A) La encuentran y la llevan a casa.
B) Se la llevan de regalo para Navidad.
C) En un día normal los padres se la compran a crédito.
D) Los padres la mandan a hacer

A) debe hacer dos cosas a la vez.
B) necesita menos energía.
C) ayuda a hacer tareas al niño.
D) requiere más libertad de movimiento

A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
C) vestirse con los colores y ropas modernos.
D) verse y sentirse bien

A) Olvida rápidamente lo conocido
B) No tiene interés en estudiar matemática.
C) Tiene problemas para estudiar y aprender.
D) Le falta apoyo en sus deberes escolares

A) Desmemoriado y egoísta.
B) Moderno y tacaño.
C) Adinerado y futurista.
D) Ahorrativo y tradicional.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.

A) Habla y trabaja cuando es necesario
B) Requiere un cuidado mínimo.
C) Diariamente es una gran compañera
D) Le hace las tareas escolares

A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
C) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.

A) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.

A) Leyenda.
B) Diario.
C) Cuento.
D) Noticia.