A) La parte seca de los árboles y arbustos B) Los tallos secos de árboles y arbustos. C) Los tallos leñosos de árboles y arbustos.
A) Celulosa y leñina. B) Celulosa y lignina. C) Celuloide y lignina.
A) ) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera. B) Una sustancia que proporciona el color a la madera. C) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales.
A) Una sustancia que proporciona rigidez y dureza a la madera. B) Una sustancia fibrosa que conforma el esqueleto de los vegetales. C) Una sustancia que proporciona el color a la madera.
A) Médula, duramen, albura, cámbium y corteza. B) Corteza, cámbium, duramen, albura y médula. C) Corteza, cámbium, albura, duramen y médula.
A) La albura es más blanda que el duramen. B) La albura y el duramen tienen la misma dureza. C) El duramen es más blando que la albura.
A) El duramen y la albura son igual de oscuros. B) La albura es más oscura que el duramen. C) El duramen es más oscuro que la albura
A) Cierto B) Falso C) Depende de la madera.
A) Conductor térmico. B) Aislante eléctrico. C) Conductor eléctrico.
A) La capacidad de la madera de flotar en el agua. B) La capacidad de la madera de partirse con facilidad. C) La capacidad de la madera de absorber agua.
A) Depende de la madera. B) Cierto. C) Falso
A) La madera es dúctil. B) La madera es maleable. C) La madera es tenaz.
A) Maleable. B) Reciclable. C) Biodegradable.
A) ) Poda – Tala - Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado. B) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Tronzado – Secado – Cepillado. C) Tala – Poda – Transporte – Descortezado – Secado - Tronzado – Cepillado.
A) El secado artificial es más barato que el natural. B) El secado artificial es más rápido que el natural. C) El secado natural es más rápido que el artificial.
A) Proceden de árboles de hoja perenne, que tienen mucha resina. B) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen poca resina. C) Proceden de árboles de hoja caduca, que tienen mucha resina.
A) Madera dura. B) Madera resinosa. C) Madera blanda.
A) Pino. B) Roble. C) Chopo.
A) Cajas. B) Fabricación de papel. C) Mangos de herramientas.
A) Aglomerado. B) Maderas blandas. C) Maderas duras.
A) Árboles de hoja caduca, que contienen mucha resina. B) Árboles de hoja perenne, que contienen resina. C) Árboles de hoja caduca, que contienen poca resina.
A) El haya B) El cerezo C) El chopo.
A) Blanda. B) Sin resina. C) Dura.
A) Parqué. B) Instrumentos musicales. C) Fabricación de embalajes.
A) Maderas blandas. B) Maderas duras. C) Cualquier madera.
A) Que se pueden conseguir en una amplia gama de medidas. B) Que son más duros que las maderas naturales. C) Que son más caros que los tableros de madera natural.
A) Contrachapado. B) Tableros de fibras. C) Aglomerado
A) Con fibras de madera y adhesivo. B) Con virutas de madera y cola. C) Con chapas de madera encoladas entre sí.
A) Contrachapado B) Tableros de fibras. C) Aglomerado.
A) Con fibras de madera y adhesivo. B) Con restos de maderas. C) Con virutas de madera y cola.
A) Con pequeños hilos leñosos y adhesivos sintéticos. B) Con astillas y resinas sintéticas. C) Con restos de maderas y cola.
A) Contrachapados. B) Aglomerados C) Tableros de fibras
A) Mangos de herramientas. B) Parqué. C) Muebles económicos.
A) Son muy resistentes a la humedad. B) Suelen ser frágiles. C) No se pudren.
A) Los tableros de fibras. B) El papel, el cartón y la cartulina. C) El táblex.
A) Triturado de la madera – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Obtención de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte. B) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Prensado – Eliminación del agua - Secado – Alisado – Bobinado y corte. C) Triturado de la madera – Obtención de la pasta de celulosa – Lavado y blanqueado de la pasta de celulosa – Eliminación del agua – Prensado - Secado – Alisado – Bobinado y corte.
A) Táblex. B) Cartón C) Papel de seda.
A) Biodegradables. B) Reciclables. C) Las dos anteriores son ciertas.
A) Medir –Cortar – Perforar – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar. B) Medir – Marcar y trazar – Cortar – Perforar – Tallar y rebajar – Desbastar y afinar – Unir – Pintar. C) Medir – Marcar y trazar – Tallar y rebajar – Cortar – Perforar –Desbastar y afinar – Unir – Pintar.
A) Una regla metálica. B) Una escuadra metálica C) Una cinta métrica.
A) Para cortar una pieza de madera. B) Para trazar una línea recta en una pieza de madera. C) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo.
A) Un serrucho ordinario. B) Una segueta. C) Un serrucho de costilla.
A) Para perforar madera de poco grosor. B) Para desbastar una pieza de madera. C) Para sujetar una pieza a la mesa de trabajo.
A) Las escofinas. B) Los formones y las gubias. C) Las lijadoras.
A) Una lima. B) Cualquiera de las dos anteriores. C) Papel de lija.
A) Una cola de contacto. B) Un adhesivo de dos componentes. C) Un pegamento sólido termofusible.
A) Sólidas y duraderas. B) Más fáciles de realizar que las uniones mediante tornillos C) Parecidas a las uniones mediante bisagras.
A) Para unir las piezas de madera. B) Para proteger y embellecer la madera. C) Para proporcionar a la madera una superficie lisa. |