A) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. B) marco conceptual, bibliografía y resumen. C) los objetivos, la realización y los resultados del experimento. D) datos, muestras y resultados.
A) la muestra del experimento. B) el marco conceptual. C) el lenguaje técnico. D) el planteamiento del problema.
A) El experimento usa agua al inicio. B) El agua es usada en el experimento. C) El experimento usará agua. D) Se inició el experimento con agua.
A) condicional. B) restrictivo. C) consecutivo. D) causativo.
A) Formular hipótesis. B) Concluir. C) Jerarquizar. D) Argumentar.
A) Promedios. B) Científicos. C) Cuantitativos. D) Cualitativos.
A) Técnico. B) Mixto. C) De divulgación. D) Científico.
A) Conclusiones. B) Metodología. C) Resultados. D) Hipótesis.
A) picaresca. B) de caballería. C) pastoril. D) bizantina.
A) XVI y XVII - Roma. B) XVI y XVII - Madrid. C) XV y XVI - Italia. D) XV y XVI - España.
A) Cohesión. B) Trama. C) Contexto. D) Coherencia.
A) Las guerras europeas. B) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. C) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo. D) La globalización y las cruzadas.
A) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio. B) puede conseguir lo que desee si es trabajador. C) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. D) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea.
A) Cultura. B) Patrimonio. C) Folclor. D) Tradición.
A) Los fondos musicales. B) Su cortinilla de entrada y de salida. C) las secciones del programa. D) Loa comerciales que presenta.
A) Cortinilla. B) Fondo. C) Efectos. D) Jingle.
A) En el título. B) En la introducción. C) En el desarrollo. D) Al inicio del párrafo.
A) Mapa conceptual. B) Mapa mental. C) Comparación. D) Síntesis.
A) Proposiciones. B) Conjunciones. C) Conceptos. D) Conectores.
A) Mapa conceptual. B) Crucigrama. C) Esquema D) Cuadro sinóptico. |