A) Es la información agrupada con un sentido lógico.
B) Es la exposición que hace una persona en un aula.
C) Es una cadena de actos de habla en que se usa la lengua
D) Es el dialogo que hay entre dos personas.

A) Morfología.
B) Fónica.
C) Pragmática.
D) Semántica.

A) Cognitiva.
B) Fónica.
C) Sintaxis.
D) Pragmática.

A) Morfosintáctica.
B) Fónica.
C) Cognitiva.
D) Morfología.

A) De ordenar el discurso.
B) De configurar un significado para el discurso y cubrir la interpretación semántica textual.
C) De configurar el sonido, la postura, la comunicación, etc.
D) De desorganizar el significado de un discurso.

A) Es un artículo de opinión que nos sirve para dar a conocer algo.
B) Es un conjunto de palabras que no tienen un orden lógico.
C) Es el encargado de organizar el discurso y verificar la coherencia en el mismo.
D) Es la gramática que explica las estructuras lingüísticas abstractas que subyacen en el discurso

A) El texto es aquello que se teje o construye y el discurso es más la acción pragmática entre sí.
B) El texto posee una gran importancia en el lenguaje, y el discurso posee menos importancia en lengua castellana.
C) El texto posee cohesión, estructura y análisis, y el discurso tiene título, inicio, nudo y conclusión.
D) El texto es aquello que explica la estructura lingüística y el discurso es la habilidad de hablar frente a un público.

A) A ciertos esquemas usuales propios de algunos géneros.
B) A la estructura gramática de un texto.
C) A la organización semántica interna del discurso.
D) A la organización de palabras dentro de un discurso.

A) A ciertos esquemas usuales propios de algunos géneros.
B) A la unión de las palabras dentro de un texto.
C) A la organización semántica interna del discurso.
D) A ciertos esquemas de la gramática.

A) Morfología y estructura.
B) Morfología y significado.
C) Morfología y sintaxis.
D) Morfología y semántica.

A) Estructura.
B) Significado.
C) Organización.
D) Símbolos.

A) Fónica.
B) Semántica.
C) Sociológica.
D) Pragmática.