A) 1)Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y 2)Genera su aprendizaje de forma autónoma.
B) Todas las anteriores
C) 1)Enfoque de derechos,2) Enfoque intercultural
D) 1)Enfoque de igualdad de género y 2)Enfoque ambiental
E) Ninguna de las anteriores

A) Respeta las diferencias y promueve el intercambio entre personas culturalmente diversas, también fortalece la convivencia así como el respeto de la identidad propia.
B) Promueve valores, virtudes cívicas y sentido de la justicia para la construcción de una vida en sociedad.
C) Reconoce al estudiante como persona que ejerce su ciudadania, además fomenta la participación y la convivencia pacífica buscando reducir la inequidad
D) Reconoce que a pesar de las diferencias biológicas, hombres y mujeres son iguales en derechos, deberes y oportunidades.
E) Forma estudiantes que sean capaces de adaptarse a los cambios para garantizar su éxito personal y social.

A) I, II y III
B) I, II
C) VI, VII
D) III, IV y V.
E) I, II, III, IV, V, VI, VII

A) Matemática, Comunicación, CyT, Inglés.
B) Personal social, comunicación, inglés, matemática, CyT y religión.
C) Per. Social, Ed. Fís., Comunicación, Arte y Cultura, Castellano como L2, inglés, matemática, CyT y Educ. Religiosa.
D) CyT, comunicación, Arte y Cultura, Matemática
E) Pers. Social, Educ. Física, Arte y cultura, Inglés, Matemática, CyT, Educ. Religiosa.

A) Analiza situación y llega a conclusiones.
B) Necesario que siga aprendiendo a través del juego
C) Su escritura es más estructurada
D) Se sugiere incluir la tecnología, búsqueda de información por diferentes medios.
E) Se consolida el pensamiento operativo

A) Analiza las situaciones y llega a conclusiones.
B) Aún tiene mucha fantasía e imaginación ación
C) Aprendizaje cooperativo
D) Escritura estructurada
E) Se consolida el pensamiento operativo

A) Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto respecto a los niveles de desarrollo de las competencias.
B) Son recursos para actuar de manera competente, siendo los conocimientos, habilidades y actitudes.
C) Persona capaz de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando éticamente
D) Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles, desde el inicio hasta el fin, de acuerdo a la secuencia que siguen los estudiantes que progresan en una competencia determinada
E) Ninguna de las afirmaciones

A) Es la combinación de un conjunto de capacidades para lograr un propósito específico.
B) Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias.
C) Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles desde el inicio hasta el fin, de acuerdo a la secuencia que siguen los estudiantes que progresan en una competencia.
D) Ninguna es correcta.

A) Ninguno de los mencionados
B) Todos los mencionados
C) Intercultural, igualdad de género, ambiental, búsqueda de excelencia, orientación al bien común, de derechos, inclusivo o de atención a la diversidad
D) Orientados al bien común, de derechos e inclusivo o de atención a la diversidad
E) Sólo ambiental, búsqueda de la excelencia, orientación al bien común, derechos e igual de género