A) Los que hacían un buen trabajo en la escuela B) Los que conseguían resultados académicos muy buenos C) Los que hacían buen trabajo en el aula D) Los que tenían presencia en el aula
A) Dependía del estado del tiempo B) Dependía del docente C) Dependía de la institución D) Dependía del alumno y la materia
A) Que el maestro reconozca que el aprendizaje humano es un proceso complejo B) Que el maestro dedique más tiempo de estudio C) Que el maestro exponga la clase y que el alumno saque sus propias conclusiones D) Que el maestro deje que el alumno exponga la clase
A) Verdadero B) Falso
A) Conocer la historia de la disciplina y su razonamiento B) Conocer la historia de la disciplina y su sustento teórico C) Conocer la historia de la disciplina y comprenderla para así enseñársela a otros D) Conocer la historia de la disciplina y su campo de acción
A) Autoevaluación B) Conciencia C) Metacognición D) Autoreflexión
A) Tener un buen sueldo y una gran familia B) Tener una excelente relación con los directivos de la institución C) Ayudar a los estudiantes a aprender D) Lograr que todos los alumnos me estimen
A) Aprendizaje significativo B) Práctica C) Conocimiento D) Metacognición
A) Entorno relajado B) Entorno para el aprendizaje crítico natural C) Entorno afectivo D) Entorno individualizado
A) Evaluación B) Metodología C) Objetivos de aprendizaje D) Contenidos de la disciplina
A) Metodología B) Objetivos de aprendizaje C) Resultados esperados D) Contenidos
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Veradero
A) Pensar en objetivos de desarrollo B) Aprobar C) Mayor paga D) Aprendizaje significativo
A) Hacer planeación B) Añadirle al aula cosas llamativas C) Entablar comunicación con el alumno D) Fomentar un ambiente de aprendizaje
A) Dulzura y dureza B) Confianza y amabilidad C) Armonía y compañerismo D) Comunicación y atención
A) En la participación B) En el proceso C) En los resultados D) En el apredizaje
A) Centrado en los objetivos B) Centrado en la enseñanza C) Centrado en el aprendizaje D) Centrado en el contexto
A) Que es algo funamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje B) Que construimos nuestro sentido de la realidad a partir de todas las entradas sensoriales que recibimos C) facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados D) Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente.
A) De la incongruencia del sistema universitario B) De un comercial de televisión C) De la curiosidad del aprendizaje de los alumnos D) De los buenos profesores con los que se ha encontrado en la vida
A) John Nash y Mario Molina B) Madeleine Albright y Spike Lee C) Noam Chomsky y Tal Ben-Shahar D) Abou Halloun Y David Hestenes
A) Verdadero B) Falso
A) Los alumnos B) Los profesores C) Los directivos D) Los padres de familia
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso |