A) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. B) marco conceptual, bibliografía y resumen. C) los objetivos, la realización y los resultados del experimento. D) datos, muestras y resultados.
A) el marco conceptual. B) el planteamiento del problema. C) la muestra del experimento. D) el lenguaje técnico.
A) El agua es usada en el experimento. B) El experimento usa agua al inicio. C) El experimento usará agua. D) Se inició el experimento con agua.
A) causativo. B) restrictivo. C) condicional. D) consecutivo.
A) Jerarquizar. B) Formular hipótesis. C) Concluir. D) Argumentar.
A) Cuantitativos. B) Cualitativos. C) Científicos. D) Promedios.
A) Mixto. B) Científico. C) Técnico. D) De divulgación.
A) Hipótesis. B) Resultados. C) Metodología. D) Conclusiones.
A) bizantina. B) picaresca. C) de caballería. D) pastoril.
A) XVI y XVII - Madrid. B) XV y XVI - Italia. C) XVI y XVII - Roma. D) XV y XVI - España.
A) Contexto. B) Trama. C) Cohesión. D) Coherencia.
A) La globalización y las cruzadas. B) Las guerras europeas. C) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. D) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo.
A) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio. B) puede conseguir lo que desee si es trabajador. C) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. D) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea.
A) Cultura. B) Folclor. C) Tradición. D) Patrimonio.
A) Loa comerciales que presenta. B) las secciones del programa. C) Los fondos musicales. D) Su cortinilla de entrada y de salida.
A) Jingle. B) Fondo. C) Efectos. D) Cortinilla.
A) En la introducción. B) En el título. C) En el desarrollo. D) Al inicio del párrafo.
A) Síntesis. B) Mapa conceptual. C) Mapa mental. D) Comparación.
A) Conceptos. B) Conectores. C) Proposiciones. D) Conjunciones.
A) Cuadro sinóptico. B) Crucigrama. C) Mapa conceptual. D) Esquema |