A) Los niños y adolescentes hasta cumplir la mayoría de edad carecen de una seguridad social. B) Los padres y madres garantizarán a sus hijos una vida plena y convivencia familiar. C) El Estado protegerá la vida de todo ser humano desde la concepción. D) El Estado garantizará la libertad de pensamiento a los adultos mayores y a los niños.
A) B B) C C) A D) D
A) La educación era laica, estatal y gratuita, sin distinción de clase social. B) A la Iglesia Católica se le negaba la injerencia en la vida política y educativa del país. C) Los ecuatorianos, para acceder a la educación podían profesar cualquier religión. D) La educación primaria, secundaria y universitaria quedaba bajo control exclusivo de la Iglesia Católica.
A) Luchar contra la discriminación del género femenino. B) Buscar nuevos sistemas de boleta electoral. C) Llegar a ser una dama de clase alta. D) Políticas a favor de una educación superior.
A) Se caracterizó por discusiones diplomáticas entre potencias europeas. B) El mundo se dividió en dos bloques económicos y sociales opuestos. C) Se enfrentaron políticamente países del continente asiático. D) Murieron más de 55 millones de personas entre civiles y militares.
A) El Ecuador tomó posesión oficial de las Islas Galápagos. B) Entrenó a los soldados venezolanos. C) Gestionó para obtener un pago justo de la deuda inglesa. D) Se preocupó por la educación de la juventud y de los adultos.
A) Mejoró la educación de la niñez y juventud, fortaleció la economía y las relaciones internacionales. B) Dentro de la Asamblea Constituyente fue un representante de Cuenca. C) Reprimió a la delincuencia con rigor y todo intento de la alteración del orden público. D) Logró el pago total de la deuda inglesa, adquirida para lograr la Independencia.
A) A3,B4,C2,D1 B) A2,B,3,C1,D2 C) A1,B2,C3,D3 D) A4,B1,C4,D4
A) 2 - 1 - 4 - 3 B) 4 - 2 - 3 - 1 C) 2 - 1 - 4 - 3 D) 3 - 2 - 4 - 1
A) La potencia inglesa al llegar al Nuevo Continente aniquiló a todos los nativos americanos. B) Se estableció un régimen político y económico militar. C) Los europeos dieron un trato igualitario y se dedicaron a enseñar las letras, oficios, números e idioma español a los nativos. D) Explotaron nuestra riqueza, implantaron su idioma, impusieron la religión católica y abusaron de los nativos.
A) Estrecho de Gibraltar y canal de Suez. B) Estrecho de los Dardanelos y canal de Kiel. C) Estrecho de Ormuz y canal de Mozambique. D) Estrecho de Bósforo y canal de Corinto.
A) Juan todas las mañanas cultivaba hortalizas en su granja. B) Pablo laboraba horas extras en una fábrica textil. C) Angelita realizaba jornadas de 8 horas diarias en un almacén. D) Luis trabajaba más de 15 horas, extraía oro y otros minerales.
A) Joaquín Tobar B) Manuel Rodríguez Quirola C) Eugenio Espejo D) Juan Pío Montúfar
A) chapetones y negros. B) negros y mulatos. C) zambos y criollos. D) mestizos e indígenas.
A) En el cuartel Real de Lima fueron asesinados los próceres de la gesta Libertaria. B) Fue el inicio del proceso libertario de Latinoamérica contra España; luego toda la región siguió su ejemplo. C) Fue la primera revuelta que vivió América contra el colonialismo de Portugal. D) Comenzaron a generarse las primeras ideas libertarias de criollos y autoridades españolas.
A) La batalla del 24 de Mayo de 1822, con la cual quedó sellada la independencia de nuestra patria. B) La masacre del 2 de agosto de 1810, a nuestros próceres, en el Cuartel Real de Lima. C) Que las ideas libertarias fueron planificadas y mantenidas en secreto ante el pueblo. D) Que actualmente en Quito existe un museo de cera donde se encuentra una réplica exacta de la masacre del 2 de agosto de 1810.
A) Un conjunto de medios tecnológicos que ayudan a defender el patrimonio nacional. B) El conocimiento que debe tener una persona para cumplir los deberes y ejercitar los derechos. C) Es una disciplina que informa a las autoridades sobre las obligaciones que tienen con la patria. D) Un conjunto de símbolos patrios: Bandera, Escudo e Himno Nacional del Ecuador.
A) Las federaciones estudiantiles universitarias que tengan un criterio distinto al del gobierno serán exiliadas. B) La ciudadanía de nuestro país se prepara para sufragar en las próximas elecciones. C) Autoridades se niegan a recibir a miembros de un grupo ecologista que fueron reprimidos con violencia. D) Las imitaciones burlescas de las autoridades provoca el cierre de señal de las radiodifusoras a nivel nacional.
A) Las autoridades diplomáticas extranjeras asesoran a políticos ecuatorianos. B) El Gobierno Nacional del Ecuador tiene derecho a tomar sus propias decisiones sin intervención extranjera. C) La participación de cualquier organismo internacional en asuntos internos del Estado ecuatoriano. D) Los diferentes gobiernos del mundo pueden tomar decisiones sobre el territorio ecuatoriano.
A) el proletariado. B) la burguesía. C) el clero. D) la servil.
A) C B) B C) A D) D
A) La temperatura, lluvias y los vientos. B) El aire, suelo y las mareas. C) La presión, las rocas y el agua. D) Las precipitaciones y vegetación.
A) Océano Glacial Ártico. B) Océano Atlántico. C) Océano Pacífico. D) Océano Glacial Antártico.
A) automotores – electrodomésticos. B) flores - petróleo – frutas – camarones. C) tecnología – vestimenta – medicinas. D) fauna – madera – especias.
A) Extracción de minerales. B) Transformación de la materia prima. C) Prestación de servicios. D) Comercialización de productos.
A) El Archipiélago de Galápagos declarado reserva natural. B) El Centro de Quito, Patrimonio Cultural de la Humanidad. C) El Parque Nacional Podocarpus, reserva ecológica y de interés científico. D) La Ruta del Sol considerada una travesía espectacular por las playas.
A) Tierra del Fuego. B) Río Paraguay. C) Mar Caribe. D) Llanura Amazónica.
A) Es el más grande en extensión, el más poblado y posee la cordillera más alta de la Tierra. B) Limita al norte con el Océano Glacial Ártico y al sur con el Mar Mediterráneo. C) Se extiende desde el Océano Glacial Ártico hasta el Cabo de Hornos al Sur. D) Es insular, está formado por un sinnúmero de islas y posee un gran arrecife de coral.
A) Está formada por un gran número de islas. B) Las islas están ubicadas cerca del Polo Ártico. C) La masa de islas forman el continente más grande del mundo. D) Posee animales exóticos como el canguro que vive en los valles.
A) Fábricas robotizadas para producir en serie. B) Su excelente habilidad en las artes marciales. C) La variedad de alimentos que son parte de su dieta. D) La invención del papel, la pólvora y la brújula.
A) Mar Rojo. B) Océano Atlántico. C) Océano Índico. D) Mar Mediterráneo.
A) Evita maremotos. B) Embellece el paisaje. C) Purifica el aire. D) Previene inundaciones. |