) Los tallos leñosos de árboles y arbustos. B) La parte seca de los árboles y arbustos C) Los tallos secos de árboles y arbustos.
A) Celulosa y leñina. B) Celuloide y lignina. C) Celulosa y lignina.
A) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales. B) Una sustancia que proporciona el color a la madera. C) ) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera.
A) Una sustancia que proporciona el color a la madera. B) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera. C) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales.
A) Corteza, cámbium, duramen, albura y médula. B) Corteza, cámbium, albura, duramen y médula. C) Médula, duramen, albura, cámbium y corteza.
A) La albura y el duramen tienen la misma dureza. B) El duramen es más blando que la albura. C) La albura es más blanda que el duramen.
A) El duramen y la albura son igual de oscuros. B) La albura es más oscura que el duramen. C) El duramen es más oscuro que la albura
A) Falso B) Cierto C) Depende de la madera.
A) Conductor térmico. B) Conductor eléctrico. C) Aislante eléctrico.
A) La capacidad de la madera de absorber agua. B) La capacidad de la madera de partirse con facilidad. C) La capacidad de la madera de flotar en el agua.
A) Cierto. B) Falso C) Depende de la madera.
A) La madera es dúctil. B) La madera es tenaz. C) La madera es maleable.
A) Biodegradable. B) Maleable. C) Reciclable.
A) ) Poda – Tala - Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado. B) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Tronzado – Secado – Cepillado. C) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado.
A) El secado natural es más rápido que el artificial. B) El secado artificial es más rápido que el natural. C) El secado artificial es más barato que el natural.
A) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen mucha resina. B) Proceden de árboles de hoja perenne, que tienen mucha resina. C) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen poca resina.
A) Madera dura. B) Madera resinosa. C) Madera blanda.
A) Roble. B) Chopo. C) Pino.
A) Cajas. B) Fabricación de papel. C) Mangos de herramientas.
A) Aglomerado. B) Maderas duras. C) Maderas blandas.
A) Árboles de hoja caduca, que contienen mucha resina. B) Árboles de hoja perenne, que contienen resina. C) Árboles de hoja caduca, que contienen poca resina.
A) El chopo. B) El cerezo C) El haya
A) Blanda. B) Dura. C) Sin resina.
A) Instrumentos musicales. B) Parqué. C) Fabricación de embalajes.
A) Maderas duras. B) Cualquier madera. C) Maderas blandas.
A) Que se pueden conseguir en una amplia gama de medidas. B) Que son más caros que los tableros de madera natural. C) Que son más duros que las maderas naturales.
A) Tableros de fibras. B) Aglomerado C) Contrachapado.
A) Con chapas de madera encoladas entre sí. B) Con virutas de madera y cola. C) Con fibras de madera y adhesivo.
A) Tableros de fibras. B) Aglomerado. C) Contrachapado
A) Con virutas de madera y cola. B) Con restos de maderas. C) Con fibras de madera y adhesivo.
A) Con restos de maderas y cola. B) Con pequeños hilos leñosos y adhesivos sintéticos. C) Con astillas y resinas sintéticas.
A) Aglomerados B) Tableros de fibras C) Contrachapados.
A) Mangos de herramientas. B) Muebles económicos. C) Parqué.
A) No se pudren. B) Suelen ser frágiles. C) Son muy resistentes a la humedad.
A) El papel, el cartón y la cartulina. B) El táblex. C) Los tableros de fibras.
A) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Prensado – Eliminación del agua - Secado – Alisado – Bobinado y corte. B) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte. C) Triturado de la madera – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Obtención de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte.
A) Papel de seda. B) Táblex. C) Cartón
A) Las dos anteriores son ciertas. B) Biodegradables. C) Reciclables.
A) Medir – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Cortar – Perforar –Desbastar y afinar – Unir – Pintar. B) Medir –Cortar – Perforar – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar. C) Medir – Marcar y trazar – Cortar – Perforar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar.
A) Una cinta métrica. B) Una escuadra metálica C) Una regla metálica.
A) Para cortar una pieza de madera. B) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo. C) Para trazar una línea recta en una pieza de madera.
A) Una segueta. B) Un serrucho ordinario. C) Un serrucho de costilla.
A) Para perforar madera de poco grosor. B) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo. C) Para desbastar una pieza de madera.
A) Las escofinas. B) Los formones y las gubias. C) Las lijadoras.
A) Cualquiera de las dos anteriores. B) Una lima. C) Papel de lija.
A) Una cola de contacto. B) Un adhesivo de dos componentes. C) Un pegamento sólido termofusible.
A) Parecidas a las uniones mediante bisagras. B) Más fáciles de realizar que las uniones mediante tornillos C) Sólidas y duraderas.
A) Para proteger y embellecer la madera. B) Para unir las piezas de madera. C) Para proporcionar a la madera una superficie lisa. |