A) la impersonalidad– objetivo B) el tiempo pasado – subjetivo C) el mundo exterior - dramático D) los diálogos - objetivo E) la emoción personal-subjetivo
A) VVFFF B) FFVVF C) VFVFV D) VFFFV E) FVFVV
A) Aquiles, Héctor, Patroclo B) Paris, Héctor, Príamo C) Áyax, Paris, Agamenón D) Menelao, Aquiles, Príamo E) Odisea, Príamo, Eneas
A) Antígona B) Clitemnestra C) Ifigenia D) Casandra E) Yocasta
A) el abandono de la ley del Talión. B) fuerza de la culpa hereditaria. C) la muerte de Agamenón causada por su esposa. D) el deseo de venganza de Clitemnestra E) la imposición del destino sobre el hombre.
A) las Furias se convierten en Euménides. B) Orestes mata a Egipto. C) las acciones ocurren en Argos. D) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. E) Ifigenia es sacrificada por su padre.
A) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre. B) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas. C) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas. D) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. E) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable.
A) el autor ha perdido su camino. B) la senda del bien es la izquierda. C) el bien es el camino y el mal es la selva. D) Dante vive en un mundo pecaminoso. E) la vida es un viaje difícil.
A) se encuentran varias figuras literarias. B) Dante cultiva la literatura realista. C) se usa profusamente el hipérbaton. D) Dante cultiva la literatura realista. E) es una obra de carácter alegórico.
A) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona. B) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. C) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta. D) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. E) son representadas por la disputa entre las dos familias.
A) a manos del conde Paris. B) con su propio puñal. C) ajusticiado por asesino. D) suicidándose con veneno. E) ahogado al huir de los Capuleto.
A) FVFFV B) FVFVF C) VVFVF D) VFVFV E) FVFVV
A) Alberto, Rodión, Dunia B) Carlota, Alberto, Werther C) Gregorio, Carlota, Grete D) Werther, Carlota, Sonia E) Carlota, Werther, Grete
A) ética B) psicológica C) policial D) dramática E) testimonial
A) narrador omnisciente B) narrador múltiple C) monólogo interior D) ruptura del orden lógico E) narrador objetivo
A) VFVVF B) VFFVF C) FVVFV D) FFVFV E) VVVFF
A) El destierro de los Infantes de Carrión. B) El ascenso social por compra de bienes. C) La caducidad de las cosas humanas. D) La recuperación de la honra del Cid. E) La añoranza del pasado y sus glorias.
A) el Renacimiento y el Neoclasicismo B) la Conquista y la Colonia C) el Humanismo y la Burguesía D) el Renacimiento y el Barroco E) la Edad Media y el Barroco
A) FVFFV B) FFVVF C) VFVFV D) VVFFV E) FVVFV
A) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII. B) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. C) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra. D) idealismo y materialismo de los personajes principales. E) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje.
A) de denuncia sobre la educación de su tiempo. B) donde se privilegian temas de la historia de España. C) destinado a un vasto público de clases bajas. D) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. E) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal.
A) una revelación B) un augurio C) una equivocación D) un castigo E) una ficción
A) la solidaridad B) la honra C) el poder D) el perdón E) la libertad
A) del sentido de unidad B) de la libertad C) del amor D) de la verosimilitud E) de lo sobrenatural
A) el paisaje español B) el amor idealizado C) la moral profana D) la historia española E) el amor fraternal
A) La mujer como centro de la poesía. B) La comunicación entre los amantes. C) La historia de una pasión frustrada. D) La fuerza creadora de la poesía. E) El destino inevitable del poeta.
A) estética de lo grotesco B) fuerza creadora del poeta C) historia del amor frustrado D) idealización del amor E) súbita aparición del amor
A) Proponer al pícaro como héroe. B) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. C) Emplear la idealización y la alegoría. D) Tener como tema la vida apacible. E) Narrar los hechos en tercera persona.
A) VFVVF B) FVFFV C) VFVFV D) VVFVV E) FFVFF
A) el Renacimiento y el Neoclasicismo B) el Renacimiento y el Barroco C) el Humanismo y la Burguesía D) la Conquista y la Colonia E) la Edad Media y el Barroco
A) FVFVF B) VVFVF C) FVFFV D) VVFFV E) FVVVF
A) acción, diálogo y música B) lógica, estética y espacio C) razón, belleza y didactismo D) diálogo, movimiento y tiempo E) espacio, tiempo y acción
A) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. B) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. C) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia. D) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre. E) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores.
A) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza B) la recreación detallada de la historia latinoamericana C) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano D) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación E) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual
A) FVVFV B) FVFVV C) FVFFV D) VVVFF E) VVFFF
A) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui B) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre C) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui D) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca E) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol
A) la honra y la pobreza B) el incanato y la conquista C) la honra y el perdón D) la nobleza y el valor E) el poder y el amor
A) 1c 2e 3b 4a 5d B) 1d 2e 3a 4b 5c C) 1a 2e 3d 4c 5b D) 1d 2e 3b 4a 5c E) 1d 2e 3c 4a 5b
A) Realismo B) Barroco C) Modernismo D) Neoclasicismo E) Renacimiento
A) El arte de amar B) Geórgicas C) La metamorfosis D) Epístola a los Pisones E) El arte de olvidar
A) congoja por la ausencia de la amada B) plenitud del amor idealizado C) crítica satírica al sistema colonial D) exaltación del naciente patriotismo E) angustia por la muerte de Silvia
A) la intense actitud moralizante B) la tendencia sumamente satírica C) el tono realista y panfletario D) el interés por lo pasado y exótico E) la descripción de tipos y costumbres
A) moderna B) indígena C) colonial D) nacional E) castiza
A) lírico B) épico C) dramático D) ensayístico E) periodístico
A) Manuel abandona a su suerte a Juliana B) Ña Catita llega a la casa de don Jesús C) Juliana fuga con su enamorado D) Alejo es descubierto por don Juan E) Don Jesús y doña Rufina se enemistan
A) VFVFV B) FFVVF C) VVFFV D) FVVVF E) FVFVF
A) VFFVV B) FFVFV C) FVFVF D) VFVFV E) VVFVF
A) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos B) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico C) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión D) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú E) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío
A) Tradiciones peruanas B) Papeletas lexicográficas C) Anales de la Inquisición de Lima D) Neologismos y americanismos E) Rodil
A) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro B) Pureza de dirección y ágil adjetivación C) Perfección formal en la estética de sus versos D) Belleza pura expresada en su prosa atormentada E) Mantiene un nexo con su pasado sentimental
A) Cartas a un ángel B) Albores y destellos C) Misterios de la tumba D) Alma América E) Diamantes y perlas
A) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) B) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia) C) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) D) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) E) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido)
A) Lo indigenista B) Lo parnasiano C) Lo romántico D) Lo modernista E) Lo simbolista
A) Bajo el oprobio B) Anarquía. C) Horas de lucha D) El tonel de Diógenes E) Pájinas libres
A) el costumbrismo y sus caracteres exóticos B) al mestizo y su falta de educación cívica C) la indolencia, la corrupción y la falsedad social D) el anarquismo y su marcado idealismo E) la influencia de la poesía francesa y alemana
A) la reivindicación del indio B) el rechazo a los románticos C) el respeto a la naturaleza D) la renovación del país E) la venganza contra los chilenos
A) atacó todo lo pasado y lo exótico B) renovó el verso al usar nuevas formas C) rechazó el tono intimista y subjetivo D) modernizó la visión sobre el Perú E) cultivó rondeles, sonetos y ensayos
A) FVVFF B) VVVFF C) VFVFV D) FVVVF E) FVFVF
A) vida como lucha constante y eterna B) lírica entendida como hecho alegórico C) poesía como experimentación formal D) inspiración poética ajena a la realidad E) orquestación musical del poema
A) vanguardista B) costumbrista C) simbolista D) realista E) romántico
A) a las modas y a las castas literarias B) a las dictaduras corruptas y retrógradas C) al imperialismo y al gamonalismo D) al racismo y a la oligarquía nativa E) al predominio de la urbe sobre el campo
A) FFVFV B) FVFVF C) VFFVF D) VFVVF E) VFVFV
A) la ambientación en la sierra sur peruana B) el tono nostálgico y la atmósfera mágica C) la referencia a la infancia del autor D) la quiebra de los planos temporales E) el exotismo, típico del Modernismo
A) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. B) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco. C) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato. D) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo. E) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea.
A) poetas que tratan sobre la vida provinciana B) la poesía experimental y de corte vanguardista C) la lírica mestiza centrada en la temática social D) fundadores de la tradición poética peruana E) la poesía modernista de corte parnasiano
A) ensoñación B) sugerencia C) declarativa D) rítmica E) exotista
A) Nómina de huesos B) El libro de los gorriones C) Cráneos de bronce D) Iras santas E) El príncipe idiota
A) Masa B) Poemas humanos C) Rusia en 1931 D) España, aparta de mí este cáliz E) Paco Yunque
A) Los nueve monstruos B) El arte y la revolución C) Tungsteno D) El padre Horán E) Pueblo sin Dios
A) Ágape B) El pan nuestro C) Masa D) Enereida E) A mi hermano Miguel
A) Estridentismo B) Normatividad C) Indigenismo D) Clericalismo– Anticlericalismo E) Antiacademicismo
A) Xavier Abril B) Juan Parra del Riego C) Carlos Oquendo de Amat D) Martín Adán E) Alberto Hidalgo
A) Mario Castro Arenas B) Enrique Congrains C) José Diez Canseco D) Mario Vargas Llosa E) Julio Ramón Ribeyro
A) Ciro Alegría B) Manuel Scorza C) César Vallejo D) José María Arguedas E) E. López Albújar
A) La Envida - epopeya B) La vida es sueño - drama C) Salicio y Nemoroso - égloga D) Crimen y castigo - novela E) Otelo - comedia
A) Oda B) Elegía C) Yaraví D) Égloga E) Madrigal
A) Lírico - épico B) Dramático - teatral C) Dramático – lírico D) Narrativo - épico E) Épico – lírico
A) Epístola – mito - sainete B) Epigrama – oda - elegía C) Comedia – cuento – oda D) Tragedia – elegía - leyenda E) Yaraví – leyenda - elegía
A) Pedro González y Luisa Pérez. B) Tomé González y Antona Pérez. C) Luis González y Juana Pérez. D) Jaime González y Antona Pérez. E) Tomé González y Juana Pérez.
A) ahorcado, por robar harina. B) en la guerra, sirviendo a su señor. C) degollado, por robar las herraduras de los caballos. D) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. E) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. |