A) De terror B) Tradicionales C) Ninguna D) De alegría
A) De generación en generación B) Ninguna C) En textos no literarios D) En medios de comunicación
A) Ortográfico B) Esdrújulas, graves o llanas C) Ninguno D) Acento prosódico, ortográfico y diacrítico..
A) Todas las opciones. B) Es la mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba determinada dentro de una palabra y no lleva tilde.. C) Es la palabra donde se coloca la tilde. D) Sílabas con minúsculas
A) Sílaba sin tilde B) Es la sílaba o vocal con la menor fuerza de pronunciación en una palabra. C) Acento en la última sílaba D) Es la sílaba o vocal con la mayor fuerza de pronunciación en una palabra.
A) Ninguno B) Son diferentes pronunciaciones de idioma. C) Todas las formas de comunicarse, como por ejemplo: imágenes, la escritura, señas, etc. D) Los diferentes idiomas como por ejemplo: Quechua, castellano, inglés, etc.
A) Son las sílabas con la menor fuerza de pronunciación en una palabra. B) Acento en la ultima sílaba C) Es la pronunciación con mayor fuerza de voz D) Es la escritura de la sílaba
A) Al verbo B) Ninguno C) Un sentido completo D) Al sujeto
A) Es la rayita para separar las sílabas B) Es la rayita o tilde que se coloca sobre la vocal de la sílaba tónica. C) Es la rayita que se coloca en la antepenúltima sílaba D) Todos los incisos
A) Exclamativa B) Interrogativa C) Simple D) Ninguna
A) Ninguno B) Interrogativa C) Exlamativa D) Simple
A) Aguda B) Ninguno C) Esdrújulas D) Graves o llanas
A) Exclamativa B) Todos los incisos C) Interrogativa D) Compuesta
A) Las palabras B) El concepto C) La palabra dentro de una expresión D) Preposición DE en la construcción DE QUE.
A) Todos los incisos B) José tiene evaluación. C) El perro ladra en la calle. D) Los perro ladra en la calle.
A) Ideogramas B) Pictogramas C) Ninguno D) Pictodramas
A) Ideograma B) Pictograma C) Textos D) Imagen
A) Sujeto B) El artículo C) El verbo D) Ninguno
A) Falso B) Verdadero C) Ninguno
A) Ninguno B) Textos muy amplios sobre algún acontecer. C) Piezas impresas que usan imágenes y palabras para comunicar. D) Párrafos de comunicación.
A) Ninguna es correcta B) Al final de la oración C) Al inicio y al final de la oración D) Escritos
A) Indirectas y directas B) Ninguno C) Cuatro D) Preguntas
A) Una oración incompleta B) Una oracion Interrogativa indirecta C) Una oración completa D) Una oración interrogativa directa.
A) Todo los incisos B) Introducción, nudo y desenlace. C) El contenido de la narración D) El título y dibujo
A) Todo los incisos B) Todo lo que se puede VER, SENTIR C) Todo lo que se puede SABOREAR. D) Todo lo que se puede TOCAR
A) Todo lo que menciono B) La acción que realizan las personas, animales, etc. C) el tiempo D) Lo que modifica
A) Predicado B) Sujeto C) Mayúsculas D) Artículos
A) Sujetos B) Ninguno C) Mayúsculas D) Nombres
A) Expresión B) Todos las respuestas C) Sujeto D) Punto
A) De la realidad B) Textos literarios C) Textos no literarios D) Ninguno
A) Ninguno B) La anáfora C) La fotografía D) Catáfora
A) Habla B) Lenguaje C) Lengua D) Dialecto
A) Verdadero B) Ninguno C) Falso
A) Desenlace B) Todas las respuestas C) Planteamiento D) Desarrollo
A) Actos B) Personajes C) Título D) D).- Todos los incisos
A) Falso B) Ninguno C) Verdadero
A) Ninguno B) Narrativo C) Dramático D) Épico
A) Ninguno B) esa, ense, etc. C) azo- aza D) Encia, ancia, etc.
A) Completan al sujeto B) Precisan o amplían el significado del verbo conjugado. C) Son verbos conjugados D) Ayudan al verbo
A) Ninguno B) Le-la-las-lo C) Les- los- le-la D) Lo-los-la- las
A) Maniaco- maníaco B) Ninguno C) Habito- Habitó D) Genero- Género
A) Un sujeto que realiza la acción. B) Ninguno C) Un sujeto que explica la acción D) Un sujeto paciente
A) Derribó un inmenso árbol. B) Encontré oro en aquel río. C) Ninguno D) !Felices fiestas¡ |