A) Analizar B) Leer C) Estudiar D) Comprender
A) Ensayo B) Prueba C) Mitos D) Teatralidad
A) Símbolo B) Índice C) Ícono D) Capitulo
A) Ícono B) Objeto C) Índice D) Símbolo
A) Objeto B) Índice C) Símbolo D) Ícono
A) Índice B) La Biblia C) Ícono D) Símbolo
A) Ícono B) Tabla C) Símbolo D) Índice
A) Esquemas B) Gráficos C) Ensayo D) Resumen
A) Ninguno de los dos B) Verdadero C) Falso
A) Esquema B) Gráfico C) Tabla D) Ensayo
A) Narración B) Instrucción C) Dialógico D) Descripción
A) Dialógico B) Argumentación C) Instrucción D) Descripción
A) Texto Audiovisual B) Código visual C) Código sonoro D) Clave Morse
A) Temporalidad B) Narratividad o estructura C) Uso de múltiples códigos D) Libertario
A) Código visual B) Código sonoro C) Uso de múltiples códigos D) Código penal
A) Código sonoro B) Código visual C) Código morse D) Código penal
A) Ingeniosa, cómica y entrenamiento. B) entretener, generativa y evolutiva. C) comunicativa, expresiva, oral y verbal. D) Informativa, expresiva, persuasiva, estética y lúdica.
A) Porque se guiaban con satélites y pantallas brillantes. B) Por instrucciones de sus superiores que no les permitían ver el faro. C) Porque la luz del faro era demasiado débil. D) Porque el faro estaba escondido detrás de una montaña.
A) Una falla en el sistema de enfriamiento B) Que Mateo se quedó dormido y no encendió la luz a tiempo. C) Un monstruo marino que atacó el puerto. D) Una tormenta eléctrica feroz que apagó los sistemas satélites.
A) Ochenta escalones. B) Sesenta y siete escalones C) Cien escalones. D) Cien escalones.
A) Tejido B) Hígado C) Agua D) Sangre
A) Corte o incisión B) Ciencia y estudio C) Inflamación D) Dolor
A) En el corazón B) En los pies C) En la cabeza D) En el estómago
A) A las arañas B) A los espacios cerrados C) A las alturas D) Al agua
A) Las enfermedades B) Los fósiles C) Las palabras D) Los insectos
A) Oculto B) Antiguo C) Falso D) Nuevo
A) Bajo B) Lento C) Doble D) Rápido
A) Delta y Sigma B) Alfa y Psi C) Alfa y Omega D) Beta y Zeta
A) Lambda ($\lambda$) B) Rho ($\rho$) C) Theta ($\theta$) D) Pi ($\pi$)
A) Una cruz perfecta B) Una herradura invertida C) Un triángulo equilátero D) Un círculo cruzado por una línea vertical
A) Philos (Amor) y Sophia (Sabiduría) B) Phobos (Miedo) y Sophia (Sabiduría) C) Phobos (Miedo) y Sophia (Sabiduría) D) Phonos (Sonido) y Sophia (Sabiduría)
A) Hoja de trabajo B) Carrera de la vida C) Estudio del tiempo D) Lista de méritos
A) El tiempo vuela B) Aprovecha el día C) El tiempo vuela D) Conozco el camino
A) De hecho B) Desde el origen C) Por completo D) De acuerdo a la ley
A) Mente sabia B) Casa de estudios C) Casa de estudios D) Madre nutricia
A) Bajo investigación secreta B) Después de huir de la escena C) Por falta de pruebas contundentes D) En el momento exacto de cometerse el delito
A) 114 B) 144 C) 154 D) 164
A) XLIX B) IL C) XXXXIX D) LIX
A) 1892 B) 1982 C) 1992 D) 2012
A) 2226 B) 2036 C) 2016 D) 2026
A) Expresar las emociones más profundas del autor a través de recursos poéticos. B) Convencer al lector sobre una postura política o ideológica mediante opiniones. C) Relatar sucesos ficticios combinando diálogos y descripciones. D) Informar y explicar de forma clara, objetiva y organizada un tema específico.
A) A estudiantes de doctorado especializados en física y química cuántica. B) Únicamente a investigadores y científicos que trabajan en laboratorios. C) A los directores de revistas médicas internacionales de alta especialidad. D) Al público general no especializado, interesado en temas científicos explicados de forma accesible.
