A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder dibujar la información
C) Para poder convinar la información
D) N.A.
E) T.A.

A) Recopilación y fallo de datos
B) Fallo y conteo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) N.A.
E) T.A.

A) T.A
B) El dato menor
C) La secuencia numeral
D) El dato mayor
E) N.A.

A) Eje de valor estadístico
B) N.A.
C) En una regla
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) Imágenes
B) Barras
C) Puntos
D) Líneas
E) N.A.

A) Para colocar edades
B) Para hacer imágenes
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) N.A.
E) Para dibujar

A) Gráfico de puntos
B) N.A.
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de barras

A) N.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que representen los datos
E) T.A.

A) 4
B) 2
C) 1
D) 3
E) N.A.

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) T.A.
C) Horizontal y vertical
D) De arriba y abajo
E) N.A.

A) 4
B) 3
C) 6
D) 5
E) N.A.

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) N.A.

A) Esférica
B) N.A.
C) Radial
D) Rosca
E) Pastel

A) Grados
B) T.A.
C) Números
D) N.A.
E) Letras

A) N.A.
B) 3
C) 5
D) 4
E) 6

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido del gráfico
C) N.A.
D) Contenido de fuente
E) Contenido de escala

A) Eje estadístico
B) Regla
C) T.A.
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) La imagen
B) El dibujo
C) N.A.
D) Las letras
E) El gráfico

A) N.A.
B) Los orígenes del dato
C) Los colores
D) Los números
E) Los nombres