A) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades B) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades C) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo D) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes
A) ninguna de las otras respuestas es correcta. B) nocturnas, estudian solo durante la noche C) diurnas, estudian solo durante el día D) las otras 2 respuestas son correctas
A) noctámbula B) maleducada C) nocturna D) diurna
A) noctámbula B) maleducada C) diurna D) nocturna
A) echarlo de clase por mal estudiante B) atarlo a la silla C) dejarlo que salte y brinque por toda la clase D) darle algo que pueda mover con las manos o los pies
A) ponerle un negativo cada vez que pinta B) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien C) echarlo de clase por mal estudiante D) atarlo a la silla para que no pinte
A) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes B) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada C) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día D) dedicar la semana a dormir, para recuperarse
A) hacer ejercicio físico intenso, para activarse B) descansar la mente y el cuerpo por un rato C) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente D) ponerte a estudiar todo lo que puedas
A) poner la música a todo volumen en toda la casa B) estar en silencio para no desconcentrarte C) escuchar el ruido o música que te venga mejor D) irte a una biblioteca donde no haya ruido
A) inteligencia matemática B) inteligencia lingüística C) inteligencia espacial D) inteligencia corporal
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática
A) inteligencia lingüística B) inteligencia matemática C) inteligencia corporal D) inteligencia espacial
A) inteligencia lingüística B) inteligencia corporal C) inteligencia matemática D) inteligencia espacial
A) inteligencia naturalista B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia naturalista
A) inteligencia naturalista B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia interpersonal D) inteligencia musical
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia musical C) inteligencia naturalista D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia B) autoestima C) empatía D) hábito
A) autoestima B) hábito C) empatía D) inteligencia
A) hábito B) inteligencia C) empatía D) autoestima
A) autoestima B) empatía C) hábito D) inteligencia
A) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad B) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto C) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel D) hablar más rápido, con más palabras
A) 5000 a 20000 neuronas B) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas C) 10 neuronas D) 1000 a 2000 neuronas
A) inconsciente B) craneal C) consciente D) occipital
A) frontal B) craneal C) consciente D) inconsciente
A) médula espinal B) "papelera" C) "memoria a corto plazo" D) "memoria a largo plazo"
A) corteza occipital B) "memoria a corto plazo" C) "papelera" D) "memoria a largo plazo"
A) "memoria a largo plazo" B) corteza visual C) "papelera" D) médula espinal
A) todas las demás respuestas son correctas B) por emoción C) por repetición D) por hábito
A) lengua B) nariz C) oído D) ojo
A) oído B) nariz C) ojo D) lengua
A) musculares B) nerviosos C) sensoriales D) posturales
A) 3 o 4 horas B) 2 o 3 días C) 5 a 10 segundos D) 15 a 20 minutos.
A) pocrastinación B) procrastinación C) procastinación D) pocastinación
A) Hacer todo lo más pronto posible B) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento C) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos D) Hacer todo lo más lento posible
A) ofuscación B) emoción C) repetición D) hábito
A) frustración B) hábito C) emoción D) ofuscación
A) frustración B) repetición C) hábito D) emoción
A) procrastinación B) hábito C) frustración D) ofuscación
A) malas técnicas de estudio B) malos hábitos de estudio C) buenos hábitos de estudio D) buenas técnicas de estudio
A) buenas técnicas de estudio B) malos hábitos de estudio C) buenos hábitos de estudio D) malas técnicas de estudio
A) un texto subrayado B) un resumen C) un esquema D) un dibujo
A) un esquema B) un dibujo C) un texto subrayado D) un resumen
A) un dibujo B) un esquema C) un texto bien subrayado D) un resumen
A) un dibujo B) un texto mal subrayado C) un esquema D) un texto mal subrayado
A) invertir en el entorno B) invertir en ti C) invertir en los demás D) invertir en tu mente
A) invertir en ti B) invertir en los demás C) invertir en tu mente D) invertir en el entorno
A) invertir en los demás B) invertir en ti C) invertir en el entorno D) invertir en tu mente
A) invertir en ti B) invertir en los demás C) invertir en tu mente D) invertir en el entorno
A) LSERER B) LRESER C) RESERL D) SELERR
A) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados B) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo C) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) no vale la pena subrayar B) marcar todo el texto a medida que se va leyendo C) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc D) utilizar siempre un único color para no liarse
A) no vale la pena hacer esquemas B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles C) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos D) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos
A) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo B) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto C) no vale la pena hacer resúmenes D) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos
A) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano B) todas las otras respuestas son correctas C) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde D) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado
A) repasar solamente justamente antes del examen B) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen C) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana D) no repasar, con atender en clase es suficiente
A) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe B) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información C) recordar, intenta recordar toda la información que puede D) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información
A) 3% de nuestra memoria B) 90% de nuestra memoria C) no tenemos memoria a largo plazo D) 7% de nuestra memoria
A) no tenemos memoria a corto plazo B) 7% de nuestra memoria C) 90% de nuestra memoria D) 3% de nuestra memoria
A) 7% B) 50% C) el cerebro no olvida nada D) 3% E) 90%
A) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea B) Un buen lugar para estudiar C) Una asignatura que me piense que me gusta D) Todas las demás respuestas son correctas E) Un buen profesor/a que me motive a estudiar
|