A) Los padres la mandan a hacer B) La encuentran y la llevan a casa. C) En un día normal los padres se la compran a crédito. D) Se la llevan de regalo para Navidad.
A) ayuda a hacer tareas al niño. B) necesita menos energía. C) debe hacer dos cosas a la vez. D) requiere más libertad de movimiento
A) verse y sentirse bien B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. C) vestirse con los colores y ropas modernos. D) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
A) Le falta apoyo en sus deberes escolares B) No tiene interés en estudiar matemática. C) Olvida rápidamente lo conocido D) Tiene problemas para estudiar y aprender.
A) Adinerado y futurista. B) Desmemoriado y egoísta. C) Ahorrativo y tradicional. D) Moderno y tacaño.
A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común C) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
A) Diariamente es una gran compañera B) Requiere un cuidado mínimo. C) Le hace las tareas escolares D) Habla y trabaja cuando es necesario
A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot. D) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
A) Noticia. B) Leyenda. C) Diario. D) Cuento. |