A) Para poder dibujar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) N.A.
D) Para poder convinar la información
E) T.A.

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) T.A.
D) Recopilación y conteo de datos
E) N.A.

A) N.A.
B) T.A
C) La secuencia numeral
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) En una regla
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) T.A.
E) Eje de valor estadístico

A) Barras
B) Puntos
C) Imágenes
D) Líneas
E) N.A.

A) N.A.
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para dibujar
D) Para hacer imágenes
E) Para colocar edades

A) N.A.
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) Imágenes alusivos a los datos
C) Imágenes que representen los datos
D) T.A.
E) N.A.

A) N.A.
B) 1
C) 4
D) 2
E) 3

A) N.A.
B) T.A.
C) De arriba y abajo
D) Horizontal y vertical
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) N.A.
B) 6
C) 3
D) 5
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Esférica
B) Pastel
C) Rosca
D) Radial
E) N.A.

A) T.A.
B) Grados
C) N.A.
D) Números
E) Letras

A) 5
B) N.A.
C) 6
D) 3
E) 4

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de escala
B) N.A.
C) Contenido de datos
D) Contenido de fuente
E) Contenido del gráfico

A) Regla
B) T.A.
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) Eje estadístico

A) N.A.
B) El gráfico
C) El dibujo
D) La imagen
E) Las letras

A) Los orígenes del dato
B) N.A.
C) Los nombres
D) Los números
E) Los colores