A) la impersonalidad– objetivo B) los diálogos - objetivo C) el mundo exterior - dramático D) el tiempo pasado – subjetivo E) la emoción personal-subjetivo
A) FFVVF B) VFFFV C) FVFVV D) VVFFF E) VFVFV
A) Odisea, Príamo, Eneas B) Áyax, Paris, Agamenón C) Paris, Héctor, Príamo D) Menelao, Aquiles, Príamo E) Aquiles, Héctor, Patroclo
A) Casandra B) Clitemnestra C) Yocasta D) Antígona E) Ifigenia
A) el deseo de venganza de Clitemnestra B) fuerza de la culpa hereditaria. C) la imposición del destino sobre el hombre. D) el abandono de la ley del Talión. E) la muerte de Agamenón causada por su esposa.
A) Orestes mata a Egipto. B) las acciones ocurren en Argos. C) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. D) Ifigenia es sacrificada por su padre. E) las Furias se convierten en Euménides.
A) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. B) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable. C) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas. D) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre. E) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas.
A) el autor ha perdido su camino. B) la vida es un viaje difícil. C) Dante vive en un mundo pecaminoso. D) la senda del bien es la izquierda. E) el bien es el camino y el mal es la selva.
A) es una obra de carácter alegórico. B) Dante cultiva la literatura realista. C) se usa profusamente el hipérbaton. D) se encuentran varias figuras literarias. E) Dante cultiva la literatura realista.
A) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona. B) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. C) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. D) son representadas por la disputa entre las dos familias. E) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta.
A) ajusticiado por asesino. B) ahogado al huir de los Capuleto. C) con su propio puñal. D) suicidándose con veneno. E) a manos del conde Paris.
A) VVFVF B) FVFVV C) VFVFV D) FVFVF E) FVFFV
A) Gregorio, Carlota, Grete B) Carlota, Werther, Grete C) Carlota, Alberto, Werther D) Alberto, Rodión, Dunia E) Werther, Carlota, Sonia
A) dramática B) testimonial C) ética D) psicológica E) policial
A) narrador omnisciente B) narrador múltiple C) ruptura del orden lógico D) monólogo interior E) narrador objetivo
A) FVVFV B) VVVFF C) VFFVF D) FFVFV E) VFVVF
A) El ascenso social por compra de bienes. B) La recuperación de la honra del Cid. C) La caducidad de las cosas humanas. D) El destierro de los Infantes de Carrión. E) La añoranza del pasado y sus glorias.
A) la Conquista y la Colonia B) el Renacimiento y el Neoclasicismo C) el Renacimiento y el Barroco D) la Edad Media y el Barroco E) el Humanismo y la Burguesía
A) VFVFV B) FFVVF C) FVVFV D) FVFFV E) VVFFV
A) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII. B) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. C) idealismo y materialismo de los personajes principales. D) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje. E) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra.
A) de denuncia sobre la educación de su tiempo. B) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. C) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal. D) destinado a un vasto público de clases bajas. E) donde se privilegian temas de la historia de España.
A) una equivocación B) un castigo C) una revelación D) un augurio E) una ficción
A) la solidaridad B) el perdón C) la honra D) la libertad E) el poder
A) del sentido de unidad B) de lo sobrenatural C) del amor D) de la libertad E) de la verosimilitud
A) el amor idealizado B) el paisaje español C) la moral profana D) el amor fraternal E) la historia española
A) La mujer como centro de la poesía. B) La historia de una pasión frustrada. C) La comunicación entre los amantes. D) El destino inevitable del poeta. E) La fuerza creadora de la poesía.
A) historia del amor frustrado B) estética de lo grotesco C) idealización del amor D) fuerza creadora del poeta E) súbita aparición del amor
A) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. B) Tener como tema la vida apacible. C) Emplear la idealización y la alegoría. D) Narrar los hechos en tercera persona. E) Proponer al pícaro como héroe.
A) VVFVV B) VFVFV C) FVFFV D) FFVFF E) VFVVF
A) el Renacimiento y el Barroco B) el Humanismo y la Burguesía C) el Renacimiento y el Neoclasicismo D) la Edad Media y el Barroco E) la Conquista y la Colonia
A) FVFFV B) FVVVF C) VVFVF D) FVFVF E) VVFFV
A) acción, diálogo y música B) espacio, tiempo y acción C) lógica, estética y espacio D) diálogo, movimiento y tiempo E) razón, belleza y didactismo
A) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. B) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. C) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia. D) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre. E) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores.
A) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual B) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación C) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza D) la recreación detallada de la historia latinoamericana E) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano
A) FVVFV B) VVVFF C) FVFFV D) FVFVV E) VVFFF
A) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui B) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol C) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui D) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca E) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre
A) la honra y el perdón B) la nobleza y el valor C) el poder y el amor D) el incanato y la conquista E) la honra y la pobreza
A) 1c 2e 3b 4a 5d B) 1a 2e 3d 4c 5b C) 1d 2e 3b 4a 5c D) 1d 2e 3a 4b 5c E) 1d 2e 3c 4a 5b
A) Realismo B) Neoclasicismo C) Renacimiento D) Barroco E) Modernismo
A) El arte de amar B) Geórgicas C) Epístola a los Pisones D) El arte de olvidar E) La metamorfosis
A) exaltación del naciente patriotismo B) plenitud del amor idealizado C) angustia por la muerte de Silvia D) crítica satírica al sistema colonial E) congoja por la ausencia de la amada
A) la intense actitud moralizante B) el interés por lo pasado y exótico C) el tono realista y panfletario D) la descripción de tipos y costumbres E) la tendencia sumamente satírica
A) moderna B) nacional C) indígena D) castiza E) colonial
A) dramático B) periodístico C) épico D) lírico E) ensayístico
A) Manuel abandona a su suerte a Juliana B) Ña Catita llega a la casa de don Jesús C) Don Jesús y doña Rufina se enemistan D) Alejo es descubierto por don Juan E) Juliana fuga con su enamorado
A) FVFVF B) VVFFV C) VFVFV D) FVVVF E) FFVVF
A) FVFVF B) VVFVF C) VFVFV D) FFVFV E) VFFVV
A) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos B) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío C) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión D) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú E) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico
A) Neologismos y americanismos B) Tradiciones peruanas C) Rodil D) Anales de la Inquisición de Lima E) Papeletas lexicográficas
A) Pureza de dirección y ágil adjetivación B) Belleza pura expresada en su prosa atormentada C) Mantiene un nexo con su pasado sentimental D) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro E) Perfección formal en la estética de sus versos
A) Diamantes y perlas B) Misterios de la tumba C) Alma América D) Albores y destellos E) Cartas a un ángel
A) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) B) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) C) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia) D) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido) E) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa)
A) Lo romántico B) Lo modernista C) Lo parnasiano D) Lo simbolista E) Lo indigenista
A) El tonel de Diógenes B) Horas de lucha C) Pájinas libres D) Bajo el oprobio E) Anarquía.
A) el costumbrismo y sus caracteres exóticos B) el anarquismo y su marcado idealismo C) la indolencia, la corrupción y la falsedad social D) al mestizo y su falta de educación cívica E) la influencia de la poesía francesa y alemana
A) la renovación del país B) la reivindicación del indio C) el respeto a la naturaleza D) la venganza contra los chilenos E) el rechazo a los románticos
A) renovó el verso al usar nuevas formas B) modernizó la visión sobre el Perú C) cultivó rondeles, sonetos y ensayos D) rechazó el tono intimista y subjetivo E) atacó todo lo pasado y lo exótico
A) VVVFF B) FVVVF C) FVFVF D) FVVFF E) VFVFV
A) poesía como experimentación formal B) orquestación musical del poema C) inspiración poética ajena a la realidad D) lírica entendida como hecho alegórico E) vida como lucha constante y eterna
A) costumbrista B) simbolista C) vanguardista D) romántico E) realista
A) al racismo y a la oligarquía nativa B) al imperialismo y al gamonalismo C) a las modas y a las castas literarias D) al predominio de la urbe sobre el campo E) a las dictaduras corruptas y retrógradas
A) VFVVF B) FFVFV C) VFVFV D) VFFVF E) FVFVF
A) la quiebra de los planos temporales B) el exotismo, típico del Modernismo C) el tono nostálgico y la atmósfera mágica D) la ambientación en la sierra sur peruana E) la referencia a la infancia del autor
A) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea. B) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato. C) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. D) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo. E) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco.
A) fundadores de la tradición poética peruana B) la poesía modernista de corte parnasiano C) poetas que tratan sobre la vida provinciana D) la lírica mestiza centrada en la temática social E) la poesía experimental y de corte vanguardista
A) declarativa B) sugerencia C) exotista D) ensoñación E) rítmica
A) El príncipe idiota B) Cráneos de bronce C) Iras santas D) Nómina de huesos E) El libro de los gorriones
A) España, aparta de mí este cáliz B) Rusia en 1931 C) Paco Yunque D) Masa E) Poemas humanos
A) El padre Horán B) Pueblo sin Dios C) Los nueve monstruos D) El arte y la revolución E) Tungsteno
A) Masa B) Enereida C) A mi hermano Miguel D) El pan nuestro E) Ágape
A) Indigenismo B) Antiacademicismo C) Clericalismo– Anticlericalismo D) Normatividad E) Estridentismo
A) Alberto Hidalgo B) Martín Adán C) Xavier Abril D) Juan Parra del Riego E) Carlos Oquendo de Amat
A) Enrique Congrains B) Julio Ramón Ribeyro C) Mario Castro Arenas D) Mario Vargas Llosa E) José Diez Canseco
A) César Vallejo B) José María Arguedas C) Manuel Scorza D) Ciro Alegría E) E. López Albújar
A) Salicio y Nemoroso - égloga B) La Envida - epopeya C) Crimen y castigo - novela D) Otelo - comedia E) La vida es sueño - drama
A) Égloga B) Madrigal C) Oda D) Elegía E) Yaraví
A) Dramático – lírico B) Lírico - épico C) Dramático - teatral D) Narrativo - épico E) Épico – lírico
A) Tragedia – elegía - leyenda B) Comedia – cuento – oda C) Epigrama – oda - elegía D) Yaraví – leyenda - elegía E) Epístola – mito - sainete
A) Tomé González y Antona Pérez. B) Tomé González y Juana Pérez. C) Luis González y Juana Pérez. D) Pedro González y Luisa Pérez. E) Jaime González y Antona Pérez.
A) ahorcado, por robar harina. B) degollado, por robar las herraduras de los caballos. C) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. D) en la guerra, sirviendo a su señor. E) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. |