A) Maryland B) Nueva York C) Georgia D) Virginia
A) Le dio poder y le ayudó a defender la abolición. B) Era un requisito para la libertad C) Complacía a sus amos D) Le permitió encontrar un trabajo
A) Capitán Anthony B) Sr. Freeland C) Sr. Covey D) Sr. Lloyd
A) Ficción histórica B) Narración distanciada en tercera persona C) Análisis científico D) Relato en primera persona con imágenes vívidas
A) Su educación en Baltimore B) Su pelea con el Sr. Covey C) Su discurso en la reunión sobre la abolición D) Su huida al Norte
A) 1831 B) 1845 C) 1850 D) 1863
A) Fue desalentado por la mayoría de los esclavistas B) Tuvo poco impacto en su vida C) Era un camino hacia la libertad y la autonomía. D) Provocó resistencia y violencia
A) Se opuso a los derechos de la mujer B) Era indiferente a los problemas de las mujeres C) Creía que las mujeres debían centrarse en las funciones domésticas D) Apoyó el sufragio femenino y la igualdad
A) Es rentable para ambas partes B) Está marcada por la crueldad y el desequilibrio de poder C) Se basa en el respeto mutuo D) Es irrelevante para la naturaleza de la esclavitud
A) New Bedford, Massachusetts B) Washington, D.C. C) Baltimore, Maryland D) Lynn, Massachusetts
A) Dos B) Una C) Cuatro D) Tres
A) Wendell Phillips B) Thomas Auld C) William Lloyd Garrison D) Hugh Auld
A) Ignorancia B) Miedo C) Falta de apoyo D) Falta de oportunidades
A) Thomas Auld B) Edward Covey C) Hugh Auld D) William Gardner
A) La hipocresía del cristianismo sureño B) Los metodistas del norte C) El sistema legal D) El movimiento abolicionista
A) Una parodia B) La oración del abolicionista C) La canción de la libertad D) El himno del esclavo
A) Tres mil copias B) Diez mil copias C) Veinte mil copias D) Cinco mil copias
A) Quince mil copias B) Casi 30.000 copias C) Diez mil copias D) Cincuenta mil copias
A) $710.96 B) $850.00 C) $500.00 D) $1000.00
A) Mayor credibilidad B) Apoyo financiero C) Un nuevo empleo D) Una casa
A) Un abolicionista blanco B) Una editorial irlandesa C) Richard D. Webb D) Frederick Douglass
A) Un grupo de teatro. B) Un periódico para la comunidad afroamericana, llamado "North Star". C) Un club de lectura. D) Una escuela.
A) A. C. C. Thompson B) Thomas Auld C) Angela Y. Davis D) Margaret Fuller
A) Saidiya Hartman B) A. C. C. Thompson C) Margaret Fuller D) Fred Moten
A) 1970-1971 B) 1987 C) 2010 D) 1969
A) Hortense Spillers B) Fred Moten C) Saidiya Hartman D) Margaret Fuller
A) 1855 B) 1860 C) 1880 D) 1870
A) Seis meses B) Un año C) Tres años D) Dos años
A) De manera indiferente. B) Como un fracaso. C) De manera muy positiva. D) De manera negativa.
A) Fred Moten B) Saidiya Hartman C) Hortense Spillers D) Angela Y. Davis
A) Indiferencia hacia sus relatos. B) Aceptación y admiración inmediata. C) Escepticismo sobre cómo una persona que había sido esclavizada podía estar tan educada. D) Creencia en su total exactitud.
A) Un artículo sobre los roles de género en la esclavitud. B) Un folleto de 24 páginas titulado "Conferencias sobre la liberación". C) Un libro sobre el impacto económico de la esclavitud. D) Una crítica de la narrativa de Douglass. |