A) Sólo principales. B) Protagonistas C) Principales y secundarios. D) Secundarios
A) Parecido a la noticia B) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas. C) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico D) Óperas, dramatizados, canciones.
A) Se sienten felices por un logro de su hijo. B) Se sienten felices por sus sobrinos C) Ninguna de las anteriores D) Se sienten tristes , pues lloraban
A) Conducir el desarrollo del inicio. B) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante . C) No sé D) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia .
A) Por un taco que había en la carretera B) No llegaron atrasados C) Porque salieron atrasados D) Se subieron bien al tren
A) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos. B) El clima que hace. C) Todas las anteriores D) El espacio donde ocurren los acontecimientos.
A) Francia B) Chile C) Ninguna de las anteriores D) Argentina.
A) En Rancagua B) En la región de la Araucanía, Temuco C) En Santiago
A) Ninguna de las anteriores B) Sábado C) Viernes D) Lunes y Martes
A) Instrucciones y párrafos B) Título y estrofa C) párrafos, bajada, título, cuerpo D) Versos, estrofas y rimas
A) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso B) Todas las anteriores C) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos. D) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir
A) Un zoológico B) Una granja C) Un lugar donde viven diversos tipos de aves D) Un bosque
A) Porque no querían sanarse B) Porque le tienen miedo al doctor C) Ninguna de las anteriores D) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer
A) Bien, porque pensaron que era el doctor B) Todas las anteriores C) Mal, porque sabían que se los podía comer D) Ninguna de las anteriores
A) Estructura, comentarios, biografía. B) Inicio, Desarrollo y estructura. C) Inicio y final D) Inicio, Desarrollo y Desenlace. |