- 1. En el colegio Nuevo Horizonte, un grupo de estudiantes de sexto grado le pide al director que abra un espacio para aprender sobre las leyes del país y los derechos humanos. El director niega la solicitud argumentando que la escuela solo debe enseñar matemáticas y ciencias. Basándote en el Artículo 41, ¿por qué la decisión del director es incorrecta?
A) Porque el gobierno obliga a que los rectores financien los viajes recreativos de los alumnos.
B) Porque las instituciones escolares tienen el deber obligatorio de enseñar la Constitución.
C) Porque los estudiantes tienen el derecho legal de faltar a clases para protestar en la calle.
D) Porque las leyes ordenan cambiar los planes de estudio cada vez que los profesores lo pidan.
- 2. Durante las elecciones para el Personero Escolar, el profesor de Ciencias Sociales organiza debates en el patio para que los candidatos presenten sus propuestas de convivencia, permitiendo que todos los estudiantes opinen y voten libremente. ¿De qué manera esta actividad cumple con lo ordenado en el Artículo 41?
A) Promueve prácticas democráticas reales para aprender los valores de la participación ciudadana.
B) Ayuda a que el colegio recolecte dinero mediante la venta de votos a los padres de familia.
C) Permite que los alumnos con mejores calificaciones consigan becas para estudiar en el exterior.
D) Obliga a que los candidatos ganadores regalen materiales deportivos a los salones más grandes.
- 3. La Alcaldía de un municipio decide regalar una pequeña cartilla ilustrada de la Constitución de 1991 a todas las familias de una vereda lejana, explicando de forma sencilla cómo usar los derechos colectivos. Un comerciante local afirma que el gobierno está perdiendo el tiempo y el dinero público. ¿Qué argumento cívico defiende la acción de la Alcaldía según el Artículo 41?
A) Las autoridades buscan obligar a los campesinos a mudarse a los centros urbanos más grandes.
B) La cartilla sirve para que los ciudadanos cobren un sueldo mensual sin realizar ningún trabajo.
C) El Estado debe regalar libros viejos a la población para evitar la acumulación en las bodegas.
D) Es un deber estatal divulgar el contenido de la Constitución para que el pueblo la conozca.
- 4. A diferencia de los derechos individuales (como tener un nombre o una identificación propia), los derechos colectivos protegen los intereses de un grupo entero de personas. ¿Cuál es la característica principal de estos derechos?
A) Sirven para que las empresas extranjeras compren las reservas de agua del país.
B) Permiten que los ciudadanos cobren un sueldo mensual sin realizar ningún trabajo.
C) Otorgan propiedades privadas a las familias que viven en las grandes capitales.
D) Pertenecen a toda la comunidad y su cumplimiento beneficia el bienestar común. (
- 5. La Constitución señala que la protección del medio ambiente es un deber solidario. ¿Qué significa este principio para la convivencia y la vida cotidiana de los ciudadanos dentro de su comunidad?
A) Que el cuidado de la naturaleza es una tarea que le corresponde solo a los adultos.
B) Que los habitantes pueden arrojar basuras en la calle si pagan una multa mensual.
C) Que los estudiantes están obligados a limpiar los ríos de otros continentes lejanos.
D) Que todas las personas deben colaborar activamente para mantener un entorno sano.
- 6. En la tienda del colegio, varios estudiantes de sexto grado compran unos jugos embotellados. Al abrirlos, notan que el líquido tiene un olor extraño y que las botellas no muestran la fecha de vencimiento ni los ingredientes. Al reclamar, el vendedor dice que no es su problema. Basándote en el Artículo 78, ¿cuál es la razón por la que el vendedor está equivocado?
A) Los estudiantes tienen el derecho legal de cambiar al rector de su colegio.
B) El Estado obliga a las tiendas escolares a regalar dulces los días viernes.
C) Las familias deben recibir un sueldo mensual por comprar en esa cooperativa.
D) La ley exige vigilar la calidad de los productos para proteger a la comunidad.
- 7. La junta administradora de una vereda planea talar un bosque nativo para construir un parqueadero privado. Los habitantes del sector están preocupados porque el bosque limpia el aire y regula el agua de la comunidad, por lo que organizan una reunión para frenar el proyecto. Apoyándote en el Artículo 79, ¿qué derecho respalda la acción de los vecinos?
