A) NO Deben ser independientes entre sí y exhaustivos en cuanto a la información necesaria para su resolución B) Deben ser independientes entre sí y exhaustivos en cuanto a la información necesaria para su resolución C) Deben ser solo exhaustivas
A) claridad,brevedad,inteligibilidad. B) brevedad C) claridad
A) de manera incomprensible B) en lenguaje directo y comprensible C) en lenguaje directo
A) a 2 contenidos B) a todos los contenidos que sean posible C) A un contenido únicamente
A) en términos de preferencia en modo positivo B) en términos negativos C) en alemán
A) Proceso de evaluación B) Proceso de evaluación acreditación de competencias C) Acreditación de competencias
A) Tipos de items construcción de la prueba objetiva y normas de corrección B) Construcción de la prueba objetiva C) Tipos de items y normas de corrección
A) 2 B) 1 C) 4
A) Evaluación de la formación para el empleo B) Elaboración de pruebas prácticas C) Evaluación y seguimiento del proceso.
A) Evaluación y seguimiento del proceso. B) Elaboración de pruebas teóricas C) Elaboración de pruebas prácticas |