A) datos, muestras y resultados. B) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. C) los objetivos, la realización y los resultados del experimento. D) marco conceptual, bibliografía y resumen.
A) el marco conceptual. B) la muestra del experimento. C) el lenguaje técnico. D) el planteamiento del problema.
A) El agua es usada en el experimento. B) Se inició el experimento con agua. C) El experimento usa agua al inicio. D) El experimento usará agua.
A) consecutivo. B) restrictivo. C) condicional. D) causativo.
A) Jerarquizar. B) Formular hipótesis. C) Argumentar. D) Concluir.
A) Cuantitativos. B) Científicos. C) Promedios. D) Cualitativos.
A) Mixto. B) De divulgación. C) Científico. D) Técnico.
A) Metodología. B) Conclusiones. C) Hipótesis. D) Resultados.
A) picaresca. B) bizantina. C) de caballería. D) pastoril.
A) XVI y XVII - Madrid. B) XV y XVI - Italia. C) XVI y XVII - Roma. D) XV y XVI - España.
A) Coherencia. B) Contexto. C) Trama. D) Cohesión.
A) La globalización y las cruzadas. B) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. C) Las guerras europeas. D) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo.
A) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. B) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio. C) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea. D) puede conseguir lo que desee si es trabajador.
A) Tradición. B) Patrimonio. C) Cultura. D) Folclor.
A) Los fondos musicales. B) Loa comerciales que presenta. C) Su cortinilla de entrada y de salida. D) las secciones del programa.
A) Efectos. B) Fondo. C) Jingle. D) Cortinilla.
A) En el desarrollo. B) Al inicio del párrafo. C) En la introducción. D) En el título.
A) Síntesis. B) Mapa mental. C) Comparación. D) Mapa conceptual.
A) Proposiciones. B) Conectores. C) Conjunciones. D) Conceptos.
A) Mapa conceptual. B) Crucigrama. C) Cuadro sinóptico. D) Esquema |