A) La física cuántica B) La geografía mundial C) La estructura del ADN D) La relación entre el cerebro y el comportamiento
A) Cerebelo B) Corteza prefrontal C) Hipotálamo D) Corteza visual
A) Inventos del siglo XIX B) Fotografías de paisajes C) Imágenes que muestran la actividad cerebral D) Dibujos animados
A) Dopamina B) Serotonina C) Ácido gamma-aminobutírico (GABA) D) Adrenalina
A) Corteza cerebral B) Cerebelo C) Hipotálamo D) Ganglios basales
A) Procesar emociones B) Procesar información visual C) Coordinar el movimiento y el equilibrio D) Regular la temperatura corporal
A) Electroencefalografía (EEG) B) Radiografía C) Tomografía por emisión de positrones (PET) D) Resonancia magnética (RM)
A) Regular las respuestas emocionales y el dolor B) Coordinar movimientos finos C) Procesar información visual D) Controlar el equilibrio
A) Cerebelo B) Hipotálamo C) Corteza visual D) Corteza prefrontal
A) Un medicamento para el dolor de cabeza B) Un tipo de célula del sistema inmunitario C) La capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse D) Un material utilizado en construcciones
A) Para realizar experimentos científicos B) Para desarrollar nuevas tecnologías en el aula C) Para enseñar a los estudiantes sobre el cerebro humano D) Para comprender cómo aprenden los estudiantes y mejorar los métodos educativos |