A) la emoción personal-subjetivo B) los diálogos - objetivo C) el mundo exterior - dramático D) el tiempo pasado – subjetivo E) la impersonalidad– objetivo
A) VFFFV B) FFVVF C) VVFFF D) VFVFV E) FVFVV
A) Aquiles, Héctor, Patroclo B) Paris, Héctor, Príamo C) Áyax, Paris, Agamenón D) Odisea, Príamo, Eneas E) Menelao, Aquiles, Príamo
A) Casandra B) Clitemnestra C) Antígona D) Yocasta E) Ifigenia
A) el abandono de la ley del Talión. B) la muerte de Agamenón causada por su esposa. C) la imposición del destino sobre el hombre. D) fuerza de la culpa hereditaria. E) el deseo de venganza de Clitemnestra
A) las Furias se convierten en Euménides. B) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. C) Orestes mata a Egipto. D) las acciones ocurren en Argos. E) Ifigenia es sacrificada por su padre.
A) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre. B) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. C) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable. D) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas. E) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas.
A) el autor ha perdido su camino. B) el bien es el camino y el mal es la selva. C) Dante vive en un mundo pecaminoso. D) la senda del bien es la izquierda. E) la vida es un viaje difícil.
A) se usa profusamente el hipérbaton. B) es una obra de carácter alegórico. C) Dante cultiva la literatura realista. D) se encuentran varias figuras literarias. E) Dante cultiva la literatura realista.
A) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. B) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. C) son representadas por la disputa entre las dos familias. D) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona. E) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta.
A) ajusticiado por asesino. B) con su propio puñal. C) ahogado al huir de los Capuleto. D) a manos del conde Paris. E) suicidándose con veneno.
A) FVFVF B) VFVFV C) VVFVF D) FVFVV E) FVFFV
A) Gregorio, Carlota, Grete B) Alberto, Rodión, Dunia C) Carlota, Werther, Grete D) Werther, Carlota, Sonia E) Carlota, Alberto, Werther
A) policial B) psicológica C) ética D) testimonial E) dramática
A) ruptura del orden lógico B) narrador múltiple C) narrador omnisciente D) narrador objetivo E) monólogo interior
A) VFFVF B) VFVVF C) FFVFV D) VVVFF E) FVVFV
A) La añoranza del pasado y sus glorias. B) El ascenso social por compra de bienes. C) La recuperación de la honra del Cid. D) La caducidad de las cosas humanas. E) El destierro de los Infantes de Carrión.
A) el Renacimiento y el Barroco B) el Renacimiento y el Neoclasicismo C) el Humanismo y la Burguesía D) la Conquista y la Colonia E) la Edad Media y el Barroco
A) FVVFV B) FFVVF C) VFVFV D) VVFFV E) FVFFV
A) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje. B) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII. C) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra. D) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. E) idealismo y materialismo de los personajes principales.
A) donde se privilegian temas de la historia de España. B) de denuncia sobre la educación de su tiempo. C) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. D) destinado a un vasto público de clases bajas. E) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal.
A) un castigo B) una ficción C) una equivocación D) una revelación E) un augurio
A) el perdón B) la honra C) la libertad D) el poder E) la solidaridad
A) del sentido de unidad B) de la libertad C) de la verosimilitud D) del amor E) de lo sobrenatural
A) la historia española B) el amor idealizado C) el amor fraternal D) el paisaje español E) la moral profana
A) La historia de una pasión frustrada. B) El destino inevitable del poeta. C) La comunicación entre los amantes. D) La mujer como centro de la poesía. E) La fuerza creadora de la poesía.
A) fuerza creadora del poeta B) estética de lo grotesco C) idealización del amor D) historia del amor frustrado E) súbita aparición del amor
A) Tener como tema la vida apacible. B) Proponer al pícaro como héroe. C) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. D) Emplear la idealización y la alegoría. E) Narrar los hechos en tercera persona.
A) VFVVF B) VFVFV C) FFVFF D) FVFFV E) VVFVV
A) la Conquista y la Colonia B) el Renacimiento y el Barroco C) el Renacimiento y el Neoclasicismo D) el Humanismo y la Burguesía E) la Edad Media y el Barroco
A) FVFVF B) FVFFV C) VVFFV D) FVVVF E) VVFVF
A) diálogo, movimiento y tiempo B) razón, belleza y didactismo C) acción, diálogo y música D) espacio, tiempo y acción E) lógica, estética y espacio
A) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores. B) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre. C) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. D) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. E) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia.
A) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza B) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano C) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual D) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación E) la recreación detallada de la historia latinoamericana
A) FVFFV B) VVFFF C) FVFVV D) VVVFF E) FVVFV
A) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre B) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol C) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui D) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui E) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca
A) la nobleza y el valor B) el poder y el amor C) el incanato y la conquista D) la honra y el perdón E) la honra y la pobreza
A) 1a 2e 3d 4c 5b B) 1d 2e 3a 4b 5c C) 1c 2e 3b 4a 5d D) 1d 2e 3b 4a 5c E) 1d 2e 3c 4a 5b
A) Realismo B) Modernismo C) Renacimiento D) Barroco E) Neoclasicismo
A) El arte de olvidar B) Epístola a los Pisones C) El arte de amar D) La metamorfosis E) Geórgicas
A) crítica satírica al sistema colonial B) angustia por la muerte de Silvia C) plenitud del amor idealizado D) congoja por la ausencia de la amada E) exaltación del naciente patriotismo
A) la tendencia sumamente satírica B) el interés por lo pasado y exótico C) el tono realista y panfletario D) la intense actitud moralizante E) la descripción de tipos y costumbres
A) moderna B) colonial C) indígena D) castiza E) nacional
A) ensayístico B) épico C) lírico D) dramático E) periodístico
A) Ña Catita llega a la casa de don Jesús B) Juliana fuga con su enamorado C) Manuel abandona a su suerte a Juliana D) Alejo es descubierto por don Juan E) Don Jesús y doña Rufina se enemistan
A) VFVFV B) VVFFV C) FVVVF D) FFVVF E) FVFVF
A) VVFVF B) VFVFV C) VFFVV D) FVFVF E) FFVFV
A) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos B) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú C) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión D) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío E) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico
A) Anales de la Inquisición de Lima B) Papeletas lexicográficas C) Neologismos y americanismos D) Tradiciones peruanas E) Rodil
A) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro B) Perfección formal en la estética de sus versos C) Pureza de dirección y ágil adjetivación D) Mantiene un nexo con su pasado sentimental E) Belleza pura expresada en su prosa atormentada
A) Misterios de la tumba B) Cartas a un ángel C) Alma América D) Albores y destellos E) Diamantes y perlas
A) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) B) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) C) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) D) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido) E) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia)
A) Lo parnasiano B) Lo indigenista C) Lo romántico D) Lo modernista E) Lo simbolista
A) Horas de lucha B) Pájinas libres C) Anarquía. D) Bajo el oprobio E) El tonel de Diógenes
A) la indolencia, la corrupción y la falsedad social B) la influencia de la poesía francesa y alemana C) el costumbrismo y sus caracteres exóticos D) al mestizo y su falta de educación cívica E) el anarquismo y su marcado idealismo
A) el respeto a la naturaleza B) la reivindicación del indio C) la venganza contra los chilenos D) el rechazo a los románticos E) la renovación del país
A) cultivó rondeles, sonetos y ensayos B) renovó el verso al usar nuevas formas C) modernizó la visión sobre el Perú D) rechazó el tono intimista y subjetivo E) atacó todo lo pasado y lo exótico
A) VVVFF B) FVVFF C) FVFVF D) VFVFV E) FVVVF
A) vida como lucha constante y eterna B) poesía como experimentación formal C) orquestación musical del poema D) inspiración poética ajena a la realidad E) lírica entendida como hecho alegórico
A) vanguardista B) romántico C) simbolista D) realista E) costumbrista
A) al predominio de la urbe sobre el campo B) al racismo y a la oligarquía nativa C) a las dictaduras corruptas y retrógradas D) a las modas y a las castas literarias E) al imperialismo y al gamonalismo
A) FVFVF B) FFVFV C) VFVFV D) VFVVF E) VFFVF
A) la quiebra de los planos temporales B) el tono nostálgico y la atmósfera mágica C) la ambientación en la sierra sur peruana D) la referencia a la infancia del autor E) el exotismo, típico del Modernismo
A) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco. B) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea. C) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo. D) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. E) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato.
A) poetas que tratan sobre la vida provinciana B) la poesía modernista de corte parnasiano C) la poesía experimental y de corte vanguardista D) fundadores de la tradición poética peruana E) la lírica mestiza centrada en la temática social
A) declarativa B) ensoñación C) exotista D) rítmica E) sugerencia
A) El príncipe idiota B) Nómina de huesos C) Cráneos de bronce D) El libro de los gorriones E) Iras santas
A) Poemas humanos B) Rusia en 1931 C) España, aparta de mí este cáliz D) Paco Yunque E) Masa
A) Pueblo sin Dios B) Tungsteno C) Los nueve monstruos D) El padre Horán E) El arte y la revolución
A) A mi hermano Miguel B) Enereida C) Ágape D) Masa E) El pan nuestro
A) Normatividad B) Antiacademicismo C) Indigenismo D) Clericalismo– Anticlericalismo E) Estridentismo
A) Juan Parra del Riego B) Xavier Abril C) Alberto Hidalgo D) Carlos Oquendo de Amat E) Martín Adán
A) José Diez Canseco B) Enrique Congrains C) Mario Vargas Llosa D) Mario Castro Arenas E) Julio Ramón Ribeyro
A) José María Arguedas B) Ciro Alegría C) Manuel Scorza D) César Vallejo E) E. López Albújar
A) Crimen y castigo - novela B) La Envida - epopeya C) Salicio y Nemoroso - égloga D) La vida es sueño - drama E) Otelo - comedia
A) Elegía B) Oda C) Madrigal D) Égloga E) Yaraví
A) Lírico - épico B) Narrativo - épico C) Dramático – lírico D) Dramático - teatral E) Épico – lírico
A) Comedia – cuento – oda B) Epigrama – oda - elegía C) Epístola – mito - sainete D) Yaraví – leyenda - elegía E) Tragedia – elegía - leyenda
A) Jaime González y Antona Pérez. B) Tomé González y Antona Pérez. C) Luis González y Juana Pérez. D) Pedro González y Luisa Pérez. E) Tomé González y Juana Pérez.
A) degollado, por robar las herraduras de los caballos. B) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. C) en la guerra, sirviendo a su señor. D) ahorcado, por robar harina. E) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. |