A) Secundarios B) Sólo principales. C) Protagonistas D) Principales y secundarios.
A) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico B) Óperas, dramatizados, canciones. C) Parecido a la noticia D) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas.
A) Se sienten felices por sus sobrinos B) Ninguna de las anteriores C) Se sienten felices por un logro de su hijo. D) Se sienten tristes , pues lloraban
A) No sé B) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia . C) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante . D) Conducir el desarrollo del inicio.
A) Por un taco que había en la carretera B) No llegaron atrasados C) Porque salieron atrasados D) Se subieron bien al tren
A) Todas las anteriores B) El espacio donde ocurren los acontecimientos. C) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos. D) El clima que hace.
A) Argentina. B) Ninguna de las anteriores C) Francia D) Chile
A) En la región de la Araucanía, Temuco B) En Santiago C) En Rancagua
A) Viernes B) Lunes y Martes C) Sábado D) Ninguna de las anteriores
A) Versos, estrofas y rimas B) Título y estrofa C) párrafos, bajada, título, cuerpo D) Instrucciones y párrafos
A) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso B) Todas las anteriores C) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos. D) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir
A) Un zoológico B) Un bosque C) Un lugar donde viven diversos tipos de aves D) Una granja
A) Porque no querían sanarse B) Porque le tienen miedo al doctor C) Ninguna de las anteriores D) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer
A) Todas las anteriores B) Ninguna de las anteriores C) Mal, porque sabían que se los podía comer D) Bien, porque pensaron que era el doctor
A) Inicio y final B) Estructura, comentarios, biografía. C) Inicio, Desarrollo y Desenlace. D) Inicio, Desarrollo y estructura. |