A) la emoción personal-subjetivo B) la impersonalidad– objetivo C) los diálogos - objetivo D) el mundo exterior - dramático E) el tiempo pasado – subjetivo
A) FVFVV B) FFVVF C) VFVFV D) VFFFV E) VVFFF
A) Odisea, Príamo, Eneas B) Áyax, Paris, Agamenón C) Menelao, Aquiles, Príamo D) Aquiles, Héctor, Patroclo E) Paris, Héctor, Príamo
A) Casandra B) Clitemnestra C) Yocasta D) Ifigenia E) Antígona
A) la muerte de Agamenón causada por su esposa. B) el deseo de venganza de Clitemnestra C) fuerza de la culpa hereditaria. D) la imposición del destino sobre el hombre. E) el abandono de la ley del Talión.
A) las Furias se convierten en Euménides. B) las acciones ocurren en Argos. C) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. D) Ifigenia es sacrificada por su padre. E) Orestes mata a Egipto.
A) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. B) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable. C) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre. D) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas. E) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas.
A) Dante vive en un mundo pecaminoso. B) la vida es un viaje difícil. C) el autor ha perdido su camino. D) el bien es el camino y el mal es la selva. E) la senda del bien es la izquierda.
A) se encuentran varias figuras literarias. B) es una obra de carácter alegórico. C) Dante cultiva la literatura realista. D) se usa profusamente el hipérbaton. E) Dante cultiva la literatura realista.
A) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. B) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta. C) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. D) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona. E) son representadas por la disputa entre las dos familias.
A) con su propio puñal. B) suicidándose con veneno. C) ajusticiado por asesino. D) a manos del conde Paris. E) ahogado al huir de los Capuleto.
A) VVFVF B) FVFVF C) FVFVV D) FVFFV E) VFVFV
A) Werther, Carlota, Sonia B) Carlota, Werther, Grete C) Alberto, Rodión, Dunia D) Gregorio, Carlota, Grete E) Carlota, Alberto, Werther
A) ética B) dramática C) psicológica D) policial E) testimonial
A) narrador omnisciente B) narrador objetivo C) monólogo interior D) narrador múltiple E) ruptura del orden lógico
A) VVVFF B) VFVVF C) FVVFV D) FFVFV E) VFFVF
A) La recuperación de la honra del Cid. B) El destierro de los Infantes de Carrión. C) El ascenso social por compra de bienes. D) La añoranza del pasado y sus glorias. E) La caducidad de las cosas humanas.
A) la Edad Media y el Barroco B) el Humanismo y la Burguesía C) el Renacimiento y el Barroco D) el Renacimiento y el Neoclasicismo E) la Conquista y la Colonia
A) FVFFV B) VVFFV C) FVVFV D) VFVFV E) FFVVF
A) idealismo y materialismo de los personajes principales. B) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. C) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII. D) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra. E) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje.
A) donde se privilegian temas de la historia de España. B) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. C) destinado a un vasto público de clases bajas. D) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal. E) de denuncia sobre la educación de su tiempo.
A) una ficción B) una revelación C) una equivocación D) un augurio E) un castigo
A) el poder B) la honra C) la libertad D) el perdón E) la solidaridad
A) de la verosimilitud B) de lo sobrenatural C) de la libertad D) del sentido de unidad E) del amor
A) el paisaje español B) la historia española C) el amor fraternal D) el amor idealizado E) la moral profana
A) El destino inevitable del poeta. B) La historia de una pasión frustrada. C) La fuerza creadora de la poesía. D) La mujer como centro de la poesía. E) La comunicación entre los amantes.
A) idealización del amor B) estética de lo grotesco C) historia del amor frustrado D) súbita aparición del amor E) fuerza creadora del poeta
A) Emplear la idealización y la alegoría. B) Tener como tema la vida apacible. C) Narrar los hechos en tercera persona. D) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. E) Proponer al pícaro como héroe.
A) VFVFV B) VFVVF C) FVFFV D) VVFVV E) FFVFF
A) la Conquista y la Colonia B) el Renacimiento y el Barroco C) el Humanismo y la Burguesía D) el Renacimiento y el Neoclasicismo E) la Edad Media y el Barroco
A) VVFFV B) FVFVF C) VVFVF D) FVFFV E) FVVVF
A) acción, diálogo y música B) diálogo, movimiento y tiempo C) lógica, estética y espacio D) espacio, tiempo y acción E) razón, belleza y didactismo
A) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre. B) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores. C) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. D) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. E) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia.
