A) una copia del gene insertado B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) ADN que es diferente al de las otras células producidas D) un tipo nuevo de base de ADN
A) los errores cometidos cuando se copió el ADN B) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula C) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína D) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína
A) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos B) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos C) son capaces de causar mutaciones en los humanos D) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques
A) se aparearía con otras especies B) produciría una mutación beneficiosa C) formaría un fósil D) se extinguiría
A) 12 B) 8 C) 48 D) 21
A) asegura una gran cantidad de material genético idéntico B) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente C) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo D) garantiza que los grandes organismos dominarán el área
A) un impacto medioambiental causado por factores físicos B) un ecosistema que se ha recuperado C) un nicho ecológico sin competencia D) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo
A) fertilizante y descomponedores B) lombrices de tierra y nutrientes C) humedad y minerales D) bacteria y tierra
A) un trastorno hereditario B) expresión de un rasgo oculto C) influencia medioambiental en la expresión génica D) una característica controlada por más de un par de genes
A) glóbulos rojos anormales B) un código para la producción de aminoácidos anormales C) moléculas de hemoglobina anormales D) un código para la producción de hemoglobina anormal
A) selección natural B) reproducción selectiva C) equilibrio dinámico D) cosecha directa
A) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. B) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. C) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. D) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días.
A) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras B) gametos con muchas copias del mismo cromosoma C) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) D) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie
A) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años B) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) C) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos D) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia
A) la biotecnología B) la reproducción asexual/clonacion C) la división celular meiótica D) la ingeniería genética
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una paloma que viajaba a largas distancias B) una de las comidas mas importantes en Europa C) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho D) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) su especie muestra variación genética C) el tamaño de la población es pequeño D) los organismos son grandes
A) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad B) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales C) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales D) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar
A) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias B) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias C) la reutilización de bolsas plásticas D) la sobreutilización de recursos
A) Especie 4 B) Especie 2 C) Especie 1 D) Especie 3
A) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar B) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa C) el tamaño de las células de los descomponedores D) la estructura molecular del oxígeno disponible
A) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo B) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado C) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis D) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta
A) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta B) únicamente frutas grandes de color rosa C) únicamente frutas pequeñas y blancas D) únicamente frutas rojas y grandes
A) el ciclo de vida del búho B) la evolución del búho C) la estructura social de la población local de búhos D) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local
A) U - A- G - C- U B) T - A- C - G- T C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) A - T - C - G-A B) U - A- G - C- U C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) maravilloso B) multiple C) magnifico D) mensajero
A) El nucleo es grande y esta aburrido B) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas C) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido D) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma'
A) enzimas B) tijeras C) proteinas D) aminoacidos
A) electroforesis en gel B) replicacion de ADN C) recombinacion genetica D) sintesis de proteina
A) PHE B) CYS C) SER D) LEU
A) CAU B) GAU C) AAU D) UAA |