A) La caída del Imperio Romano B) Descubrimiento de América C) Independencia De Los Estados Unidos D) La Revolución Francesa
A) los Organismos de Control B) la Rama Judicial. C) la Rama Legislativa D) la Rama Ejecutiva.
A) una votación ordinaria B) un referendo C) un plebiscito D) una iniciativa popular
A) vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación B) dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades académicas C) es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores compañeros D) promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo Estudiantil
A) La Revolución Francesa B) La conquista de América C) La Revolución Industrial D) La Declaración de Independencia de EE. UU.
A) La disminución de la población europea B) La independencia de las colonias C) La creación de un régimen colonial basado en la opresión D) La expansión del comercio entre África y Asia
A) El uso de la tracción animal B) El arado con vertedera de metal C) La agricultura de subsistencia D) La siembra manual sin herramientas
A) Las capas de la Tierra. B) La relación entre sociedades y el medio físico. C) La distribución de los ecosistemas. D) La composición química de la atmósfera.
A) Geografía astrobiológica. B) a) Geografía poblacional. C) Geografía matemática. D) Geografía física.
A) Geografía médica B) Geografía cultural. C) Geografía política. D) Geografía económica.
A) La formación de montañas y ríos. B) La distribución de recursos naturales. C) Las interacciones entre individuos y su entorno natural. D) La fauna y flora de la biósfera.
A) La pérdida de ozono en la atmósfera. B) Cambios de temperatura causados por erupciones volcánicas. C) La distribución desigual de la población. D) El calentamiento de la Tierra por gases que atrapan calor.
A) Estado B) Territorialización C) Patría D) País
A) País B) Gobierno C) Nación D) Patria
A) Hábitat B) Ecósfera C) Ecosistema D) Nicho ecológico
A) Geografía Política B) Geografía Social C) Geografía Radical D) Geografía Humana B) Geografía Política
A) Ejercer el monopolio de la violencia legítima B) Regular los precios del mercado C) Fomentar el turismo D) Promover el arte y la cultura
A) El Gobierno es solo un órgano judicial del Estado B) El Estado tiene funciones permanentes, mientras que el Gobierno es temporal C) No hay diferencias entre ambos D) El Gobierno es un concepto más amplio que el Estado
A) Estado autoritario B) Estado soberano C) Es un Estado en guerra permanente D) Estado democrático
A) espacio vital B) Biotopo C) Biocenosis D) Factor Biótico
A) Fauna B) Biosféra C) Hábitat D) Biocenosis
A) Microsistemas y macrosistemas B) Terrestres, acuáticos y mixtos C) Grandes, medianos y pequeños D) Naturales y artificiales
A) Siglo XVI B) Siglo XIV C) Siglo XIII D) Siglo XV
A) Nicolás Maquiavelo B) Martín Lutero C) Tomás Moro D) Erasmo De Roterdam
A) Christopher Columbus B) Johannes Gutenberg C) Galileo Galilei D) Leonardo da Vinci
A) 1836 B) 1789 C) 1812 D) 1776
A) Revolución Francesa B) Batalla de Waterloo C) Derrota en Roma D) Muerte de su hijo
A) 1789 B) 1810 C) 1819 D) 1775
A) Una nación es un grupo cultural, mientras que un Estado es una entidad política. B) Una nación tiene más recursos naturales que un Estado C) Un Estado es una forma de gobierno más desarrollada D) Una nación es más grande que un Estado
A) Condiciones de vida espaciosas B) Escasez de vivienda y congestión del tráfico C) Edificios abandonados y bajos índices de delincuencia D) Fácil acceso a la asistencia sanitaria |