- 1. Estudia la estructura interna y externa de los seres vivos, incluyendo órganos, tejidos y sistemas corporales en detalle funcional
A) Fisiatría
B) Fisiología
C) Organografía
D) Anatomía
E) Zoología
- 2. Analiza la unidad esdtructural, fisiológica y genética de los seres vivos
A) Esplacnología
B) Organografía
C) Microbiología
D) Citología
E) Histología
- 3. Estudia genes, ADN, mutaciones y mecanismos que determinan características transmitidas entre generaciones
A) Citología
B) Bioquímica
C) Biología
D) Ontología
E) Genética
- 4. Estudia desarrollo individual de un organismo desde la fecundación hasta la madurez, incluyendo cambios morfológicos, funcionales en sus diferentes aspectos biológicos,comunitarios...
A) Cronología
B) Antropología
C) Paleontología
D) Ontogenia
E) Biogenia
- 5. Estudio de las reacciones química que ocuren en los seres vivos:
A) Química
B) Bioquímica 2
C) Alergología
D) Fisiología
E) Bioquímica 1
- 6. Investiga relaciones entre organismos y su entorno, incluyendo ciclos biogeoquímicos, ecosistemas, biodiversidad y sostenibilidad ambiental.
A) Neurología
B) Ecología
C) Ecología
D) Etología
E) Bioética
- 7. Estudia el comportamiento animal, sus causas, evolución, mecanismos internos y adaptación al entorno natural.
A) Etología
B) Ecología
C) Ecología
D) Bioética
E) Neurología
- 8. Examina el desarrollo de un individuo desde la formación de sus primeras estructuras anatómicass desde la fecundación hasta el nacimiento, incluyendo diferenciación celular y formación de órganos.
A) Neonatología
B) Geriatría
C) Fisiología
D) Genética
E) Embriología
- 9. Estudia las plantas, su estructura, reproducción, fisiología, clasificación, evolución y relación con el medio ambiente
A) Botánica
B) Ictiología
C) Ecología
D) Biología animal
E) Zoología
- 10. Analiza animales, su anatomía, comportamiento, evolución, clasificación, reproducción y adaptación ecológica en diversos hábitats.
A) Herpetología
B) Zoología
C) Ictiología
D) Anatomía
E) Botánica
- 11. Analiza funciones vitales de organismos vivos, como respiración, circulación, digestión, excreción y regulación homeostática.
A) Fisiatría
B) Geología
C) Anatomía
D) Fisiología
E) Traumatología
- 12. Rama biológica que estudia agrupación de células con similares funciones y características
A) Citología
B) Organografía
C) Histología
D) Fisiología
E) Esplacnología
- 13. Ciencia que estudia los organismos de la presente imagen
A) Protozoología
B) Ictiología
C) Ficología
D) Ornitología
E) Herpetología
- 14. Rama Biológica que estudia los organismos en la imagen:
A) Ficología
B) Briología
C) Virología
D) Micología
E) Pteridología
- 15. Rama Biológica que estudia los organismos en la imagen:
A) Bacteriología
B) Micología
C) Pteridología
D) Briología
E) Ficología
- 16. Rama Biológica que estudia ejemplares similares a la imagen:
A) Ictiología
B) Briología
C) Ficología
D) Micología
E) Ornitología
- 17. Rama Biológica que estudia partículas patógenas (macromoléculas) similares a la imagen:
A) Ficología
B) Ictiología
C) Protozoología
D) Virología
E) Bacteriología
- 18. Ciencia que estudia los organismos de la presente imagen
A) Briología
B) Virología
C) Bacteriología
D) Micología
E) Protozoología
- 19. Ciencia que estudia los organismos de la presente imagen
A) Ornitología
B) Mastozoología
C) Micología
D) Pteridología
E) Ictiología
- 20. Ciencia que estudia los organismos de la presente imagen
A) Microbiología
B) Fisiología
C) Herpetología
D) Ictiología
E) Pteridología
- 21. Estudia organismos con un ciclo de vida dependiente de la interacción con hospedadores, enfermedades y métodos de control.
