A) datos, muestras y resultados. B) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. C) marco conceptual, bibliografía y resumen. D) los objetivos, la realización y los resultados del experimento.
A) el marco conceptual. B) la muestra del experimento. C) el planteamiento del problema. D) el lenguaje técnico.
A) Se inició el experimento con agua. B) El experimento usará agua. C) El agua es usada en el experimento. D) El experimento usa agua al inicio.
A) restrictivo. B) consecutivo. C) condicional. D) causativo.
A) Jerarquizar. B) Formular hipótesis. C) Concluir. D) Argumentar.
A) Científicos. B) Promedios. C) Cuantitativos. D) Cualitativos.
A) De divulgación. B) Científico. C) Mixto. D) Técnico.
A) Conclusiones. B) Resultados. C) Hipótesis. D) Metodología.
A) de caballería. B) bizantina. C) picaresca. D) pastoril.
A) XVI y XVII - Madrid. B) XV y XVI - España. C) XV y XVI - Italia. D) XVI y XVII - Roma.
A) Cohesión. B) Contexto. C) Trama. D) Coherencia.
A) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. B) La globalización y las cruzadas. C) Las guerras europeas. D) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo.
A) puede conseguir lo que desee si es trabajador. B) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. C) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio. D) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea.
A) Tradición. B) Cultura. C) Patrimonio. D) Folclor.
A) Los fondos musicales. B) Su cortinilla de entrada y de salida. C) las secciones del programa. D) Loa comerciales que presenta.
A) Cortinilla. B) Fondo. C) Jingle. D) Efectos.
A) En el título. B) En la introducción. C) En el desarrollo. D) Al inicio del párrafo.
A) Comparación. B) Mapa mental. C) Mapa conceptual. D) Síntesis.
A) Proposiciones. B) Conjunciones. C) Conectores. D) Conceptos.
A) Mapa conceptual. B) Esquema C) Crucigrama. D) Cuadro sinóptico. |