A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) una copia del gene insertado D) un tipo nuevo de base de ADN
A) los errores cometidos cuando se copió el ADN B) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína C) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína D) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula
A) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques B) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos C) son capaces de causar mutaciones en los humanos D) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos
A) produciría una mutación beneficiosa B) se extinguiría C) formaría un fósil D) se aparearía con otras especies
A) 8 B) 48 C) 12 D) 21
A) asegura una gran cantidad de material genético idéntico B) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo C) garantiza que los grandes organismos dominarán el área D) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente
A) un nicho ecológico sin competencia B) un ecosistema que se ha recuperado C) un impacto medioambiental causado por factores físicos D) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo
A) bacteria y tierra B) humedad y minerales C) lombrices de tierra y nutrientes D) fertilizante y descomponedores
A) expresión de un rasgo oculto B) un trastorno hereditario C) influencia medioambiental en la expresión génica D) una característica controlada por más de un par de genes
A) moléculas de hemoglobina anormales B) glóbulos rojos anormales C) un código para la producción de aminoácidos anormales D) un código para la producción de hemoglobina anormal
A) selección natural B) equilibrio dinámico C) reproducción selectiva D) cosecha directa
A) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. B) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. C) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie B) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) C) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras D) gametos con muchas copias del mismo cromosoma
A) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) B) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años C) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos D) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia
A) la ingeniería genética B) la reproducción asexual/clonacion C) la división celular meiótica D) la biotecnología
A) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema.
A) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos B) una de las comidas mas importantes en Europa C) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho D) una paloma que viajaba a largas distancias
A) su especie muestra variación genética B) los organismos son grandes C) el tamaño de la población es pequeño D) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos
A) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales B) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad C) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales D) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar
A) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias B) la sobreutilización de recursos C) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias D) la reutilización de bolsas plásticas
A) Especie 3 B) Especie 2 C) Especie 1 D) Especie 4
A) el tamaño de las células de los descomponedores B) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar C) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa D) la estructura molecular del oxígeno disponible
A) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado B) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo C) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta D) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis
A) únicamente frutas grandes de color rosa B) únicamente frutas pequeñas y blancas C) únicamente frutas rojas y grandes D) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta
A) la evolución del búho B) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local C) el ciclo de vida del búho D) la estructura social de la población local de búhos
A) A - T - C - G-A B) U - A- G - C- U C) T - A- C - G- T D) T - A- G - C- T
A) T - A- G - C- T B) A - T - C - G-A C) U - A- G - C- U D) A - T - C - G-A
A) magnifico B) maravilloso C) multiple D) mensajero
A) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' D) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas
A) aminoacidos B) proteinas C) enzimas D) tijeras
A) replicacion de ADN B) electroforesis en gel C) recombinacion genetica D) sintesis de proteina
A) PHE B) LEU C) SER D) CYS
A) UAA B) GAU C) CAU D) AAU |