A) T.A.
B) Para poder convinar la información
C) Para entender de manera más fácil la información
D) Para poder dibujar la información
E) N.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Fallo y conteo de datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) El dato mayor
B) El dato menor
C) La secuencia numeral
D) N.A.
E) T.A

A) Ángulo de 90°
B) Eje de valor estadístico
C) En una regla
D) N.A.
E) T.A.

A) Puntos
B) Imágenes
C) Líneas
D) Barras
E) N.A.

A) Para dibujar
B) N.A.
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para hacer imágenes
E) Para colocar edades

A) Gráfico de imágenes
B) N.A.
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de barras

A) N.A.
B) T.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que representen los datos

A) 2
B) 3
C) 4
D) 1
E) N.A.

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) T.A.
C) Horizontal y vertical
D) N.A.
E) De arriba y abajo

A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
E) N.A.

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Rosca
B) Radial
C) Pastel
D) N.A.
E) Esférica

A) Grados
B) Números
C) N.A.
D) T.A.
E) Letras

A) 3
B) 6
C) 4
D) 5
E) N.A.

A) N.A.
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) N.A.
C) Contenido de fuente
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de escala

A) Eje estadístico
B) T.A.
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) Regla

A) El dibujo
B) El gráfico
C) N.A.
D) La imagen
E) Las letras

A) Los nombres
B) Los orígenes del dato
C) Los números
D) N.A.
E) Los colores