A) Examinar la biología de las aves. B) Comprensión de temas y estructuras musicales. C) Estudiar la conservación del medio ambiente. D) Comparación de especies de aves.
A) Ludwig van Beethoven B) Johann Sebastian Bach C) Olivier Messiaen D) Wolfgang Amadeus Mozart
A) La paloma B) El ruiseñor C) El gorrión D) El cuervo
A) Puede reducir el estrés. B) No tiene ningún efecto. C) Puede aumentar la ansiedad. D) Inquieta a la gente.
A) Imitación melódica. B) Progresión armónica. C) Contraste dinámico. D) Tambores rítmicos.
A) Tradición oral. B) Representación fotográfica. C) Grabación de vídeo. D) Notación.
A) Análisis de espectrogramas. B) Secuenciación MIDI. C) Software de mezcla de audio. D) Grabación tradicional.
A) Evocar la naturaleza y la emoción. B) Para crear suspense. C) Facilitar el diálogo. D) Para indicar periodos de tiempo.
A) Raptors. B) Pájaros cantores. C) Palomas. D) Aves acuáticas. |