A) Maryland B) Nueva York C) Virginia D) Georgia
A) Le permitió encontrar un trabajo B) Complacía a sus amos C) Le dio poder y le ayudó a defender la abolición. D) Era un requisito para la libertad
A) Capitán Anthony B) Sr. Covey C) Sr. Lloyd D) Sr. Freeland
A) Relato en primera persona con imágenes vívidas B) Ficción histórica C) Análisis científico D) Narración distanciada en tercera persona
A) Su pelea con el Sr. Covey B) Su discurso en la reunión sobre la abolición C) Su huida al Norte D) Su educación en Baltimore
A) 1850 B) 1831 C) 1845 D) 1863
A) Era un camino hacia la libertad y la autonomía. B) Provocó resistencia y violencia C) Tuvo poco impacto en su vida D) Fue desalentado por la mayoría de los esclavistas
A) Creía que las mujeres debían centrarse en las funciones domésticas B) Apoyó el sufragio femenino y la igualdad C) Se opuso a los derechos de la mujer D) Era indiferente a los problemas de las mujeres
A) Está marcada por la crueldad y el desequilibrio de poder B) Es irrelevante para la naturaleza de la esclavitud C) Es rentable para ambas partes D) Se basa en el respeto mutuo
A) Baltimore, Maryland B) New Bedford, Massachusetts C) Washington, D.C. D) Lynn, Massachusetts
A) Una B) Dos C) Cuatro D) Tres
A) Wendell Phillips B) Thomas Auld C) William Lloyd Garrison D) Hugh Auld
A) Miedo B) Falta de oportunidades C) Ignorancia D) Falta de apoyo
A) Hugh Auld B) Thomas Auld C) Edward Covey D) William Gardner
A) Los metodistas del norte B) El sistema legal C) El movimiento abolicionista D) La hipocresía del cristianismo sureño
A) La canción de la libertad B) La oración del abolicionista C) El himno del esclavo D) Una parodia
A) Diez mil copias B) Veinte mil copias C) Tres mil copias D) Cinco mil copias
A) Cincuenta mil copias B) Quince mil copias C) Casi 30.000 copias D) Diez mil copias
A) $850.00 B) $1000.00 C) $500.00 D) $710.96
A) Apoyo financiero B) Un nuevo empleo C) Una casa D) Mayor credibilidad
A) Frederick Douglass B) Richard D. Webb C) Una editorial irlandesa D) Un abolicionista blanco
A) Una escuela. B) Un club de lectura. C) Un periódico para la comunidad afroamericana, llamado "North Star". D) Un grupo de teatro.
A) Margaret Fuller B) Angela Y. Davis C) A. C. C. Thompson D) Thomas Auld
A) Margaret Fuller B) A. C. C. Thompson C) Fred Moten D) Saidiya Hartman
A) 1970-1971 B) 1969 C) 1987 D) 2010
A) Margaret Fuller B) Hortense Spillers C) Fred Moten D) Saidiya Hartman
A) 1855 B) 1880 C) 1870 D) 1860
A) Seis meses B) Tres años C) Un año D) Dos años
A) De manera muy positiva. B) De manera indiferente. C) Como un fracaso. D) De manera negativa.
A) Angela Y. Davis B) Hortense Spillers C) Saidiya Hartman D) Fred Moten
A) Aceptación y admiración inmediata. B) Indiferencia hacia sus relatos. C) Creencia en su total exactitud. D) Escepticismo sobre cómo una persona que había sido esclavizada podía estar tan educada.
A) Un artículo sobre los roles de género en la esclavitud. B) Una crítica de la narrativa de Douglass. C) Un libro sobre el impacto económico de la esclavitud. D) Un folleto de 24 páginas titulado "Conferencias sobre la liberación". |