A) El derecho de cada ciudadano a talar los árboles para limpiar sus fincas privadas.
B) El deber obligatorio de mudarse al campo para dejar el terreno libre de personas.
C) La libertad de vender los recursos públicos del municipio sin pedir autorización.
D) El derecho a gozar de un ambiente sano y a participar en las decisiones locales.
- 8. La junta administradora de una vereda planea talar un bosque nativo para construir un parqueadero privado. Los habitantes del sector están preocupados porque el bosque limpia el aire y regula el agua de la comunidad, por lo que organizan una reunión para frenar el proyecto. Apoyándote en el Artículo 79, ¿qué derecho respalda la acción de los vecinos?
A) El derecho a gozar de un ambiente sano y a participar en las decisiones locales.
B) El derecho de cada ciudadano a talar los árboles para limpiar sus fincas privadas.
C) La libertad de vender los recursos públicos del municipio sin pedir autorización.
D) El deber obligatorio de mudarse al campo para dejar el terreno libre de personas.
- 9. El alcalde de un municipio nota que los cultivadores están usando pesticidas tóxicos que contaminan las fuentes de agua, poniendo en riesgo la salud de las futuras generaciones. Para cumplir con el Artículo 80, el alcalde prohíbe esos químicos y crea talleres para enseñar agricultura orgánica. ¿Qué busca lograr la alcaldía con esta medida?
A) Entregar el control total de las tierras agrícolas a las empresas extranjeras.
B) Permitir el uso descontrolado del agua a cambio de cobrar un impuesto muy alto
C) Clausurar de forma definitiva la producción de alimentos en las zonas rurales.
D) Asegurar los recursos para el futuro cuidando el equilibrio de la naturaleza.
- 10. EL REFUGIO DE LOS GUAYACANES
En la vereda El Líbano, los estudiantes de sexto grado tenían una hermosa tradición: cuidar el parque de Los Guayacanes, un espacio público lleno de árboles amarillos donde jugaban después de clases y donde los abuelos se sentaban a conversar. Para mantenerlo limpio, los jóvenes se habían organizado en turnos semanales bajo un lema que el profesor de cívica les enseñó: “El espacio común refleja la grandeza de su gente”.
Una tarde de tormenta, un fuerte viento derribó una gran rama de guayacán, la cual cayó sobre la rampa de acceso que utilizaba don Tomás, un anciano del pueblo que se movilizaba en silla de ruedas. Al día siguiente, Mateo, el encargado del turno de limpieza, vio la rama obstruyendo el paso. Estaba cansado y pensó en dejar el problema para después, diciendo: “Total, yo no uso esa rampa y no es mi culpa que el viento la haya tirado”.
Sin embargo, su compañera Camila lo detuvo y le dijo: “Mateo, nosotros asumimos el compromiso de cuidar este parque para todos. Si no retiramos esa rama, don Tomás no podrá entrar hoy a recibir el sol y sus derechos serán vulnerados”. Mateo comprendió las palabras de Camila. No solo se trataba de limpiar, sino de reconocer el valor y la dignidad de cada habitante del pueblo.
A los pocos minutos, la rama resultó ser demasiado pesada para los dos jóvenes. Al ver el esfuerzo de sus compañeros desde la ventana del salón, el resto de los estudiantes de sexto grado no se quedaron de brazos cruzados. Dejaron sus cuadernos, corrieron al parque y, uniendo la fuerza de todos los brazos, lograron mover el pesado tronco a un lado del camino, dejando la rampa completamente despejada.
Por la tarde, cuando don Tomás entró al parque con una gran sonrisa y les agradeció el gesto, Mateo sintió un orgullo profundo en el pecho. Había aprendido que la convivencia no es un asunto individual, sino un tejido que se construye cuidando a los demás.
A partir de las acciones realizadas por los estudiantes en el cuento anterior, ¿cómo se evidenció la práctica conjunta del respeto, la responsabilidad y la solidaridad en el parque?
A) Al cumplir el deber asumido uniendo fuerzas para ayudar a quien lo requería.
B) Al cerrar el parque para evitar que los ancianos dañaran las zonas verdes.
C) Al exigir un pago económico obligatorio a la alcaldía por limpiar el lugar.
D) Al permitir que cada alumno cuidara únicamente los objetos de su propiedad.
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