A) Secundarios B) Principales y secundarios. C) Sólo principales. D) Protagonistas
A) Parecido a la noticia B) Óperas, dramatizados, canciones. C) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico D) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas.
A) Se sienten felices por un logro de su hijo. B) Ninguna de las anteriores C) Se sienten tristes , pues lloraban D) Se sienten felices por sus sobrinos
A) No sé B) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante . C) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia . D) Conducir el desarrollo del inicio.
A) Porque salieron atrasados B) No llegaron atrasados C) Por un taco que había en la carretera D) Se subieron bien al tren
A) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos. B) El clima que hace. C) Todas las anteriores D) El espacio donde ocurren los acontecimientos.
A) Chile B) Argentina. C) Francia D) Ninguna de las anteriores
A) En Rancagua B) En la región de la Araucanía, Temuco C) En Santiago
A) Lunes y Martes B) Ninguna de las anteriores C) Sábado D) Viernes
A) Instrucciones y párrafos B) Título y estrofa C) párrafos, bajada, título, cuerpo D) Versos, estrofas y rimas
A) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos. B) Todas las anteriores C) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso D) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir
A) Un bosque B) Un zoológico C) Un lugar donde viven diversos tipos de aves D) Una granja
A) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer B) Ninguna de las anteriores C) Porque le tienen miedo al doctor D) Porque no querían sanarse
A) Todas las anteriores B) Ninguna de las anteriores C) Mal, porque sabían que se los podía comer D) Bien, porque pensaron que era el doctor
A) Inicio, Desarrollo y Desenlace. B) Inicio, Desarrollo y estructura. C) Estructura, comentarios, biografía. D) Inicio y final |