A) El Estado garantizará la libertad de pensamiento a los adultos mayores y a los niños. B) Los niños y adolescentes hasta cumplir la mayoría de edad carecen de una seguridad social C) Los padres y madres garantizarán a sus hijos una vida plena y convivencia familiar. D) El Estado protegerá la vida de todo ser humano desde la concepción.
A) 3 - 2 - 4 - 1 B) 2 - 1 - 4 - 3 C) 4 - 2 - 3 - 1 D) 2 - 1 - 4 – 3
A) América se convirtió en el continente más tecnologizado del mundo. B) Los misioneros enseñaron la lengua española e impusieron la religión católica a los nativos. C) Se estableció un régimen político y económico militar. D) La potencia inglesa al llegar al Nuevo Continente aniquiló a todos los nativos americanos.
A) Pablo laboraba horas extras en una fábrica textil. B) Luis trabajaba más de 15 horas, extraía oro y otros minerales. C) Angelita realizaba jornadas de 8 horas diarias en un almacén. D) Juan todas las mañanas cultivaba hortalizas en su granja.
A) Eugenio Espejo. B) Joaquín Tobar. C) Manuel Rodríguez Quirola. D) Juan Pío Montúfar.
A) Fue el inicio del proceso libertario de Latinoamérica contra España; luego toda la región siguió su ejemplo. B) Comenzaron a generarse las primeras ideas libertarias de criollos y autoridades españolas. C) Fue la primera revuelta que vivió América contra el colonialismo de Portugal. D) En el cuartel Real de Lima fueron asesinados los próceres de la gesta Libertaria
A) Chapetones y negros. B) Mestizos e indígenas. C) Negros y mulatos. D) Zambos y criollos.
A) Fue la primera revuelta que vivió América contra el colonialismo de Portugal. B) Comenzaron a generarse las primeras ideas libertarias de criollos y autoridades españolas. C) Fue el inicio del proceso libertario de Latinoamérica contra España; luego toda la región siguió su ejemplo. D) En el cuartel Real de Lima fueron asesinados los próceres de la gesta Libertaria.
A) Un conjunto de símbolos patrios: Bandera, Escudo e Himno Nacional del Ecuador. B) Es una disciplina que informa a las autoridades sobre las obligaciones que tienen con la patria. C) El conocimiento que debe tener una persona para cumplir los deberes y ejercitar los derechos. D) Un conjunto de medios tecnológicos que ayudan a defender el patrimonio nacional.
A) Que actualmente en Quito existe un museo de cera donde se encuentra una réplica exacta de la masacre del 2 de agosto de 1810. B) La batalla del 24 de Mayo de 1822, con la cual quedó sellada la independencia de nuestra patria. C) La masacre del 2 de agosto de 1810, a nuestros próceres, en el Cuartel Real de Lima. D) Que las ideas libertarias fueron planificadas y mantenidas en secreto ante el pueblo.
A) Ecuador B) Costa Rica. C) Estados Unidos. D) Bolivia
A) Flores - petróleo – frutas – camarones. B) Automotores – electrodomésticos. C) Fauna – madera – especias. D) Tecnología – vestimenta – medicinas
A) Comercialización de productos. B) Transformación de la materia prima. C) Prestación de servicios. D) Extracción de minerales.
A) El Centro de Quito, Patrimonio Cultural de la Humanidad. B) El Archipiélago de Galápagos declarado reserva natural. C) El Parque Nacional Podocarpus, reserva ecológica y de interés científico. D) La Ruta del Sol considerada una travesía espectacular por las playas.
A) Purifica el aire. B) Evita maremotos. C) Previene inundaciones. D) Embellece el paisaje.
A) Océano Atlántico. B) Mar Mediterráneo. C) Océano Índico. D) Mar Negro.
A) La burguesía. B) El proletariado. C) La servil. D) El clero.
A) Llegar a ser una dama de clase alta B) Luchar contra la discriminación del género femenino. C) Políticas a favor de una educación superior D) Buscar nuevos sistemas de boleta electoral.
A) Estrecho de Ormuz y canal de Mozambique. B) Estrecho de Gibraltar y canal de Suez. C) Estrecho de Bósforo y canal de Corinto. D) Estrecho de los Dardanelos y canal de Kiel
A) La variedad de alimentos que son parte de su dieta. B) La invención del papel, la pólvora y la brújula. C) Fábricas robotizadas para producir en serie. D) Su excelente habilidad en las artes marciales. |