A) 2-4 B) 6-7 C) 2-5 D) 1-6 E) 2-3
A) carbohidratos-proteínas B) carbohidratos y lípidos C) minerales-vitaminas D) minerales-lípidos E) carbohidratos-vitaminas
A) lípidos B) proteínas C) enzimas D) aminoácidos E) vitaminas
A) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie B) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades C) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos D) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas E) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género
A) conejos transgénicos B) clonación C) salmones trangénicos D) aves transgénicas E) ecocerdos transgénicos
A) Son el resultado de la combinación de varios genes B) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad C) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición D) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales E) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando.
A) liofilización B) conserva C) al vacío D) ahumado E) salmuera
A) pasteurizados B) al vacío C) salmuera D) congelados E) deshidratados
A) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero B) contienen aditivos como preservantes C) están conservados en sal D) están líbres de aire que facilita la contaminación E) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero
A) cubiertas por abundante sal B) cocinadas a elevadas temperaturas C) temperaturas inferiores a 25 grados D) temperaturas inferiores a 18 grados E) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados
A) asimila y degrada mejor el fósforo B) recibió dos genes del narciso C) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón D) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas E) come mucho más que el salmón común
A) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos B) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos C) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más D) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más E) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más
A) Asimilan y degradan mejor el fósforo B) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas C) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo D) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos E) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo
A) arroz dorado B) aves transgénicas C) ecocerdo D) clonación E) salmón atlántico
A) carotenos - hidratos de carbono B) carbohidratos y enzimas C) proteínas - carbohidratos D) carotenos - vitamina A E) carotenos - minerales
A) mantequilla B) queso C) antibióticos D) vinagre E) pan
A) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas B) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas C) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina D) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. E) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento
A) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias B) Que el experimento ha demorado más de treinta años C) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos D) Es producido únicamente en viveros E) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso
A) reproducción selectiva B) mutación C) clonación D) germoplasma E) transgénesis
A) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. B) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad C) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN D) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN E) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie
A) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas B) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas C) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos D) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados E) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano
A) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas B) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales C) El descubrimiento de de los primeros metales D) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación E) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck
A) Obtener organismos infértiles B) Mejorar las especies y subespecies C) Utilizar sus características positivas D) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes E) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas
A) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados B) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias. C) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano D) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie. E) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos.
A) conservación de germoplasma B) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. C) clonación de organismos semejantes y diferentes D) mutación inducida a especies vegetales y animales E) desarrollo de germoplasma y genomas
A) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos B) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción C) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos D) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio. E) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos.
A) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN B) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación C) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano D) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto. E) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano
A) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado B) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos C) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. D) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones E) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo
A) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones B) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación C) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia D) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos E) Los clones de un vetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características.
A) mutación inducida con esteroides B) transgénesis de genes de búfalos y carneros C) clonación de superorganismos D) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma E) Cría selectiva |