A) El uso excesivo de metáforas, poesía y opiniones subjetivas del autor. B) ¿Qué característica es indispensable en el lenguaje de los textos de divulgación científica? C) La inclusión obligatoria de modismos locales y palabras de uso informal. D) El ocultamiento de las fuentes de información para no aburrir al lector.
A) Conclusión B) Glosario C) Desarrollo D) Introducción
A) Un mapa conceptual B) Una línea del tiempo C) Un diagrama de Venn D) Un cuadro sinóptico
A) Para medir estadísticas mensuales de una empresa en un eje cartesiano. B) Para definir palabras difíciles en orden alfabético. C) Para medir estadísticas mensuales de una empresa en un eje cartesiano. D) Para comparar dos o más elementos, identificando sus semejanzas y diferencias.
A) Deducir una conclusión o tendencia lógica que no está explícita, basándose en los datos cuantitativos presentados. B) Cambiar el diseño de los colores de las barras para que se vean mejor. C) Inventar datos falsos que no se encuentran en ninguna parte del estudio D) Copiar textualmente el número más alto que aparece impreso en el papel.
A) Los científicos se equivocaron al medir los grados en el siglo pasado. B) Existe una tendencia sostenida al calentamiento global que probablemente continúe si no cambian las condiciones. C) La temperatura bajará drásticamente el próximo año sin motivo alguno. D) En el pasado la gente no utilizaba termómetros confiables.
A) Que los números de la gráfica se borren automáticamente. B) Llegar a una conclusión falsa o sesgada que no está verdaderamente respaldada por los datos cuantitativos. C) Confundir los títulos de los ejes de la gráfica. D) Que el texto expositivo se vuelva demasiado corto.
A) El estudio fue impreso en una hoja de cálculo. B) La tabla cuenta con números porcentuales exactos. C) La vacuna demuestra un alto nivel de efectividad en la prevención de la enfermedad dentro de la población estudiada. D) El 5% de las personas vacunadas sí contrajeron la enfermedad.
A) La noticia B) La crónica C) La entrevista D) El reportaje
A) La noticia incluye poemas y el reportaje utiliza únicamente tablas cuantitativas. B) La noticia es mucho más larga y requiere meses de investigación profunda. C) El reportaje es un trabajo documental detallado, extenso y profundo; la noticia es inmediata y corta. D) El reportaje solo se publica en la televisión y la noticia en el periódico impreso.
A) La entrevista B) La crónica C) La noticia D) El reportaje
A) Que solo se utiliza para reportar eventos científicos de última hora. B) Que se escribe únicamente mediante el uso de organizadores gráficos como mapas mentales. C) Que no le importa en absoluto decir la verdad sobre lo ocurrido. D) Que relata los hechos siguiendo un orden cronológico y permite al periodista incorporar impresiones o un estilo más literario.
A) Un artículo de divulgación de la academia B) Una noticia relámpago C) Una entrevista de perfil D) Una crónica
A) Organizador gráfico B) Plagio C) Divulgación científica D) Esquemas de Venn
A) Sorodidad, empatía y actualización. B) Ser de universidades, gobiernos municipales y estatales, pero que no cuenten con internet. C) Autoridad, Actualidad, verificabilidad y objetividad. D) Que estén generadas por la Inteligencia Artificial.
A) Adherirse a los pequeños cristales de hielo para evitar que crezcan y congelen el cuerpo. B) Permitir al pez brillar en la oscuridad profunda del océano Antártico. C) Calentar la sangre del pez hasta alcanzar la temperatura del agua tropical. D) Modificar la salinidad del océano para que el agua a su alrededor no se congele.
A) En la creación de ropa térmica de alta tecnología para astronautas. B) En la fabricación de combustibles más eficientes para aviones comerciales. C) En la conservación de órganos para trasplantes y la mejora de alimentos congelados. D) En el diseño de pantallas táctiles que resisten climas invernales.
A) Que la selección que tenga al jugador más famoso ganará el torneo sin importar los viajes. B) Que la FIFA eliminará los cambios de huso horario para que todos los futbolistas jueguen a la misma hora. C) Que el manejo del desgaste físico por los viajes y el clima será tan determinante para ganar como el nivel futbolístico. D) Que todos los partidos del torneo se jugarán exclusivamente en estadios techados con aire acondicionado. |