A) Ciencia que investiga solo la conducta de las personas B) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales C) Disciplina que estudia y evalúa la identidad del hombre D) Ciencia que analiza las actitudes de los seres vivos
A) Psique y logos B) Psique y arque C) Logos y psico D) Ánima y logos
A) Todos los anteriores B) Ninguna de las anteriores C) Describir, explicar y desarrollar. D) Analizar, Evaluar, Explicar y desarrollar
A) Cultura egipcia – Erasmo y Anaxágoras B) Antigua Grecia – Platón y Sócrates C) Antigua Grecia - Platón y Aristóteles D) Etapa moderna – Tomas de Aquino y Descartes
A) John Lucke B) . Tomas Hobbes C) Hipócrates D) Wilhem Wundt
A) Estructuralismo B) Conductismo C) Psicoanálisis D) Funcionalismo
A) Psicología de la Gestalt B) Conductismo C) Humanismo D) Cognitivismo
A) San Agustín B) Platón C) Santo Tomás de Aquino D) Aristóteles
A) Aristóteles B) Santo Tomás de Aquino C) San Agustín D) Platón
A) Aristóteles B) Santo Tomás de Aquino C) San Agustín D) Platón
A) Platón B) Aristóteles C) Santo Tomás de Aquino D) Aristóteles
A) Básicos-superiores B) Superiores-inferiores C) Simples-inferiores D) Ninguna
A) Ninguno B) Memoria-inteligencia C) Percepción-sensación D) Percepción-lenguaje
A) Inteligencia-sensación B) Ninguno C) Pensamiento-inteligencia D) Memoria-inteligencia
A) Ley de continuidad B) Ley del cierre C) Ninguno D) Ley de proximidad
A) Ley de continuidad B) Ninguno C) Ley de proximidad D) Ley del cierre
A) Ley del cierre B) Ley de proximidad C) Ninguno D) Ley de continuidad
A) Razonamiento B) Memoria C) Inteligencia D) Olvido
A) Necesidades fisiológicas B) Necesidades de amor y pertenencia C) Necesidades de seguridad D) Necesidades de estima
A) John Watson B) Abraham Maslow. C) Sigmund Freud. D) Jean Piaget.
A) Abraham Maslow. B) Jean Piaget. C) Abraham Maslow. D) John Watson
A) Abraham Maslow. B) Jean Piaget. C) Ivan Pavlov D) John Watson
A) Morris. B) Kofka. C) Ivan Pavlov D) Abraham Maslow.
A) Psicoanálisis. B) Psicología Genética. C) Conductismo. D) Psicología Gestalt.
A) La vida cotidiana y la sociedad. B) La religión, el misticismo y la magia. C) La salud, la vida en sociedad y la curación. D) Clínica, industrial y la educación.
A) Pensamiento. B) Creatividad. C) Memoria. D) Inteligencia.
A) Atención. B) Memoria. C) Pensamiento. D) Lenguaje.
A) Condicionamiento operante. B) Condicionamiento operante. C) Ley del efecto. D) Aprendizaje por insight.
A) Una necesidad que no se agota nunca. B) El movimiento de un organismo hacia un satisfactor de una necesidad. C) La fuerza interna que impulsa una conducta. D) Una serie de conductas empujadas por una fuerza espiritual.
A) Ninguna de las anteriores. B) Un estado interno. C) Una fuerza interna. D) Una energía orgánica que provoca un estado de ánimo circunstancial a los estímulos que lo provocaron.
A) Ciencia que controla la conducta. B) Ciencia que estudia al hombre y su medio ambiente. C) Ciencia que predice el comportamiento. D) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales.
A) Etnografía y Biología. B) Antropología y Sociología. C) Psicoanálisis y la Psiquiatría. D) Filosofía y Fisiología.
A) Epistemología de la mente. B) Disciplina de la experiencia. C) Estudio del alma. D) Tratado sobre la conducta.
A) Todos los anteriores. B) Observación, químico, clínico. C) Observación, método experimental, encuesta. D) Predicción, especulación, control.
A) John B. Watson B) Sigmund Freud. C) Wilhelm Wundt. D) William James.
A) Psicología de la Gestalt. B) Psicoanálisis. C) Neoconductismo. D) Funcionalismo.
A) Humanismo. B) Cognoscitivismo. C) Asociacionismo. D) Psicoanálisis.
A) Premios positivos. B) Castigo positivo y negativo. C) Reforzadores. D) Estimulantes.
A) Se da un castigo. B) Se retira un premio. C) Se evita un estímulo aversivo. D) Se da un premio.
A) Almacenamiento y olvido. B) Memoria biográfica y memoria procedimental. C) Memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. D) Codificación y recuperación.
A) Belleza. B) Económica y social. C) Hambre, sed y sexo. D) Aceptación, afiliación y pertenencia. |