A) La física cuántica B) La relación entre el cerebro y el comportamiento C) La estructura del ADN D) La geografía mundial
A) Cerebelo B) Hipotálamo C) Corteza prefrontal D) Corteza visual
A) Inventos del siglo XIX B) Fotografías de paisajes C) Dibujos animados D) Imágenes que muestran la actividad cerebral
A) Ácido gamma-aminobutírico (GABA) B) Dopamina C) Serotonina D) Adrenalina
A) Ganglios basales B) Cerebelo C) Corteza cerebral D) Hipotálamo
A) Regular la temperatura corporal B) Procesar emociones C) Coordinar el movimiento y el equilibrio D) Procesar información visual
A) Radiografía B) Tomografía por emisión de positrones (PET) C) Resonancia magnética (RM) D) Electroencefalografía (EEG)
A) Procesar información visual B) Controlar el equilibrio C) Coordinar movimientos finos D) Regular las respuestas emocionales y el dolor
A) Hipotálamo B) Cerebelo C) Corteza prefrontal D) Corteza visual
A) Un tipo de célula del sistema inmunitario B) La capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse C) Un medicamento para el dolor de cabeza D) Un material utilizado en construcciones
A) Para desarrollar nuevas tecnologías en el aula B) Para realizar experimentos científicos C) Para comprender cómo aprenden los estudiantes y mejorar los métodos educativos D) Para enseñar a los estudiantes sobre el cerebro humano |