A) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo B) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades C) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes D) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades
A) ninguna de las otras respuestas es correcta. B) nocturnas, estudian solo durante la noche C) las otras 2 respuestas son correctas D) diurnas, estudian solo durante el día
A) diurna B) maleducada C) noctámbula D) nocturna
A) maleducada B) noctámbula C) nocturna D) diurna
A) darle algo que pueda mover con las manos o los pies B) atarlo a la silla C) echarlo de clase por mal estudiante D) dejarlo que salte y brinque por toda la clase
A) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien B) atarlo a la silla para que no pinte C) ponerle un negativo cada vez que pinta D) echarlo de clase por mal estudiante
A) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada B) dedicar la semana a dormir, para recuperarse C) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día D) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes
A) hacer ejercicio físico intenso, para activarse B) ponerte a estudiar todo lo que puedas C) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente D) descansar la mente y el cuerpo por un rato
A) poner la música a todo volumen en toda la casa B) irte a una biblioteca donde no haya ruido C) escuchar el ruido o música que te venga mejor D) estar en silencio para no desconcentrarte
A) inteligencia matemática B) inteligencia corporal C) inteligencia lingüística D) inteligencia espacial
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática
A) inteligencia matemática B) inteligencia corporal C) inteligencia lingüística D) inteligencia espacial
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia matemática D) inteligencia corporal
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia musical D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia musical D) inteligencia naturalista
A) inteligencia naturalista B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia musical B) inteligencia naturalista C) inteligencia interpersonal D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia B) autoestima C) hábito D) empatía
A) autoestima B) inteligencia C) hábito D) empatía
A) hábito B) inteligencia C) empatía D) autoestima
A) hábito B) empatía C) autoestima D) inteligencia
A) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad B) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel C) hablar más rápido, con más palabras D) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto
A) 10 neuronas B) 1000 a 2000 neuronas C) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas D) 5000 a 20000 neuronas
A) consciente B) occipital C) inconsciente D) craneal
A) craneal B) inconsciente C) frontal D) consciente
A) "papelera" B) "memoria a corto plazo" C) médula espinal D) "memoria a largo plazo"
A) "papelera" B) "memoria a corto plazo" C) "memoria a largo plazo" D) corteza occipital
A) "memoria a largo plazo" B) corteza visual C) "papelera" D) médula espinal
A) por emoción B) por repetición C) todas las demás respuestas son correctas D) por hábito
A) ojo B) nariz C) oído D) lengua
A) oído B) ojo C) nariz D) lengua
A) musculares B) nerviosos C) posturales D) sensoriales
A) 15 a 20 minutos. B) 2 o 3 días C) 3 o 4 horas D) 5 a 10 segundos
A) procastinación B) procrastinación C) pocrastinación D) pocastinación
A) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos B) Hacer todo lo más pronto posible C) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento D) Hacer todo lo más lento posible
A) repetición B) ofuscación C) emoción D) hábito
A) emoción B) frustración C) ofuscación D) hábito
A) emoción B) frustración C) repetición D) hábito
A) frustración B) hábito C) procrastinación D) ofuscación
A) buenas técnicas de estudio B) buenos hábitos de estudio C) malas técnicas de estudio D) malos hábitos de estudio
A) buenos hábitos de estudio B) buenas técnicas de estudio C) malos hábitos de estudio D) malas técnicas de estudio
A) un texto subrayado B) un resumen C) un dibujo D) un esquema
A) un dibujo B) un esquema C) un resumen D) un texto subrayado
A) un texto bien subrayado B) un esquema C) un dibujo D) un resumen
A) un texto mal subrayado B) un texto mal subrayado C) un dibujo D) un esquema
A) invertir en tu mente B) invertir en ti C) invertir en los demás D) invertir en el entorno
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en tu mente D) invertir en los demás
A) invertir en los demás B) invertir en tu mente C) invertir en el entorno D) invertir en ti
A) invertir en tu mente B) invertir en los demás C) invertir en ti D) invertir en el entorno
A) SELERR B) RESERL C) LSERER D) LRESER
A) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados B) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo C) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo
A) marcar todo el texto a medida que se va leyendo B) no vale la pena subrayar C) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc D) utilizar siempre un único color para no liarse
A) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles B) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos C) no vale la pena hacer esquemas D) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos
A) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto B) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos D) no vale la pena hacer resúmenes
A) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde B) todas las otras respuestas son correctas C) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado D) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano
A) repasar solamente justamente antes del examen B) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen C) no repasar, con atender en clase es suficiente D) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana
A) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información B) recordar, intenta recordar toda la información que puede C) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe D) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información
A) 7% de nuestra memoria B) no tenemos memoria a largo plazo C) 90% de nuestra memoria D) 3% de nuestra memoria
A) no tenemos memoria a corto plazo B) 3% de nuestra memoria C) 90% de nuestra memoria D) 7% de nuestra memoria
A) 90% B) 50% C) 3% D) 7% E) el cerebro no olvida nada
A) Un buen profesor/a que me motive a estudiar B) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea C) Un buen lugar para estudiar D) Todas las demás respuestas son correctas E) Una asignatura que me piense que me gusta |