A) Estudiar B) Comprender C) Analizar D) Leer
A) Ensayo B) Mitos C) Teatralidad D) Prueba
A) Ícono B) Índice C) Símbolo D) Capitulo
A) Símbolo B) Ícono C) Índice D) Objeto
A) Índice B) Ícono C) Símbolo D) Objeto
A) Ícono B) La Biblia C) Índice D) Símbolo
A) Tabla B) Símbolo C) Índice D) Ícono
A) Resumen B) Esquemas C) Gráficos D) Ensayo
A) Verdadero B) Falso C) Ninguno de los dos
A) Tabla B) Gráfico C) Esquema D) Ensayo
A) Narración B) Instrucción C) Descripción D) Dialógico
A) Descripción B) Instrucción C) Dialógico D) Argumentación
A) Clave Morse B) Código visual C) Código sonoro D) Texto Audiovisual
A) Uso de múltiples códigos B) Temporalidad C) Narratividad o estructura D) Libertario
A) Código sonoro B) Código visual C) Código penal D) Uso de múltiples códigos
A) Código penal B) Código morse C) Código sonoro D) Código visual
A) entretener, generativa y evolutiva. B) Ingeniosa, cómica y entrenamiento. C) Informativa, expresiva, persuasiva, estética y lúdica. D) comunicativa, expresiva, oral y verbal.
A) Por instrucciones de sus superiores que no les permitían ver el faro. B) Porque se guiaban con satélites y pantallas brillantes. C) Porque la luz del faro era demasiado débil. D) Porque el faro estaba escondido detrás de una montaña.
A) Una tormenta eléctrica feroz que apagó los sistemas satélites. B) Una falla en el sistema de enfriamiento C) Que Mateo se quedó dormido y no encendió la luz a tiempo. D) Un monstruo marino que atacó el puerto.
A) Cien escalones. B) Ochenta escalones. C) Cien escalones. D) Sesenta y siete escalones
A) Hígado B) Agua C) Sangre D) Tejido
A) Inflamación B) Corte o incisión C) Dolor D) Ciencia y estudio
A) En el corazón B) En el estómago C) En los pies D) En la cabeza
A) A las alturas B) A las arañas C) Al agua D) A los espacios cerrados
A) Los fósiles B) Las enfermedades C) Las palabras D) Los insectos
A) Antiguo B) Falso C) Oculto D) Nuevo
A) Rápido B) Bajo C) Lento D) Doble
A) Delta y Sigma B) Alfa y Omega C) Beta y Zeta D) Alfa y Psi
A) Rho ($\rho$) B) Lambda ($\lambda$) C) Theta ($\theta$) D) Pi ($\pi$)
A) Un triángulo equilátero B) Una cruz perfecta C) Una herradura invertida D) Un círculo cruzado por una línea vertical
A) Philos (Amor) y Sophia (Sabiduría) B) Phonos (Sonido) y Sophia (Sabiduría) C) Phobos (Miedo) y Sophia (Sabiduría) D) Phobos (Miedo) y Sophia (Sabiduría)
A) Estudio del tiempo B) Hoja de trabajo C) Lista de méritos D) Carrera de la vida
A) El tiempo vuela B) Aprovecha el día C) Conozco el camino D) El tiempo vuela
A) Desde el origen B) De hecho C) Por completo D) De acuerdo a la ley
A) Mente sabia B) Madre nutricia C) Casa de estudios D) Casa de estudios
A) Por falta de pruebas contundentes B) En el momento exacto de cometerse el delito C) Bajo investigación secreta D) Después de huir de la escena
A) 114 B) 164 C) 144 D) 154
A) IL B) XLIX C) LIX D) XXXXIX
A) 1982 B) 1892 C) 1992 D) 2012
A) 2026 B) 2226 C) 2036 D) 2016
A) Expresar las emociones más profundas del autor a través de recursos poéticos. B) Relatar sucesos ficticios combinando diálogos y descripciones. C) Informar y explicar de forma clara, objetiva y organizada un tema específico. D) Convencer al lector sobre una postura política o ideológica mediante opiniones.
A) A estudiantes de doctorado especializados en física y química cuántica. B) Al público general no especializado, interesado en temas científicos explicados de forma accesible. C) Únicamente a investigadores y científicos que trabajan en laboratorios. D) A los directores de revistas médicas internacionales de alta especialidad.
