A) Biología B) Fisica C) Ninguna de las anteriores D) Química E) Ecología
A) Es concientizar a la sociedad de la contaminación B) Es formar parte deuna sociedad informada C) Ninguna de las anteriores D) Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actividades y actitudes necesarias E) Es educar al ambiente a funcionar debidamente
A) Fisica B) Biología C) Química D) Ninguna de las anteriores E) Ecología
A) Consumidores y productores B) Ninguna de las anteriores C) Animales, las plantas y los microorganismos D) Insectos y plantas E) Mamíferos y anfibios
A) Reducir la tasa de natalidad. B) Reducir la pobreza C) Ninguna de la anteriores D) Aumentar la tasa de fertilidad. E) Reducir la producción de alimentos
A) Luz solar B) Ninguna de las anteriores C) Aire D) Agua E) Temperatura
A) Relaciona muchas ciencias B) Ninguna de las anteriores C) Estudia a los seres vivos de manera simultánea D) Estudia a los seres vivos E) Puede ser abordada por diversos profesionistas
A) Desintegradores B) Parásitos C) Autótrofos D) Ninguna de las anteriores E) Simbiontes
A) Ninguna de las anteriores B) Comunidad C) Población D) Biosfera E) Hábitat
A) Migración B) Transportación C) Saturación D) Biocenosis E) Ninguna de las anteriores
A) Migración B) Ninguna de las anteriores C) Mortalidad D) Media anual E) Natalidad
A) Tasa de mortalidad B) Tasa media anual C) Tasa de migración D) Tasa de natalidad E) Ninguna de las anteriores
A) Ionosfera B) Biosfera C) Ninguna de las anteriores D) Atmósfera E) Estratósfera
A) Ninguna de las anteriores B) Luminosa C) Calorica D) Mécanica E) Acústica
A) Comunidades B) Ninguna de las anteriores C) Fauna D) Poblaciones E) Ecosistemas
A) Biología B) Zoología C) Ninguna de las anteriores D) Ecología E) Química
A) Cualquier cosa obtenida del ambiente para satisfacer las necesidades y exigencias humanas B) Cualquier alteración al medio ambiente, en uno o más de sus componentes, provocada por la acción humana. C) Ninguna de las anteriores D) Es una ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo estas propiedades son afectadas por la interacción entre sus organismos y su ambiente. E) La gestación de un tipo de desarrollo que garantice a escala local, nacional, regional y planetaria, tanto las condiciones de vida de las generaciones presentes como de las futuras
A) Programa de las Naciones Unidas Mundialmente Ambiental B) Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente C) Patrimonio Nacional Única del Medio Ambiente D) Ninguna de las anteriores E) Patrimonio de las Naciones Unidas para el Medio Ambiental.
A) Sostenibilidad B) Sustentabilidad C) Ninguna de las anteriores D) Ecodesarrollo E) Ecoturismo
A) Ninguna de las anteriores B) Elemento no vivo de un ecosistema C) Elemento artificial del ecosistema D) Elemento vivo del ecosistema E) Elemento compuesto del ecosistema |