A) Parasitología
B) Imnunología
C) Virología
D) Ictiología
E) Ecología
- 22. Clasifica organismos según características comunes, estableciendo categorías jerárquicas como reino, filo, clase, orden, familia, género, especie.
A) Sociología
B) Zoología
C) Taxonomía
D) Antropología
E) Botánica
- 23. Ciencia Biológica que estudia el origen, desarrollo, evolución del Ser Humano y sus antecesores
A) Sociología
B) Paleontólogía
C) Ontología
D) Radiología
E) Antropología
- 24. Estudia fósiles para comprender evolución, extinción, antigüedad y relaciones entre organismos antiguos.
A) Homología
B) Histología
C) Paleontología
D) Antropología
E) Ontología
- 25. Estudia funcionamiento de estímulos externos e internos a un organismo que generan reacciones en su entorno.
A) Organografía
B) Neurología
C) Traumatología
D) Fisiatría
E) Anatomía
- 26. Reflexiona sobre implicaciones morales de avances biológicos, como clonación, manipulación genética y experimentación.
A) Medicina
B) Bioética
C) Axiología
D) Biología
E) Epistemología
- 27. El principal exponente de la teoría de Selección Natural es:
A) Thomas Malthus
B) Charles Darwin
C) Jean-Baptiste Lamarck
D) Gregor Mendel
E) Alfred Wallace
- 28. Cuál es el principio o postulado planteado por Jean Baptiste Lamark?
A) Deriva genética
B) Mutación
C) caracteres adquiridos
D) Selección natural
E) Gradualismo
- 29. El científico que desarrolló una teoría similar a la de Darwin de forma independiente
A) Alfred Wallace
B) Stephen Jay Gould
C) Ernst Mayr
D) Louis Pasteur
E) Carl Linnaeus
- 30. El postulado que corresponde a Jean Baptiste Lamark es:
A) Selección natural
B) Uso y desuso
C) Mutación
D) Adaptación dirigida
E) Herencia epigenética
- 31. La teoría que combina Genética con selección natural es:
A) Creacionismo
B) Darwinismo clásico
C) Lamarckismo
D) Panspermia
E) Teoría sintética
- 32. La definción correcta de la "Deriva Génica" es:
A) Reproducción selectiva
B) Adaptación convergente
C) Cambio aleatorio en frecuencias génicas
D) Selección dirigida
E) Mutación inducida
- 33. El resultado de la diverisificación de una especie que se clasifica en dos subespecies es:
A) Ev. Puntual
B) Ev. Divergente
C) Ev. Paralela
D) Ev. Ev. Disruptiva
E) Ev. Convergente
- 34. La descripción correctaa de adaptación es:
A) Mutación perjudicial
B) Variación sin selección
C) Característica que mejora la supervivencia
D) Rasgo adquirido
E) Cambio genético sin función
- 35. El tipo de selección natural que favorece a especies extremas es:
A) Direccional
B) Estabilizadora
C) Neutral
D) Convergente
E) Disruptiva
- 36. El principal exponente de la teoría neodarwinista es:
A) Charles Darwin
B) Erasmo Mendel
C) Theodosius Dobzhansky
D) Ernest Haeckel
E) Gregorio Mendel
- 37. El coautor o colaborador de la teoría de Darwinista fue:
A) Hugo de Vries
B) Alfred Wallace
C) Thomas Huxley
D) Ronald Fischer
E) Louis Leclerck
- 38. Los aportes de Gregorio Mendel mejoraro a la teoría:
A) Fijista
B) Lamarckista
C) Neodarwinista
D) Darwinista
E) Catastrofista
- 39. El aporte principal de Ronald Fischer en la evolución fue:
A) Demostró que el desarrollo de la ontogenia aporta con la filogenia
B) Integración de la Genética y Selección Natural
C) Describió la protoevolución
D) Explicó la evolución en términos catastrofistas
E) Explicación de las mutaciones como amteria prima en la evolución
- 40. El científicó que explico la evolución como hechos catastróficos que extinguieron especies dando origen a otras nuevas.
A) Ernest Haeckel
B) Jean Baptiste Lamarck
C) George Cuvier
D) Motoo Kimura
E) Erasmo Darwin
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