A) Promover la igualdad social y la educación para todas las clases. B) Fomentar la investigación científica y la innovación tecnológica C) Servir a los intereses de la Corona española, la Iglesia y la élite criolla. D) Establecer un sistema educativo independiente de influencias externas.
A) Universidad de Santo Tomás de Aquino en Santo Domingo B) Universidad de México C) Universidad de Lima D) Universidad de Santa Fe de Bogotá
A) Se basaba en la repetición de lecciones de los docentes B) Era un privilegio exclusivo para los españoles y criollos. C) Las doctrinas impartidas eran consideradas verdades absolutas sin crítica. D) Estaba bajo la tutela de la Iglesia, especialmente los jesuitas.
A) La descolonización de los territorios americanos B) La creación de nuevas universidades públicas C) El establecimiento de un sistema educativo internacional D) La reforma universitaria y la autonomía universitaria.
A) Estudiantes, docentes y autoridades. B) Autoridades, personal administrativo y docentes. C) Estudiantes, docentes y personal administrativo. D) Rectores, decanos y directores de carrera.
A) 70% estudiantes y 30% docentes. B) 40% docentes y 60% estudiantes. C) 60% docentes y 40% estudiantes. D) 50% docentes y 50% estudiantes
A) Co-gobierno paritario docente-estudiantil. B) Centralismo democrático estricto sin participación de minorías. C) Autonomía e igualdad en jerarquía. D) Libertad Académica.
A) Una norma de carácter general que rige a todas las Universidades del Sistema Público Autónomo Boliviano. B) Una ley departamental de educación superior. C) Una norma de carácter específico para cada universidad. D) Un reglamento específico de régimen estudiantil.
A) El derecho de las universidades privadas a expedir títulos profesionales con validez nacional. B) La facultad del gobierno para nombrar a las autoridades universitarias C) La libertad de las universidades para desarrollar su educación, ciencia y cultura independientemente del gobierno. D) La libertad de las universidades para autogestionar sus finanzas sin supervisión alguna.
A) La imposibilidad de aceptar legados y donaciones sin aprobación legislativa B) La libre administración de sus recursos, incluyendo ingresos propios y bienes. C) La capacidad de crear tributos propios y fijar impuestos. D) La dependencia total de las transferencias del Tesoro General de la Nación (TGN).
A) La autarquía implica darse leyes a sí mismo, mientras que la autonomía es solo administración propia. B) La autonomía se aplica solo a universidades públicas, y la autarquía a instituciones privadas. C) Son sinónimos y se usan indistintamente. D) La autonomía permite la independencia para legislarse, mientras que la autarquía puede estar sujeta a tutela administrativa.
A) La capacidad de crear, adaptar y transformar la ciencia y tecnología universal. B) La capacidad de solo asimilar la ciencia y tecnología universal. C) La prioridad en la investigación humanística sobre la ciencia y tecnología. D) La limitación de la aplicación de la ciencia y tecnología a nivel local
A) Que se enfoquen únicamente en la investigación jurídica teórica sin interacción social. B) Que prioricen la defensa de intereses particulares sobre la justicia y equidad C) Que sean eficientes en la aplicación dogmática de la ley sin cuestionamientos. D) Que estén comprometidos con la liberación nacional y social, y sean creadores de conocimientos críticos.
A) Universidad Mayor de San Andrés de La Paz B) Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca C) Universidad Mayor de San Simón de Cochabamba D) Universidad Gabriel René Moreno de Santa Cruz
A) Evaluación continua y presentación de proyectos. B) Examen de admisión general y curso de nivelación C) Entrevista personal y examen de aptitud D) Examen directo con curso breve de orientación opcional y curso preuniversitario obligatorio
A) 🫂❤️🩹 B) Te voy a pegar 😾 |