A) Dictar cómo debe interpretar la obra el público B) Seleccionar y disponer las obras de arte para su exposición C) Para crear compartimentos ocultos para obras de arte D) Para desmontar las obras después de la exposición
A) Para proyectar sombras y oscurecer la obra de arte B) Para dificultar que los espectadores aprecien el arte C) Mejorar la visibilidad y el ambiente de la obra de arte D) Reducir el valor de la obra
A) Para que el espacio parezca más pequeño B) Para evitar que los espectadores se acerquen al arte C) Proporcionar un telón de fondo neutro que realce las obras de arte. D) Para distraer a los espectadores del arte
A) Involucrar al público y convertirlo en participante activo B) Para intimidar al público C) Crear una barrera entre el arte y los espectadores D) Restringir cualquier interacción con las obras de arte
A) Para disuadir a los espectadores de comprometerse con el arte B) Disminuir la importancia de la obra de arte C) Crear una sensación de dramatismo, impacto o intimidad. D) Confundir al espectador sobre el significado de la obra de arte
A) Limitar el acceso del público al arte B) Para hacer el arte menos atractivo C) Crear experiencias inmersivas y dinámicas para los espectadores D) Ocultar las obras al público
A) Para dominar las obras de arte B) Contaminar el espacio de exposición C) Alejar a los espectadores de la naturaleza D) Introducir la belleza orgánica y conectar con el medio ambiente
A) Al ignorar por completo la arquitectura B) Al colocar las obras de arte de forma aleatoria en el espacio C) Al bloquear la arquitectura de la vista D) Creando diálogo e interacciones con el entorno
A) Para tapar las obras de arte B) Engañar a los espectadores sobre la obra de arte C) Para evitar que los espectadores lean sobre el arte D) Proporcionar contexto, explicación o provocar la reflexión
A) Al ajustarse a métodos anticuados de exposición B) Al limitar la comprensión de la obra por parte del espectador C) Rompiendo fronteras y explorando nuevas formas de expresión y experiencia. D) Al prohibir el acceso al arte |