A) ¿Qué característica es indispensable en el lenguaje de los textos de divulgación científica? B) El ocultamiento de las fuentes de información para no aburrir al lector. C) La inclusión obligatoria de modismos locales y palabras de uso informal. D) El uso excesivo de metáforas, poesía y opiniones subjetivas del autor.
A) Glosario B) Conclusión C) Desarrollo D) Introducción
A) Un cuadro sinóptico B) Un mapa conceptual C) Una línea del tiempo D) Un diagrama de Venn
A) Para comparar dos o más elementos, identificando sus semejanzas y diferencias. B) Para medir estadísticas mensuales de una empresa en un eje cartesiano. C) Para medir estadísticas mensuales de una empresa en un eje cartesiano. D) Para definir palabras difíciles en orden alfabético.
A) Copiar textualmente el número más alto que aparece impreso en el papel. B) Deducir una conclusión o tendencia lógica que no está explícita, basándose en los datos cuantitativos presentados. C) Inventar datos falsos que no se encuentran en ninguna parte del estudio D) Cambiar el diseño de los colores de las barras para que se vean mejor.
A) En el pasado la gente no utilizaba termómetros confiables. B) La temperatura bajará drásticamente el próximo año sin motivo alguno. C) Existe una tendencia sostenida al calentamiento global que probablemente continúe si no cambian las condiciones. D) Los científicos se equivocaron al medir los grados en el siglo pasado.
A) Que los números de la gráfica se borren automáticamente. B) Que el texto expositivo se vuelva demasiado corto. C) Confundir los títulos de los ejes de la gráfica. D) Llegar a una conclusión falsa o sesgada que no está verdaderamente respaldada por los datos cuantitativos.
A) La vacuna demuestra un alto nivel de efectividad en la prevención de la enfermedad dentro de la población estudiada. B) El estudio fue impreso en una hoja de cálculo. C) La tabla cuenta con números porcentuales exactos. D) El 5% de las personas vacunadas sí contrajeron la enfermedad.
A) La crónica B) El reportaje C) La entrevista D) La noticia
A) La noticia es mucho más larga y requiere meses de investigación profunda. B) El reportaje es un trabajo documental detallado, extenso y profundo; la noticia es inmediata y corta. C) La noticia incluye poemas y el reportaje utiliza únicamente tablas cuantitativas. D) El reportaje solo se publica en la televisión y la noticia en el periódico impreso.
A) La noticia B) La crónica C) El reportaje D) La entrevista
A) Que relata los hechos siguiendo un orden cronológico y permite al periodista incorporar impresiones o un estilo más literario. B) Que se escribe únicamente mediante el uso de organizadores gráficos como mapas mentales. C) Que no le importa en absoluto decir la verdad sobre lo ocurrido. D) Que solo se utiliza para reportar eventos científicos de última hora.
A) Una crónica B) Una noticia relámpago C) Un artículo de divulgación de la academia D) Una entrevista de perfil
A) Esquemas de Venn B) Organizador gráfico C) Divulgación científica D) Plagio
A) Sorodidad, empatía y actualización. B) Ser de universidades, gobiernos municipales y estatales, pero que no cuenten con internet. C) Que estén generadas por la Inteligencia Artificial. D) Autoridad, Actualidad, verificabilidad y objetividad.
A) Adherirse a los pequeños cristales de hielo para evitar que crezcan y congelen el cuerpo. B) Calentar la sangre del pez hasta alcanzar la temperatura del agua tropical. C) Modificar la salinidad del océano para que el agua a su alrededor no se congele. D) Permitir al pez brillar en la oscuridad profunda del océano Antártico.
A) En la fabricación de combustibles más eficientes para aviones comerciales. B) En la conservación de órganos para trasplantes y la mejora de alimentos congelados. C) En la creación de ropa térmica de alta tecnología para astronautas. D) En el diseño de pantallas táctiles que resisten climas invernales.
A) Que todos los partidos del torneo se jugarán exclusivamente en estadios techados con aire acondicionado. B) Que el manejo del desgaste físico por los viajes y el clima será tan determinante para ganar como el nivel futbolístico. C) Que la selección que tenga al jugador más famoso ganará el torneo sin importar los viajes. D) Que la FIFA eliminará los cambios de huso horario para que todos los futbolistas jueguen a la misma hora. |