A) Las comunidades indígenas B) El funcionamiento del corazón C) La historia de la literatura D) La relación entre el cerebro y el lenguaje
A) Cerebelo B) Área de Broca y Área de Wernicke C) Hipotálamo D) Corteza cerebral
A) Recomendaciones sobre dialectos B) Métodos para aprender idiomas rápidamente C) Nuevas reglas gramaticales D) Una comprensión de cómo se produce y se procesa el lenguaje en el cerebro
A) No tiene impacto en el lenguaje B) Es fundamental para almacenar y manipular información lingüística temporalmente C) Es importante solo para la memorización de vocabulario D) Solo es relevante en el aprendizaje inicial de la lengua
A) Aceleran el aprendizaje B) Mejoran la memoria C) Pueden afectar la interpretación y producción del lenguaje D) No tienen ninguna influencia
A) Es una patología que debe ser tratada B) Es una distracción para los investigadores C) No tiene relevancia en el estudio de la neurolingüística D) Puede proporcionar insights sobre la relación entre lenguaje y percepción
A) Hipotálamo B) Lóbulo temporal C) Área de Broca D) Corteza parietal
A) Apraxia del habla B) Disfasia C) Afasia de Wernicke D) Afasia de Broca
A) Décadas de 1960 y 1970 B) Décadas de 1940 y 1950 C) Décadas de 2000 y 2010 D) Décadas de 1980 y 1990 |