A) Los tallos leñosos de árboles y arbustos. B) Los tallos secos de árboles y arbustos. C) La parte seca de los árboles y arbustos
A) Celulosa y leñina. B) Celulosa y lignina. C) Celuloide y lignina.
A) Una sustancia que proporciona el color a la madera. B) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales. C) ) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera.
A) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera. B) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales. C) Una sustancia que proporciona el color a la madera.
A) Corteza, cámbium, albura, duramen y médula. B) Médula, duramen, albura, cámbium y corteza. C) Corteza, cámbium, duramen, albura y médula.
A) La albura es más blanda que el duramen. B) La albura y el duramen tienen la misma dureza. C) El duramen es más blando que la albura.
A) El duramen es más oscuro que la albura B) La albura es más oscura que el duramen. C) El duramen y la albura son igual de oscuros.
A) Cierto B) Depende de la madera. C) Falso
A) Aislante eléctrico. B) Conductor térmico. C) Conductor eléctrico.
A) La capacidad de la madera de flotar en el agua. B) La capacidad de la madera de partirse con facilidad. C) La capacidad de la madera de absorber agua.
A) Depende de la madera. B) Cierto. C) Falso
A) La madera es tenaz. B) La madera es dúctil. C) La madera es maleable.
A) Maleable. B) Reciclable. C) Biodegradable.
A) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Tronzado – Secado – Cepillado. B) ) Poda – Tala - Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado. C) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado.
A) El secado natural es más rápido que el artificial. B) El secado artificial es más rápido que el natural. C) El secado artificial es más barato que el natural.
A) Proceden de árboles de hoja perenne, que tienen mucha resina. B) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen mucha resina. C) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen poca resina.
A) Madera resinosa. B) Madera blanda. C) Madera dura.
A) Chopo. B) Roble. C) Pino.
A) Mangos de herramientas. B) Cajas. C) Fabricación de papel.
A) Maderas duras. B) Aglomerado. C) Maderas blandas.
A) Árboles de hoja perenne, que contienen resina. B) Árboles de hoja caduca, que contienen poca resina. C) Árboles de hoja caduca, que contienen mucha resina.
A) El haya B) El cerezo C) El chopo.
A) Sin resina. B) Dura. C) Blanda.
A) Fabricación de embalajes. B) Parqué. C) Instrumentos musicales.
A) Maderas duras. B) Cualquier madera. C) Maderas blandas.
A) Que se pueden conseguir en una amplia gama de medidas. B) Que son más caros que los tableros de madera natural. C) Que son más duros que las maderas naturales.
A) Contrachapado. B) Tableros de fibras. C) Aglomerado
A) Con fibras de madera y adhesivo. B) Con virutas de madera y cola. C) Con chapas de madera encoladas entre sí.
A) Aglomerado. B) Tableros de fibras. C) Contrachapado
A) Con virutas de madera y cola. B) Con restos de maderas. C) Con fibras de madera y adhesivo.
A) Con pequeños hilos leñosos y adhesivos sintéticos. B) Con restos de maderas y cola. C) Con astillas y resinas sintéticas.
A) Tableros de fibras B) Contrachapados. C) Aglomerados
A) Mangos de herramientas. B) Muebles económicos. C) Parqué.
A) No se pudren. B) Son muy resistentes a la humedad. C) Suelen ser frágiles.
A) El papel, el cartón y la cartulina. B) Los tableros de fibras. C) El táblex.
A) Triturado de la madera – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Obtención de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte. B) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte. C) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Prensado – Eliminación del agua - Secado – Alisado – Bobinado y corte.
A) Cartón B) Táblex. C) Papel de seda.
A) Biodegradables. B) Las dos anteriores son ciertas. C) Reciclables.
A) Medir –Cortar – Perforar – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar. B) Medir – Marcar y trazar – Cortar – Perforar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar. C) Medir – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Cortar – Perforar –Desbastar y afinar – Unir – Pintar.
A) Una cinta métrica. B) Una regla metálica. C) Una escuadra metálica
A) Para cortar una pieza de madera. B) Para trazar una línea recta en una pieza de madera. C) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo.
A) Una segueta. B) Un serrucho ordinario. C) Un serrucho de costilla.
A) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo. B) Para perforar madera de poco grosor. C) Para desbastar una pieza de madera.
A) Los formones y las gubias. B) Las escofinas. C) Las lijadoras.
A) Una lima. B) Papel de lija. C) Cualquiera de las dos anteriores.
A) Un pegamento sólido termofusible. B) Una cola de contacto. C) Un adhesivo de dos componentes.
A) Parecidas a las uniones mediante bisagras. B) Más fáciles de realizar que las uniones mediante tornillos C) Sólidas y duraderas.
A) Para proporcionar a la madera una superficie lisa. B) Para unir las piezas de madera. C) Para proteger y embellecer la madera. |