A) la impersonalidad– objetivo B) el tiempo pasado – subjetivo C) los diálogos - objetivo D) el mundo exterior - dramático E) la emoción personal-subjetivo
A) VFFFV B) VVFFF C) FVFVV D) FFVVF E) VFVFV
A) Aquiles, Héctor, Patroclo B) Paris, Héctor, Príamo C) Menelao, Aquiles, Príamo D) Odisea, Príamo, Eneas E) Áyax, Paris, Agamenón
A) Ifigenia B) Yocasta C) Clitemnestra D) Antígona E) Casandra
A) el abandono de la ley del Talión. B) el deseo de venganza de Clitemnestra C) la muerte de Agamenón causada por su esposa. D) la imposición del destino sobre el hombre. E) fuerza de la culpa hereditaria.
A) las Furias se convierten en Euménides. B) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. C) Ifigenia es sacrificada por su padre. D) Orestes mata a Egipto. E) las acciones ocurren en Argos.
A) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre. B) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable. C) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas. D) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas. E) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida.
A) Dante vive en un mundo pecaminoso. B) la senda del bien es la izquierda. C) la vida es un viaje difícil. D) el bien es el camino y el mal es la selva. E) el autor ha perdido su camino.
A) Dante cultiva la literatura realista. B) se encuentran varias figuras literarias. C) es una obra de carácter alegórico. D) Dante cultiva la literatura realista. E) se usa profusamente el hipérbaton.
A) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. B) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta. C) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. D) son representadas por la disputa entre las dos familias. E) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona.
A) a manos del conde Paris. B) con su propio puñal. C) suicidándose con veneno. D) ajusticiado por asesino. E) ahogado al huir de los Capuleto.
A) FVFFV B) FVFVF C) FVFVV D) VFVFV E) VVFVF
A) Werther, Carlota, Sonia B) Carlota, Alberto, Werther C) Carlota, Werther, Grete D) Alberto, Rodión, Dunia E) Gregorio, Carlota, Grete
A) policial B) dramática C) psicológica D) ética E) testimonial
A) narrador múltiple B) narrador objetivo C) ruptura del orden lógico D) narrador omnisciente E) monólogo interior
A) FVVFV B) VFVVF C) FFVFV D) VFFVF E) VVVFF
A) La añoranza del pasado y sus glorias. B) La recuperación de la honra del Cid. C) El destierro de los Infantes de Carrión. D) La caducidad de las cosas humanas. E) El ascenso social por compra de bienes.
A) el Humanismo y la Burguesía B) el Renacimiento y el Barroco C) la Conquista y la Colonia D) la Edad Media y el Barroco E) el Renacimiento y el Neoclasicismo
A) FFVVF B) FVFFV C) FVVFV D) VVFFV E) VFVFV
A) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje. B) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. C) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra. D) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII. E) idealismo y materialismo de los personajes principales.
A) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. B) donde se privilegian temas de la historia de España. C) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal. D) de denuncia sobre la educación de su tiempo. E) destinado a un vasto público de clases bajas.
A) un augurio B) una ficción C) una revelación D) un castigo E) una equivocación
A) el poder B) la solidaridad C) la honra D) la libertad E) el perdón
A) de la libertad B) del sentido de unidad C) de la verosimilitud D) del amor E) de lo sobrenatural
A) la historia española B) el paisaje español C) el amor idealizado D) la moral profana E) el amor fraternal
A) El destino inevitable del poeta. B) La historia de una pasión frustrada. C) La mujer como centro de la poesía. D) La comunicación entre los amantes. E) La fuerza creadora de la poesía.
A) fuerza creadora del poeta B) historia del amor frustrado C) súbita aparición del amor D) idealización del amor E) estética de lo grotesco
A) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. B) Proponer al pícaro como héroe. C) Tener como tema la vida apacible. D) Emplear la idealización y la alegoría. E) Narrar los hechos en tercera persona.
A) VVFVV B) VFVFV C) FFVFF D) VFVVF E) FVFFV
A) la Edad Media y el Barroco B) el Humanismo y la Burguesía C) la Conquista y la Colonia D) el Renacimiento y el Barroco E) el Renacimiento y el Neoclasicismo
A) VVFFV B) FVFFV C) FVVVF D) VVFVF E) FVFVF
A) lógica, estética y espacio B) espacio, tiempo y acción C) acción, diálogo y música D) diálogo, movimiento y tiempo E) razón, belleza y didactismo
A) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre. B) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia. C) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. D) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. E) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores.
