A) Social B) Todas las ciencias experimentales C) Científica D) Biológica
A) Un procedimiento para estudiar las partes B) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo C) Un sistema que descompone objetos D) Un proceso sistemático
A) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates B) Utiliza métodos lógicos C) Descompone el objeto mediante conocimientos previos D) Utiliza la deducción e inducción
A) Comparar los procesos sociales a través del tiempo B) Plantear el problema de la investigación C) Los factores y acontecimientos de la investigación D) Determinar los pequeños eventos en la evolución
A) ) cuantitativos – cualitativos B) comparativos – inductivos C) explicativos – deductivos D) descriptivos
A) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados B) esclarece los fenómenos socioculturales C) mide las características de los fenómenos D) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares
A) tradicional o positivista B) real o positivo C) tradicional o complementario D) positivo
A) describir B) inferir C) medir D) describir y cualificar
A) un conjunto de aspectos operativos B) un conjunto de pasos ordenados C) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio D) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida
A) problema, economía, tiempo B) del tiempo, de la hipótesis C) objeto, problema, hipótesis D) del objeto de estudio, del problema planteado
A) hipotético – deductivo B) descriptivo C) deductivo e inductivo D) cuantitativo y cualitativo
A) entrevista y observación B) fichas nemotécnicas C) cuestionarios D) videos
A) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes B) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas C) cualitativa estudia hechos particulares D) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales
A) científicos B) todos C) estudiantes D) historiadores
A) objetiva B) cuantitativa C) cualitativa D) directas
A) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. B) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto. C) Analiza, tiene significado, es abstracto. D) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza.
A) Secuencial, deductivo y probatorio. B) Subjetivo, secuencial y recurrente C) Secuencial, inductivo y probatorio D) Inductivo, recurrente y subjetivo
A) justificación B) hipótesis C) desarrollo D) síntesis
A) Justificación B) Planteamiento del problema C) Desarrollo D) Desarrollo del problema
A) Un lenguaje lógico B) Un lenguaje adecuado C) Un lenguaje coloquial D) Un lenguaje formal |