A) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades B) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades C) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes D) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo
A) nocturnas, estudian solo durante la noche B) ninguna de las otras respuestas es correcta. C) diurnas, estudian solo durante el día D) las otras 2 respuestas son correctas
A) diurna B) noctámbula C) nocturna D) maleducada
A) maleducada B) noctámbula C) diurna D) nocturna
A) darle algo que pueda mover con las manos o los pies B) atarlo a la silla C) dejarlo que salte y brinque por toda la clase D) echarlo de clase por mal estudiante
A) ponerle un negativo cada vez que pinta B) echarlo de clase por mal estudiante C) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien D) atarlo a la silla para que no pinte
A) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada B) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes C) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día D) dedicar la semana a dormir, para recuperarse
A) ponerte a estudiar todo lo que puedas B) descansar la mente y el cuerpo por un rato C) hacer ejercicio físico intenso, para activarse D) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente
A) escuchar el ruido o música que te venga mejor B) estar en silencio para no desconcentrarte C) poner la música a todo volumen en toda la casa D) irte a una biblioteca donde no haya ruido
A) inteligencia matemática B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia espacial
A) inteligencia corporal B) inteligencia matemática C) inteligencia espacial D) inteligencia lingüística
A) inteligencia corporal B) inteligencia matemática C) inteligencia lingüística D) inteligencia espacial
A) inteligencia espacial B) inteligencia corporal C) inteligencia lingüística D) inteligencia matemática
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia naturalista
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia musical D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia musical
A) inteligencia naturalista B) inteligencia interpersonal C) inteligencia musical D) inteligencia intrapersonal
A) autoestima B) inteligencia C) empatía D) hábito
A) autoestima B) inteligencia C) hábito D) empatía
A) hábito B) inteligencia C) autoestima D) empatía
A) hábito B) autoestima C) empatía D) inteligencia
A) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad B) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto C) hablar más rápido, con más palabras D) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel
A) 1000 a 2000 neuronas B) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas C) 10 neuronas D) 5000 a 20000 neuronas
A) craneal B) consciente C) occipital D) inconsciente
A) craneal B) inconsciente C) frontal D) consciente
A) "memoria a corto plazo" B) "memoria a largo plazo" C) médula espinal D) "papelera"
A) "memoria a corto plazo" B) "papelera" C) corteza occipital D) "memoria a largo plazo"
A) "papelera" B) médula espinal C) corteza visual D) "memoria a largo plazo"
A) todas las demás respuestas son correctas B) por emoción C) por hábito D) por repetición
A) ojo B) oído C) nariz D) lengua
A) lengua B) oído C) ojo D) nariz
A) nerviosos B) sensoriales C) musculares D) posturales
A) 15 a 20 minutos. B) 3 o 4 horas C) 2 o 3 días D) 5 a 10 segundos
A) procrastinación B) pocastinación C) pocrastinación D) procastinación
A) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos B) Hacer todo lo más lento posible C) Hacer todo lo más pronto posible D) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento
A) ofuscación B) hábito C) emoción D) repetición
A) emoción B) hábito C) ofuscación D) frustración
A) hábito B) emoción C) repetición D) frustración
A) ofuscación B) hábito C) procrastinación D) frustración
A) malas técnicas de estudio B) buenas técnicas de estudio C) malos hábitos de estudio D) buenos hábitos de estudio
A) buenas técnicas de estudio B) malos hábitos de estudio C) buenos hábitos de estudio D) malas técnicas de estudio
A) un texto subrayado B) un resumen C) un esquema D) un dibujo
A) un esquema B) un resumen C) un texto subrayado D) un dibujo
A) un dibujo B) un texto bien subrayado C) un esquema D) un resumen
A) un texto mal subrayado B) un dibujo C) un texto mal subrayado D) un esquema
A) invertir en ti B) invertir en tu mente C) invertir en los demás D) invertir en el entorno
A) invertir en el entorno B) invertir en los demás C) invertir en tu mente D) invertir en ti
A) invertir en tu mente B) invertir en ti C) invertir en el entorno D) invertir en los demás
A) invertir en tu mente B) invertir en los demás C) invertir en el entorno D) invertir en ti
A) SELERR B) RESERL C) LRESER D) LSERER
A) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo B) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras C) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) marcar todo el texto a medida que se va leyendo B) no vale la pena subrayar C) utilizar siempre un único color para no liarse D) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc
A) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos B) no vale la pena hacer esquemas C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles D) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos
A) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos B) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo C) no vale la pena hacer resúmenes D) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto
A) todas las otras respuestas son correctas B) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado C) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano D) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde
A) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen B) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana C) repasar solamente justamente antes del examen D) no repasar, con atender en clase es suficiente
A) recordar, intenta recordar toda la información que puede B) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe C) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información D) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información
A) 7% de nuestra memoria B) no tenemos memoria a largo plazo C) 3% de nuestra memoria D) 90% de nuestra memoria
A) 7% de nuestra memoria B) 90% de nuestra memoria C) 3% de nuestra memoria D) no tenemos memoria a corto plazo
A) 7% B) 3% C) 90% D) el cerebro no olvida nada E) 50%
A) Un buen profesor/a que me motive a estudiar B) Un buen lugar para estudiar C) Todas las demás respuestas son correctas D) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea E) Una asignatura que me piense que me gusta
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