A) la recreación detallada de la historia latinoamericana B) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación C) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual D) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza E) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano
A) FVVFV B) VVVFF C) FVFVV D) VVFFF E) FVFFV
A) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui B) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca C) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol D) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre E) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui
A) la nobleza y el valor B) el incanato y la conquista C) el poder y el amor D) la honra y el perdón E) la honra y la pobreza
A) 1d 2e 3a 4b 5c B) 1d 2e 3b 4a 5c C) 1d 2e 3c 4a 5b D) 1a 2e 3d 4c 5b E) 1c 2e 3b 4a 5d
A) Neoclasicismo B) Modernismo C) Barroco D) Realismo E) Renacimiento
A) El arte de olvidar B) El arte de amar C) La metamorfosis D) Epístola a los Pisones E) Geórgicas
A) plenitud del amor idealizado B) exaltación del naciente patriotismo C) angustia por la muerte de Silvia D) congoja por la ausencia de la amada E) crítica satírica al sistema colonial
A) la intense actitud moralizante B) la descripción de tipos y costumbres C) el tono realista y panfletario D) la tendencia sumamente satírica E) el interés por lo pasado y exótico
A) indígena B) moderna C) castiza D) nacional E) colonial
A) periodístico B) lírico C) ensayístico D) épico E) dramático
A) Ña Catita llega a la casa de don Jesús B) Alejo es descubierto por don Juan C) Don Jesús y doña Rufina se enemistan D) Juliana fuga con su enamorado E) Manuel abandona a su suerte a Juliana
A) FVFVF B) VFVFV C) FFVVF D) FVVVF E) VVFFV
A) FFVFV B) VFFVV C) VVFVF D) VFVFV E) FVFVF
A) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos B) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío C) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú D) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión E) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico
A) Neologismos y americanismos B) Papeletas lexicográficas C) Tradiciones peruanas D) Rodil E) Anales de la Inquisición de Lima
A) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro B) Pureza de dirección y ágil adjetivación C) Perfección formal en la estética de sus versos D) Belleza pura expresada en su prosa atormentada E) Mantiene un nexo con su pasado sentimental
A) Albores y destellos B) Diamantes y perlas C) Misterios de la tumba D) Alma América E) Cartas a un ángel
A) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) B) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia) C) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) D) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) E) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido)
A) Lo simbolista B) Lo romántico C) Lo parnasiano D) Lo modernista E) Lo indigenista
A) Horas de lucha B) Bajo el oprobio C) Pájinas libres D) El tonel de Diógenes E) Anarquía.
A) el anarquismo y su marcado idealismo B) la indolencia, la corrupción y la falsedad social C) la influencia de la poesía francesa y alemana D) al mestizo y su falta de educación cívica E) el costumbrismo y sus caracteres exóticos
A) el respeto a la naturaleza B) la venganza contra los chilenos C) la reivindicación del indio D) el rechazo a los románticos E) la renovación del país
A) rechazó el tono intimista y subjetivo B) modernizó la visión sobre el Perú C) renovó el verso al usar nuevas formas D) cultivó rondeles, sonetos y ensayos E) atacó todo lo pasado y lo exótico
A) VVVFF B) FVFVF C) FVVVF D) VFVFV E) FVVFF
A) lírica entendida como hecho alegórico B) inspiración poética ajena a la realidad C) poesía como experimentación formal D) vida como lucha constante y eterna E) orquestación musical del poema
A) vanguardista B) simbolista C) realista D) costumbrista E) romántico
A) al predominio de la urbe sobre el campo B) al imperialismo y al gamonalismo C) a las dictaduras corruptas y retrógradas D) al racismo y a la oligarquía nativa E) a las modas y a las castas literarias
A) VFVVF B) VFVFV C) FFVFV D) FVFVF E) VFFVF
A) el exotismo, típico del Modernismo B) la referencia a la infancia del autor C) el tono nostálgico y la atmósfera mágica D) la quiebra de los planos temporales E) la ambientación en la sierra sur peruana
A) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo. B) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea. C) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. D) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato. E) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco.
A) fundadores de la tradición poética peruana B) poetas que tratan sobre la vida provinciana C) la lírica mestiza centrada en la temática social D) la poesía modernista de corte parnasiano E) la poesía experimental y de corte vanguardista
A) sugerencia B) rítmica C) exotista D) declarativa E) ensoñación
A) Iras santas B) El libro de los gorriones C) Nómina de huesos D) Cráneos de bronce E) El príncipe idiota
A) Rusia en 1931 B) Poemas humanos C) España, aparta de mí este cáliz D) Paco Yunque E) Masa
A) Tungsteno B) El padre Horán C) El arte y la revolución D) Pueblo sin Dios E) Los nueve monstruos
A) Masa B) Enereida C) El pan nuestro D) Ágape E) A mi hermano Miguel
A) Indigenismo B) Normatividad C) Clericalismo– Anticlericalismo D) Antiacademicismo E) Estridentismo
A) Martín Adán B) Xavier Abril C) Juan Parra del Riego D) Carlos Oquendo de Amat E) Alberto Hidalgo
A) Mario Vargas Llosa B) Mario Castro Arenas C) José Diez Canseco D) Julio Ramón Ribeyro E) Enrique Congrains
A) E. López Albújar B) Ciro Alegría C) Manuel Scorza D) César Vallejo E) José María Arguedas
A) La Envida - epopeya B) Salicio y Nemoroso - égloga C) Otelo - comedia D) Crimen y castigo - novela E) La vida es sueño - drama
A) Yaraví B) Oda C) Madrigal D) Égloga E) Elegía
A) Épico – lírico B) Dramático – lírico C) Dramático - teatral D) Lírico - épico E) Narrativo - épico
A) Epístola – mito - sainete B) Comedia – cuento – oda C) Epigrama – oda - elegía D) Yaraví – leyenda - elegía E) Tragedia – elegía - leyenda
A) Tomé González y Antona Pérez. B) Pedro González y Luisa Pérez. C) Jaime González y Antona Pérez. D) Tomé González y Juana Pérez. E) Luis González y Juana Pérez.
A) degollado, por robar las herraduras de los caballos. B) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. C) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. D) en la guerra, sirviendo a su señor. E) ahorcado, por robar harina. |