A) Social B) Biológica C) Científica D) Todas las ciencias experimentales
A) Un procedimiento para estudiar las partes B) Un sistema que descompone objetos C) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo D) Un proceso sistemático
A) Utiliza la deducción e inducción B) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates C) Utiliza métodos lógicos D) Descompone el objeto mediante conocimientos previos
A) Determinar los pequeños eventos en la evolución B) Comparar los procesos sociales a través del tiempo C) Los factores y acontecimientos de la investigación D) Plantear el problema de la investigación
A) descriptivos B) ) cuantitativos – cualitativos C) explicativos – deductivos D) comparativos – inductivos
A) esclarece los fenómenos socioculturales B) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados C) mide las características de los fenómenos D) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares
A) positivo B) tradicional o positivista C) real o positivo D) tradicional o complementario
A) inferir B) describir C) describir y cualificar D) medir
A) un conjunto de aspectos operativos B) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio C) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida D) un conjunto de pasos ordenados
A) del objeto de estudio, del problema planteado B) objeto, problema, hipótesis C) del tiempo, de la hipótesis D) problema, economía, tiempo
A) hipotético – deductivo B) deductivo e inductivo C) cuantitativo y cualitativo D) descriptivo
A) entrevista y observación B) cuestionarios C) fichas nemotécnicas D) videos
A) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes B) cualitativa estudia hechos particulares C) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales D) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas
A) todos B) historiadores C) científicos D) estudiantes
A) cuantitativa B) directas C) objetiva D) cualitativa
A) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. B) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto. C) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza. D) Analiza, tiene significado, es abstracto.
A) Secuencial, inductivo y probatorio B) Secuencial, deductivo y probatorio. C) Subjetivo, secuencial y recurrente D) Inductivo, recurrente y subjetivo
A) síntesis B) hipótesis C) justificación D) desarrollo
A) Planteamiento del problema B) Desarrollo C) Justificación D) Desarrollo del problema
A) Un lenguaje formal B) Un lenguaje lógico C) Un lenguaje coloquial D) Un lenguaje adecuado |