A) La Revolución Francesa B) La caída del Imperio Romano C) Independencia De Los Estados Unidos D) Descubrimiento de América
A) la Rama Ejecutiva. B) los Organismos de Control C) la Rama Legislativa D) la Rama Judicial.
A) una votación ordinaria B) un referendo C) una iniciativa popular D) un plebiscito
A) es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores compañeros B) dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades académicas C) promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo Estudiantil D) vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación
A) La Revolución Industrial B) La Declaración de Independencia de EE. UU. C) La conquista de América D) La Revolución Francesa
A) La disminución de la población europea B) La creación de un régimen colonial basado en la opresión C) La independencia de las colonias D) La expansión del comercio entre África y Asia
A) La agricultura de subsistencia B) El uso de la tracción animal C) La siembra manual sin herramientas D) El arado con vertedera de metal
A) La distribución de los ecosistemas. B) La composición química de la atmósfera. C) Las capas de la Tierra. D) La relación entre sociedades y el medio físico.
A) Geografía física. B) a) Geografía poblacional. C) Geografía astrobiológica. D) Geografía matemática.
A) Geografía cultural. B) Geografía económica. C) Geografía médica D) Geografía política.
A) La formación de montañas y ríos. B) Las interacciones entre individuos y su entorno natural. C) La fauna y flora de la biósfera. D) La distribución de recursos naturales.
A) El calentamiento de la Tierra por gases que atrapan calor. B) La pérdida de ozono en la atmósfera. C) Cambios de temperatura causados por erupciones volcánicas. D) La distribución desigual de la población.
A) Estado B) Patría C) Territorialización D) País
A) Patria B) País C) Gobierno D) Nación
A) Ecosistema B) Nicho ecológico C) Ecósfera D) Hábitat
A) Geografía Radical B) Geografía Política C) Geografía Social D) Geografía Humana B) Geografía Política
A) Ejercer el monopolio de la violencia legítima B) Fomentar el turismo C) Regular los precios del mercado D) Promover el arte y la cultura
A) El Estado tiene funciones permanentes, mientras que el Gobierno es temporal B) No hay diferencias entre ambos C) El Gobierno es solo un órgano judicial del Estado D) El Gobierno es un concepto más amplio que el Estado
A) Es un Estado en guerra permanente B) Estado autoritario C) Estado soberano D) Estado democrático
A) Biocenosis B) Factor Biótico C) Biotopo D) espacio vital
A) Biocenosis B) Biosféra C) Hábitat D) Fauna
A) Microsistemas y macrosistemas B) Grandes, medianos y pequeños C) Terrestres, acuáticos y mixtos D) Naturales y artificiales
A) Siglo XIV B) Siglo XV C) Siglo XVI D) Siglo XIII
A) Erasmo De Roterdam B) Martín Lutero C) Tomás Moro D) Nicolás Maquiavelo
A) Johannes Gutenberg B) Christopher Columbus C) Galileo Galilei D) Leonardo da Vinci
A) 1776 B) 1812 C) 1836 D) 1789
A) Derrota en Roma B) Revolución Francesa C) Batalla de Waterloo D) Muerte de su hijo
A) 1810 B) 1819 C) 1775 D) 1789
A) Una nación es más grande que un Estado B) Un Estado es una forma de gobierno más desarrollada C) Una nación tiene más recursos naturales que un Estado D) Una nación es un grupo cultural, mientras que un Estado es una entidad política.
A) Edificios abandonados y bajos índices de delincuencia B) Condiciones de vida espaciosas C) Fácil acceso a la asistencia sanitaria D) Escasez de vivienda y congestión del tráfico |