A) De terror B) De alegría C) Ninguna D) Tradicionales
A) En textos no literarios B) De generación en generación C) En medios de comunicación D) Ninguna
A) Esdrújulas, graves o llanas B) Ninguno C) Ortográfico D) Acento prosódico, ortográfico y diacrítico..
A) Es la palabra donde se coloca la tilde. B) Todas las opciones. C) Es la mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba determinada dentro de una palabra y no lleva tilde.. D) Sílabas con minúsculas
A) Es la sílaba o vocal con la menor fuerza de pronunciación en una palabra. B) Sílaba sin tilde C) Es la sílaba o vocal con la mayor fuerza de pronunciación en una palabra. D) Acento en la última sílaba
A) Los diferentes idiomas como por ejemplo: Quechua, castellano, inglés, etc. B) Ninguno C) Son diferentes pronunciaciones de idioma. D) Todas las formas de comunicarse, como por ejemplo: imágenes, la escritura, señas, etc.
A) Es la pronunciación con mayor fuerza de voz B) Es la escritura de la sílaba C) Son las sílabas con la menor fuerza de pronunciación en una palabra. D) Acento en la ultima sílaba
A) Un sentido completo B) Ninguno C) Al verbo D) Al sujeto
A) Todos los incisos B) Es la rayita que se coloca en la antepenúltima sílaba C) Es la rayita para separar las sílabas D) Es la rayita o tilde que se coloca sobre la vocal de la sílaba tónica.
A) Interrogativa B) Ninguna C) Simple D) Exclamativa
A) Ninguno B) Simple C) Interrogativa D) Exlamativa
A) Graves o llanas B) Esdrújulas C) Ninguno D) Aguda
A) Compuesta B) Todos los incisos C) Interrogativa D) Exclamativa
A) La palabra dentro de una expresión B) El concepto C) Las palabras D) Preposición DE en la construcción DE QUE.
A) Los perro ladra en la calle. B) José tiene evaluación. C) El perro ladra en la calle. D) Todos los incisos
A) Ninguno B) Pictodramas C) Pictogramas D) Ideogramas
A) Textos B) Ideograma C) Imagen D) Pictograma
A) El verbo B) Sujeto C) Ninguno D) El artículo
A) Ninguno B) Verdadero C) Falso
A) Ninguno B) Textos muy amplios sobre algún acontecer. C) Piezas impresas que usan imágenes y palabras para comunicar. D) Párrafos de comunicación.
A) Al inicio y al final de la oración B) Ninguna es correcta C) Escritos D) Al final de la oración
A) Preguntas B) Cuatro C) Indirectas y directas D) Ninguno
A) Una oracion Interrogativa indirecta B) Una oración incompleta C) Una oración interrogativa directa. D) Una oración completa
A) Introducción, nudo y desenlace. B) Todo los incisos C) El contenido de la narración D) El título y dibujo
A) Todo lo que se puede SABOREAR. B) Todo lo que se puede VER, SENTIR C) Todo lo que se puede TOCAR D) Todo los incisos
A) el tiempo B) La acción que realizan las personas, animales, etc. C) Todo lo que menciono D) Lo que modifica
A) Predicado B) Artículos C) Mayúsculas D) Sujeto
A) Mayúsculas B) Nombres C) Ninguno D) Sujetos
A) Punto B) Sujeto C) Todos las respuestas D) Expresión
A) Ninguno B) Textos no literarios C) De la realidad D) Textos literarios
A) La anáfora B) La fotografía C) Catáfora D) Ninguno
A) Lengua B) Lenguaje C) Dialecto D) Habla
A) Verdadero B) Ninguno C) Falso
A) Desarrollo B) Planteamiento C) Desenlace D) Todas las respuestas
A) D).- Todos los incisos B) Actos C) Personajes D) Título
A) Verdadero B) Falso C) Ninguno
A) Dramático B) Narrativo C) Ninguno D) Épico
A) azo- aza B) Ninguno C) Encia, ancia, etc. D) esa, ense, etc.
A) Son verbos conjugados B) Completan al sujeto C) Precisan o amplían el significado del verbo conjugado. D) Ayudan al verbo
A) Lo-los-la- las B) Ninguno C) Les- los- le-la D) Le-la-las-lo
A) Maniaco- maníaco B) Ninguno C) Habito- Habitó D) Genero- Género
A) Un sujeto paciente B) Ninguno C) Un sujeto que realiza la acción. D) Un sujeto que explica la acción
A) Ninguno B) Derribó un inmenso árbol. C) !Felices fiestas¡ D) Encontré oro en aquel río. |