A) Documentación B) Negociación C) Colaboración D) Comunicación
A) Modelo transaccional B) Teoría del aprendizaje social C) Modelo Shannon-Weaver D) Teoría cultural
A) Hablar en público B) Resolución de conflictos C) Persuasión D) Escucha activa
A) Responsabilidad profesional B) Reconocimiento personal C) Reforma política D) Relaciones públicas
A) Escucha activa B) Comentarios C) Señales no verbales D) Diferencias lingüísticas
A) Conflicto B) Jerarquía C) Relación D) Cotilleos
A) Teoría del aprendizaje social B) Modelo transaccional C) Teoría cultural D) Modelo Shannon-Weaver
A) Comunicación interpersonal B) Comunicación intrapersonal C) Comunicación de masas D) Comunicación no verbal
A) Ver vídeos en servicios de streaming. B) Publicación de contenidos en plataformas de medios sociales. C) Capacidad de pensamiento crítico para analizar y evaluar los mensajes de los medios de comunicación. D) Me gusta y comparto publicaciones en línea.
A) Determina la lengua utilizada en la comunicación. B) Influye en la forma en que las personas se comunican e interpretan los mensajes. C) Sólo afecta a la comunicación no verbal. D) No influye en la comunicación.
A) Envío de mensajes a través de plataformas de medios sociales. B) Utilizar la comunicación no verbal. C) Respuesta del receptor al mensaje del emisor. D) Grabar y escuchar la propia voz.
A) Envío de correos electrónicos. B) Capacidad para acceder a contenidos multimedia, analizarlos, evaluarlos y crearlos. C) Ver programas de televisión. D) Enviar mensajes a los amigos.
A) Efecto de recurrencia B) Sesgo de confirmación C) Percepción selectiva D) Disonancia cognitiva
A) El uso de ayudas visuales en las presentaciones. B) Tendencia a recordar la información presentada al principio de un mensaje. C) El impacto de las señales no verbales en la comunicación. D) La importancia de la retroalimentación en el proceso de comunicación.
A) Teoría cognitiva social. B) Estudios culturales. C) Teoría de los usos y gratificaciones. D) Teoría del establecimiento de la agenda.
A) Elimina la necesidad de competencias de comunicación intercultural. B) Restringe la comunicación a un grupo cultural específico. C) Requiere comprender y adaptarse a normas y valores culturales diferentes. D) Promueve prácticas de comunicación uniformes en todo el mundo.
A) Teoría del establecimiento de la agenda. B) Teoría de la espiral del silencio. C) Teoría del intercambio social. D) Teoría de la reducción de la incertidumbre.
A) Jean Piaget B) Sigmund Freud C) Karl Marx D) George Herbert Mead
A) Fomentar la alfabetización mediática. B) Censura de contenidos en las redes sociales. C) La selección y el control del contenido de los medios de comunicación por parte de sus profesionales. D) Compartir artículos de noticias en plataformas sociales.
A) Convertir pensamientos e ideas en un mensaje comprensible para los demás. B) Recibir información del receptor. C) Interpretar los mensajes entrantes. D) Envío de mensajes a través de diversos canales de comunicación. |