- 1. ¿Cuál es el tema principal del poema?
A) La amistad, el perdón y la bondad hacia los demás.
B) El cultivo de flores en el campo.
C) La importancia del trabajo agrícola.
D) El cuidado de los jardines.
- 2. ¿Qué representa la "rosa blanca" en el poema?
A) Una flor muy difícil de cultivar.
B) Un símbolo de paz, amistad y buenos sentimientos.
C) Una planta medicinal.
D) Un adorno para el jardín.
- 3. En el verso "me da su mano franca", la expresión significa que el amigo es...
A) trabajador.
B) orgulloso.
C) muy fuerte.
D) sincero y honesto.
- 4. ¿Qué figura literaria se encuentra en la expresión "cultivo una rosa blanca" cuando la rosa representa buenos sentimientos?
A) Personificación, porque consiste en atribuir cualidades o acciones humanas a seres inanimados, animales o elementos de la naturaleza.
B) Metáfora, porque consiste en nombrar una realidad con el nombre de otra debido a la semejanza que existe entre ambas.
C) Onomatopeya, porque consiste en imitar o representar sonidos mediante palabras.
D) Hipérbole, porque consiste en exagerar una idea, una acción o una característica para darle mayor intensidad.
- 5. Lee la siguiente oración tomada del sentido del poema. "Yo cultivo una rosa blanca para mis amigos." ¿Qué palabra funciona como pronombre?
A) Yo
B) Amigos
C) Rosa
D) Cultivo
- 6. Observa la siguiente oración. "El poeta escribe siempre con esperanza." ¿Cuál es el adverbio?
A) Escribe, porque es un verbo que expresa la acción que realiza el poeta.
B) Siempre, porque es un adverbio de tiempo que indica cuándo o con qué frecuencia ocurre la acción de escribir.
C) Poeta, porque es un sustantivo que nombra a la persona que escribe poemas.
D) Esperanza, porque es un sustantivo que nombra un sentimiento o una actitud.
- 7. ¿Cuál de las siguientes palabras funciona como una conjunción?
A) Entre, porque es una preposición que sirve para relacionar palabras indicando lugar, situación o relación.
B) Rápidamente, porque es un adverbio de modo que indica cómo se realiza una acción.
C) Rápidamente, porque es un adverbio de modo que indica cómo se realiza una acción.
D) Pero, se utiliza para expresar una idea contraria o diferente a la anterior; es una conjunción que une dos ideas.
- 8. Una jornada para cuidar el ambiente. Los estudiantes de quinto grado realizaron una jornada de limpieza en el parque del barrio. Los estudiantes de quinto grado participaron en una jornada de limpieza y cuidado del parque principal del barrio como parte de un proyecto ambiental liderado por la institución educativa. Desde muy temprano, organizados en equipos y acompañados por sus docentes, recorrieron diferentes espacios del parque para recoger residuos como plásticos, papeles, botellas y otros desechos que afectaban la limpieza y el bienestar del lugar. Además de realizar la recolección de basura, los estudiantes sembraron varios árboles y plantas ornamentales con el propósito de contribuir al mejoramiento del entorno y promover el cuidado de los recursos naturales. Durante la actividad también compartieron con los vecinos recomendaciones sobre la importancia de separar correctamente los residuos, reciclar materiales aprovechables y mantener limpios los espacios públicos para beneficio de toda la comunidad. La jornada fue organizada por la institución educativa con el apoyo de líderes comunitarios, familias y voluntarios del sector, quienes trabajaron de manera conjunta para lograr un impacto positivo en el barrio. Al finalizar la actividad, los participantes destacaron que pequeñas acciones pueden generar grandes cambios cuando todos colaboran con responsabilidad y compromiso. El evento fue registrado por el periódico escolar, que resaltó el esfuerzo, la participación y el sentido de pertenencia demostrado por los estudiantes. Gracias a esta iniciativa, el parque quedó más limpio, se fortaleció la conciencia ambiental de la comunidad y se motivó a otras personas a participar en futuras jornadas de conservación y protección del medio ambiente. ¿Cuál es el propósito principal de este texto?
A) Expresar sentimientos.
B) Dar instrucciones sobre un hecho ocurrido.
C) Narrar una historia fantástica.
D) Informar sobre un hecho ocurrido.
- 9. Si esta información fuera publicada en un periódico, ¿a qué tipo de texto corresponde?
A) Una obra de teatro, porque es un texto escrito para ser representado por actores mediante diálogos y acciones.
B) Una leyenda, porque es un relato tradicional que mezcla hechos reales con elementos fantásticos y forma parte de la tradición oral.
C) Una noticia, porque es un texto informativo que presenta hechos reales, recientes y de interés para la comunidad.
D) Un poema, porque es un texto literario que expresa sentimientos, emociones o ideas mediante un lenguaje artístico y recursos como la rima o el ritmo.
- 10. Un periodista debe escribir una noticia principalmente...
A) utilizando solamente imágenes.
B) inventando algunos hechos para hacerla más interesante.
C) expresando únicamente su opinión.
D) presentando información verdadera, clara y verificable.
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