A) la recreación detallada de la historia latinoamericana B) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación C) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano D) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza E) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual
A) FVVFV B) VVVFF C) FVFFV D) FVFVV E) VVFFF
A) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca B) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol C) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui D) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui E) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre
A) el incanato y la conquista B) la nobleza y el valor C) el poder y el amor D) la honra y el perdón E) la honra y la pobreza
A) 1a 2e 3d 4c 5b B) 1d 2e 3b 4a 5c C) 1d 2e 3a 4b 5c D) 1c 2e 3b 4a 5d E) 1d 2e 3c 4a 5b
A) Renacimiento B) Realismo C) Modernismo D) Neoclasicismo E) Barroco
A) Epístola a los Pisones B) El arte de amar C) El arte de olvidar D) Geórgicas E) La metamorfosis
A) congoja por la ausencia de la amada B) exaltación del naciente patriotismo C) plenitud del amor idealizado D) crítica satírica al sistema colonial E) angustia por la muerte de Silvia
A) el tono realista y panfletario B) la tendencia sumamente satírica C) la intense actitud moralizante D) el interés por lo pasado y exótico E) la descripción de tipos y costumbres
A) indígena B) colonial C) castiza D) moderna E) nacional
A) lírico B) periodístico C) dramático D) ensayístico E) épico
A) Alejo es descubierto por don Juan B) Ña Catita llega a la casa de don Jesús C) Don Jesús y doña Rufina se enemistan D) Manuel abandona a su suerte a Juliana E) Juliana fuga con su enamorado
A) VVFFV B) VFVFV C) FVVVF D) FFVVF E) FVFVF
A) FVFVF B) VFFVV C) VVFVF D) FFVFV E) VFVFV
A) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío B) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú C) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión D) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico E) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos
A) Tradiciones peruanas B) Papeletas lexicográficas C) Anales de la Inquisición de Lima D) Neologismos y americanismos E) Rodil
A) Perfección formal en la estética de sus versos B) Mantiene un nexo con su pasado sentimental C) Pureza de dirección y ágil adjetivación D) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro E) Belleza pura expresada en su prosa atormentada
A) Alma América B) Cartas a un ángel C) Diamantes y perlas D) Misterios de la tumba E) Albores y destellos
A) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) B) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido) C) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) D) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) E) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia)
A) Lo parnasiano B) Lo romántico C) Lo modernista D) Lo simbolista E) Lo indigenista
A) El tonel de Diógenes B) Pájinas libres C) Horas de lucha D) Anarquía. E) Bajo el oprobio
A) el anarquismo y su marcado idealismo B) al mestizo y su falta de educación cívica C) la indolencia, la corrupción y la falsedad social D) la influencia de la poesía francesa y alemana E) el costumbrismo y sus caracteres exóticos
A) la venganza contra los chilenos B) la reivindicación del indio C) el rechazo a los románticos D) el respeto a la naturaleza E) la renovación del país
A) cultivó rondeles, sonetos y ensayos B) modernizó la visión sobre el Perú C) rechazó el tono intimista y subjetivo D) atacó todo lo pasado y lo exótico E) renovó el verso al usar nuevas formas
A) VFVFV B) FVVFF C) FVFVF D) VVVFF E) FVVVF
A) inspiración poética ajena a la realidad B) lírica entendida como hecho alegórico C) poesía como experimentación formal D) orquestación musical del poema E) vida como lucha constante y eterna
A) realista B) vanguardista C) simbolista D) costumbrista E) romántico
A) a las dictaduras corruptas y retrógradas B) a las modas y a las castas literarias C) al imperialismo y al gamonalismo D) al predominio de la urbe sobre el campo E) al racismo y a la oligarquía nativa
A) VFVFV B) FVFVF C) VFVVF D) VFFVF E) FFVFV
A) la quiebra de los planos temporales B) el tono nostálgico y la atmósfera mágica C) la ambientación en la sierra sur peruana D) el exotismo, típico del Modernismo E) la referencia a la infancia del autor
A) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo. B) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea. C) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. D) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato. E) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco.
A) la poesía experimental y de corte vanguardista B) poetas que tratan sobre la vida provinciana C) fundadores de la tradición poética peruana D) la lírica mestiza centrada en la temática social E) la poesía modernista de corte parnasiano
A) sugerencia B) rítmica C) declarativa D) ensoñación E) exotista
A) Iras santas B) El príncipe idiota C) El libro de los gorriones D) Nómina de huesos E) Cráneos de bronce
A) España, aparta de mí este cáliz B) Rusia en 1931 C) Masa D) Paco Yunque E) Poemas humanos
A) El arte y la revolución B) El padre Horán C) Los nueve monstruos D) Tungsteno E) Pueblo sin Dios
A) Ágape B) A mi hermano Miguel C) Enereida D) Masa E) El pan nuestro
A) Clericalismo– Anticlericalismo B) Antiacademicismo C) Indigenismo D) Estridentismo E) Normatividad
A) Xavier Abril B) Alberto Hidalgo C) Carlos Oquendo de Amat D) Juan Parra del Riego E) Martín Adán
A) Enrique Congrains B) José Diez Canseco C) Mario Castro Arenas D) Julio Ramón Ribeyro E) Mario Vargas Llosa
A) E. López Albújar B) José María Arguedas C) César Vallejo D) Manuel Scorza E) Ciro Alegría
A) Otelo - comedia B) Salicio y Nemoroso - égloga C) La Envida - epopeya D) La vida es sueño - drama E) Crimen y castigo - novela
A) Yaraví B) Égloga C) Madrigal D) Oda E) Elegía
A) Dramático - teatral B) Narrativo - épico C) Lírico - épico D) Dramático – lírico E) Épico – lírico
A) Yaraví – leyenda - elegía B) Tragedia – elegía - leyenda C) Comedia – cuento – oda D) Epístola – mito - sainete E) Epigrama – oda - elegía
A) Pedro González y Luisa Pérez. B) Tomé González y Antona Pérez. C) Luis González y Juana Pérez. D) Tomé González y Juana Pérez. E) Jaime González y Antona Pérez.
A) ahorcado, por robar harina. B) en la guerra, sirviendo a su señor. C) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. D) degollado, por robar las herraduras de los caballos. E) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. |