A) Principales y secundarios. B) Protagonistas C) Secundarios D) Sólo principales.
A) Óperas, dramatizados, canciones. B) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico C) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas. D) Parecido a la noticia
A) Ninguna de las anteriores B) Se sienten felices por sus sobrinos C) Se sienten felices por un logro de su hijo. D) Se sienten tristes , pues lloraban
A) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia . B) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante . C) Conducir el desarrollo del inicio. D) No sé
A) Por un taco que había en la carretera B) Se subieron bien al tren C) No llegaron atrasados D) Porque salieron atrasados
A) El clima que hace. B) El espacio donde ocurren los acontecimientos. C) Todas las anteriores D) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos.
A) Francia B) Ninguna de las anteriores C) Chile D) Argentina.
A) En Rancagua B) En la región de la Araucanía, Temuco C) En Santiago
A) Lunes y Martes B) Viernes C) Sábado D) Ninguna de las anteriores
A) Título y estrofa B) Versos, estrofas y rimas C) párrafos, bajada, título, cuerpo D) Instrucciones y párrafos
A) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir B) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso C) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos. D) Todas las anteriores
A) Un bosque B) Un lugar donde viven diversos tipos de aves C) Un zoológico D) Una granja
A) Porque le tienen miedo al doctor B) Ninguna de las anteriores C) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer D) Porque no querían sanarse
A) Mal, porque sabían que se los podía comer B) Todas las anteriores C) Ninguna de las anteriores D) Bien, porque pensaron que era el doctor
A) Inicio, Desarrollo y estructura. B) Inicio y final C) Inicio, Desarrollo y Desenlace. D) Estructura, comentarios, biografía. |