A) 2-3 B) 2-4 C) 6-7 D) 2-5 E) 1-6
A) carbohidratos-vitaminas B) minerales-lípidos C) minerales-vitaminas D) carbohidratos y lípidos E) carbohidratos-proteínas
A) enzimas B) vitaminas C) proteínas D) lípidos E) aminoácidos
A) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas B) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género C) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie D) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos E) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades
A) ecocerdos transgénicos B) clonación C) conejos transgénicos D) salmones trangénicos E) aves transgénicas
A) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición B) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad C) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando. D) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales E) Son el resultado de la combinación de varios genes
A) conserva B) al vacío C) liofilización D) salmuera E) ahumado
A) al vacío B) congelados C) deshidratados D) pasteurizados E) salmuera
A) están conservados en sal B) están líbres de aire que facilita la contaminación C) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero D) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero E) contienen aditivos como preservantes
A) cocinadas a elevadas temperaturas B) temperaturas inferiores a 25 grados C) temperaturas inferiores a 18 grados D) cubiertas por abundante sal E) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados
A) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón B) recibió dos genes del narciso C) come mucho más que el salmón común D) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas E) asimila y degrada mejor el fósforo
A) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos B) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos C) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más D) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más E) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más
A) Asimilan y degradan mejor el fósforo B) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo C) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos D) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo E) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas
A) aves transgénicas B) arroz dorado C) salmón atlántico D) ecocerdo E) clonación
A) proteínas - carbohidratos B) carotenos - hidratos de carbono C) carotenos - vitamina A D) carotenos - minerales E) carbohidratos y enzimas
A) vinagre B) pan C) antibióticos D) queso E) mantequilla
A) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina B) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas C) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. D) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento E) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas
A) Es producido únicamente en viveros B) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos C) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias D) Que el experimento ha demorado más de treinta años E) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso
A) germoplasma B) transgénesis C) clonación D) mutación E) reproducción selectiva
A) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad B) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. C) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN D) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie E) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN
A) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos B) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano C) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas D) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados E) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas
A) El descubrimiento de de los primeros metales B) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas C) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación D) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales E) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck
A) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas B) Obtener organismos infértiles C) Utilizar sus características positivas D) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes E) Mejorar las especies y subespecies
A) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias. B) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos. C) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados D) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie. E) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano
A) desarrollo de germoplasma y genomas B) mutación inducida a especies vegetales y animales C) clonación de organismos semejantes y diferentes D) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. E) conservación de germoplasma
A) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos B) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción C) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. D) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio. E) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos
A) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano B) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN C) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación D) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto. E) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano
A) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo B) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos C) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado D) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones E) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio.
A) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones B) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia C) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación D) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos E) Los clones de un vetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características.
A) Cría selectiva B) mutación inducida con esteroides C) clonación de superorganismos D) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma E) transgénesis de genes de búfalos y carneros |